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关键词： 高等数学   教学体系   网络学习  

摘要： “高等数学”是各大院校众多专业中的一门公共基础课程,通过培养学生严谨的思维能力,为学生的可持续发展打基础。新形势以来,随着社会的发展以及新冠病毒疫情的持续变化,网络技术不可避免地应用于“高等数学”教学。因此,随着网络学习的发达,如何改革相应的“高等数学”课程以适应现阶段的需要将变得非常重要。同时为了兼顾教学效果,这对高校教师提出了新的要求。就当前“高等数学”教学的现状和问题,以及如何应对这些问题做了相关研究,探讨了如何在网络学习下进行更深层次的学习以及改进。

关键词： 思想政治   思政元素   高等数学   课堂教学  

摘要： 在“课程思政”建设的背景下,高校教师不仅是知识的传授者,更是学生思想政治教育的实施者。根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求,同时为了适应当今人才能力培养的要求,本文结合高职院校实际需要,对高等数学课程的课堂教学中如何融入思政元素进行了探索。

关键词： 高等数学   复合函数   课程思政   价值观  

摘要： 高等数学的主要的研究对象是函数,而复合函数是被研究最多的类型,本文主要依实例剖析复合函数的分解原则,挖掘复合函数中的课程思政,以此为高等数学教学者提供异样见解与思路,引导学生重视复合函数的地位、理解复合函数的本质、学会复合函数分解、认识复合函数蕴含的思想哲理,树立积极的人生处事观。

关键词： 士官   高等数学   微课   翻转课堂  

摘要： 信息科学技术的发展促使部队院校教育教学行业的教学手段不断进步,尤其是微课、翻转课堂教育模式的快速发展,对开展部队院校士官高等数学教学工作产生了较好的影响,可以从多方面帮助士官高等数学教学工作的开展,确保教堂教学质量的提高。本文主要探讨微课、翻转课堂教学模式在士官高等数学教学中的运用及运用该模式进行教学的好处。

关键词： 学习动机   学习兴趣   自我效能感   学习焦虑   结构方程模型  

摘要： 大学生高等数学学习动机的增强能够促进其学习的深度参与.厘清学习动机的影响因素及其路径,以在教学过程中针对性地应对,有助于提升高等数学教学效益.运用结构方程模型方法,对大学生进行调查后发现:高等数学学习兴趣对学习焦虑和自我效能感的影响,均达负向非常显著;学习兴趣对自我效能感的影响、高等数学自我效能感对学习动机的影响均达正向非常显著;在学习兴趣对学习动机的影响路径中,学习焦虑和自我效能感表现为完全中介效应.在高等数学教学过程中,应为学生提供探究机会,鼓励学生参加竞赛,关注学生个体进步,重视过程考核等.

关键词： 新时代   职业本科   高等数学   案例   思想政治元素  

摘要： 本文结合职业本科特点,在新时代背景下,利用高等数学课堂教学主渠道,通过分析职业本科高等数学“课程思政”的必要性和可行性,对高等数学“课程思政”教学深度剖析,深入挖掘高等数学知识内容与思想政治元素的融合点,完善教学理论和教学方法理论建设,促进新课程改革的发展,具有一定前沿性和时代性的原则。使得学生在学习高等数学知识的同时,能够感受到思想政治教育的元素,实现对学生的爱国主义教育、诚信教育、责任教育等,从而提升学生的核心素养。

关键词： 高等数学   课程思政   设计与实践  

摘要： 高等数学不仅传输数学学科知识,也肩负着思想政治教育的任务。目前各高职院校高等数学课程思政的开展,需从发挥数学大师榜样力量、引入中国古典文化、理论与应用相结合等渠道深度挖掘高等数学课程思政的育人元素,激发学生爱国热情,培养其思考和动手能力,传承大国工匠精神,准确把握高等数学课程思政等切入点,更新教学方法,创新教学模式,重视大学生数学建模比赛,加强高等数学师资队伍建设等手段齐头并进,将高等数学课程思政教学设计与实践贯穿在整个学科教育过程中,探索出一条适合高职院校开展高等数学课程思政的路径。

关键词： 应用型人才   高等数学   课程思政  

摘要： 《高等数学》是理工科学生的一门学科基础课,该课程不仅为以后专业课程的学习提供必需的数学理论、逻辑思维和计算方法,而且对学生树立正确的辩证思维和培养高尚的道德情操具有重要意义。文章以本校为例,探讨在应用型人才培养下,《高等数学》教学中课程思政的构建与实施研究,从而发挥该课程的育人功能,达到思政育人的目的。

关键词： 高等数学课程   线上教学   传统的教学模式   混合式教学模式   线上线下   基础课程   高校  

摘要： 线上教学模式已经在各教育行业中得到了广泛的应用,高等数学课程作为高校的一门重要的基础课程,有必要对传统的教学模式进行改进,以便能更适应现代的教育形式。因此,本文主要从两个方面谈论了高等数学课程的线上线下的混合式教学模式,并分析了该教学模式的优势,也为今后高等数学课程进行线上线下教学奠定一定的理论基础。

关键词： 高职院校   高等数学课程   课程思政  

摘要： 高职院校高等数学课程思政教学是实现立德树人培养目标的重要途径,是培养新时代全面发展的技术技能型人才的关键。通过对高职院校高等数学课程思政的教学理念、教学内容和教学模式的分析,有针对性地提出高职院校高等数学课程思政教学的实施路径。