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关键词： “高等数学”   混合式教学   教学内涵   教学模式  

摘要： 随着我国新课改政策不断发展,"高等数学"教学面临着学生基础条件相对比较薄弱,教学模式单一、片面等相关问题,进而无法有效解决因材施教等相关问题和不足,所以利用教学零部件构建相关的线上与线下混合模式教学平台。文章首先针对"高等数学"混合式教学作用进行详细阐述,随后结合"高等数学"混合式教学内涵和现状,进一步总结出"高等数学"混合式教学措施。

关键词： 腾讯课堂   线上教学  

摘要： 受新冠肺炎疫情的影响,利用互联网教学成为唯一的选择。在腾讯课堂教学平台上,通过课前精心准备,课中认真讲解,课后总结和反馈,圆满地完成了高等数学课程的教学任务,增加了教学和学习手段,为今后线上教学积累了经验。

关键词： 函数   极限   成人专升本   高等数学  

摘要： 函数极限是高等数学的基础,也是成人专升本考试的必考内容.鉴于参加成人专升本的大部分考生基础较差,本文以2015~2019年的真题为例,总结了常考的四种求极限的方法及一些解题技巧,期望能提高考生的应试能力.

关键词： 高等数学   思政元素   融入  

摘要： 本文从思政元素融入高等数学的背景,思政元素融入高等数学的必要性与可行性,思政元素融入高等数学的案例,思政元素融入高等数学对教师的要求四部分来阐述。本文体现出思政元素融入高等数学教学中,是我国一贯重视学生综合素养的要求。高等数学教师要不断提高自己的育德意识,有目的、有计划地将思政元素渗透到课程中。

关键词： 4A网络平台   高等数学   教学模式   信息化  

摘要： 目前,受招生方式、师资力量和教学方式变革的影响,高等学校正在积极探索应用信息化技术手段,提升教学效果.本文以高等数学教学为例,从基于4A网络平台的高等数学教学现状入手,分析在实践教学中遇到问题的原因和使用情况,探索高等数学信息化教学模式与4A网络平台结合使用的策略,对基于4A网络平台的高等数学信息化教学模式进行理论分析,为高等数学探索线上教学模式提供理论参考,为其他专业探索通过网络平台教学具有较强的理论指导意义.

关键词： 大专本科院校   小学教育专业   高等数学   教学探析  

摘要： 大专本科院校小学教育专业中开设高等数学不仅服务于基础教育,适应基础教育改革需求,也是通过教学培养学生正确的数学价值观和教育观,提升教师技能,健全教师情意,为将来正式进入小学教育领域奠定坚实基础。基于此,本文以大专本科院校小学教育专业强化高等数学教学的重要性为切入点,从教学内容、教学模式、专业需求、突出数学文化教学以及改革考核方式,与小学教师共建合作课程等多个方面探讨了如何在大专本科院校小学教育专业开展有效性高等数学教学的策略。

关键词： 数学史   高等数学教学   意义   融入方式  

摘要： 高等数学教学作为一门复杂、系统的学科,数学史的融入意义非凡。数学史在高等数学教学中的融入与运用,需要将数学史融入高等数学教学的整个框架中,在两者的相互促进与作用下,探究两者之间的关系,发展学生思维,帮助学生理解和理清数学知识脉络,进而提升学生的数学学习能力,达到高等数学教学实践有效性的目的。立足于数学史的内涵,分析数学史融入高等数学教学的意义,提出数学史融入高等数学教学的实践方法。

关键词： 定积分   二重积分   曲线积分   拉格朗日乘数法  

摘要： 借助于标准椭圆x^(2)/a^(2)+y^(2)/b^(2)=1的面积公式S=πab,分别应用坐标轴旋转、拉格朗日乘数法、变量替换、定积分、二重积分以及第二型曲线积分六种方法,求出了椭圆ax^(2)+2bxy+cy^(2)=1,的面积为a>0,c>0,ac-b^(2)>0的面积为S=π/√ac-b^(2)。

关键词： 高等教育   数学教学   思想政治教育  

摘要： 百年大计,教育为先。教育作为人类传承和发展的基石,是培养年轻一代,创造美好生活的主要方式。高等教育作为人才培养的重点,肩负着传播马克思主义和培养社会主义接班人的重要任务。因此,随着我国对高等教育改革的不断推进,加强思想政治教育成为当前主要的教学任务和教学目标。在此背景之下,本文着重分析了在高等数学微分学教学中融入思政内容的必要性,并提出了相关的融入策略,以期能够更好地提升高等数学微分学的教学质量和教学效果,为学生树立正确的价值观。

关键词： 互联网+   混合式教学   高等数学  

摘要： 随着现代信息技术的不断发展和普及,互联网技术在教育行业中得到了有效的应用,在“互联网+”的教育模式下,高校开展教育教学活动的模式和方法进一步改革和创新。高等数学的教学也必须通过教学改革的方式主动适应社会及学习者的需求。本文基于“互联网+”的背景下,通过对高职高专高等数学课程的教学进行分析,探究高等数学课程改革的混合式教学策略。