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关键词： 高等数学   数学实验   数学建模   混合式教学  

摘要： 随着新工科建设的提出,工科教育对高等数学课程的教学也提出了新的要求。以榆林学院为例,针对工科专业高等数学课程的教学现状和存在的问题,进行了一系列教学改革探索与实践:构建高等数学模块化教学模式,树立高等数学专业教学意识,打造混合式教学新模式,新增数学实验和数学建模课程,完善评价考核机制,旨在改善高等数学教学现状,提升高等数学教学质量,以便更好的服务于新工科建设的专业需求。

关键词： 高等数学   WolframAlpha   作图   数值计算  

摘要： 针对高等数学课程难教、难学的情况,将计算知识引擎WolframAlpha引入到高等数学的教学中,分析了WolframAlpha在教学中的优势,探讨了其在作图和数值计算中的应用。

关键词： 高等数学课程   线上教学   课堂教学   混合式教学模式   沈阳农业大学  

摘要： 在全面提升本科教育质量的背景下,新时代高等农业院校高等数学在教学过程中传统单纯的线下教学模式已经不能满足高等数学的教学需要,亟需通过日益发展的信息技术对传统教学模式进行改革和创新。线上线下混合式教学模式是指将传统的课堂教学模式与以现代信息技术为基础的线上教学模式相结合,形成一种以大学生为中心、注重大学生教学活动中的主动性、积极性与创造性,又能发挥教师的指导、启发和监督作用的一种混合式教学模式。高等数学线上线下混合式教学模式能够积聚丰富的教学资源、突破教学时空的局限、形成全新的教学环境和创新大学生自主学习的教学优势,沈阳农业大学高等数学线上线下混合式教学模式改革理论与实践证明,一是坚持有机衔接高中与大学数学课程,拓展高中阶段和大学阶段数学知识,解决大学生学习高等数学的思想认识问题;二是优化高等数学课程设置,精心遴选高等数学教材,科学安排高等数学课程;三是实施科学化教学管理,坚持教师和大学生的双重主体地位,综合分析、激发大学生的高考成绩和学习兴趣,采取稳起步、慢步走、勤练习和快反馈的教学方法;四是延伸拓展课堂教学内容,加强线上教学资源的建设和利用,实现高等数学课堂教学的延伸和互补,成立高等数学学习协作小组,鼓励大学生开展互助学习;五是构建科学的课程考核方式,结合大学生的学习特点,高等数学的考试内容和成绩评价办法逐渐转向全过程评价,从而保证课程有机衔接、优化课堂教学内容、科学实施教学组织、课堂教学延伸和课程评价方式五个方面构建具有农业大学特色的高等数学线上线下混合式教学模式。

关键词： “互联网+”   高职院校   高等数学   教学改革  

摘要： 科学技术水平的提高,使人们进入互联网时代,在改变人们生产生活的同时,也给高职院校《高等数学》教学带来了新的发展机遇和挑战。基于此,该文通过对目前高职院校《高等数学》教学改革问题进行调查,探究在“互联网+”背景下开展教学改革的思路,并研究开展教学改革的实践路径,以期提升教学质量。

关键词： 教学效果   混合式教学   模糊综合评价  

摘要： 《高等数学》是地方高校非数学专业学生的一门基础理论课程.《高等数学》具有高度的抽象性和严密的逻辑性,对非数学专业的学生的学习有一定的难度.本文以三明学院2019、2020级土木工程专业学生为调查问卷对象,结合网络资源,采用混合式教学模式,建立模糊综合评价的数学模型对《高等数学》的混合式教学效果进行评价和分析.结果表明,混合式教学模式提高了学生的学习能力和学习兴趣,具有较好的教学效果.相比传统教学的对照班,实验班的成绩具有较大的提高.

关键词： 高等数学课堂教学   希沃白版   有效性  

摘要： 课堂教学是教学的基本途径,是学生获取知识的一种重要方式。高等数学作为高等学校学生的一门必修课程,是培养学生的数学思维和数学素养,解决实际问题的能力和创新能力的重要载体,在工程技术、航空航天、军事、经济和生活等领域有广泛的运用。高等数学课堂教学的有效性直接影响着教学效果和学生的成绩。由于学科自身特点,合适的教学方式方法以及教学手段对提升学习效率有着很大影响。希沃白版是一种教育信息化工具,是一种新的教学手段。它能够结合高等数学学科的特点,服务于高等数学的课堂教学,更好地调动学生的积极性,使学生参与到课堂。从而提高高等数学课堂教学有效性。

关键词： 高等数学   一元函数微分学   思政元素  

摘要： 在数学课程中恰当的融入课程思政元素,是当前教学改革的一项重要课题。一元函数微分学是大学数学的一个重要模块,该文从政治认同、爱国情怀、文化素养、科学精神四个角度研究了该模块蕴含的思政元素,对高等数学其他内容有一定的指导作用。

关键词： 停课不停学   线上教学   高等数学   网络课程  

摘要： 停课不停学,是指因特殊原因、特殊时期、非常时期全体学生不能到学校上课,利用网络平台教学,实现教师在网上教、学生在网上学的居家学习方式.为落实“停课不停学”,不耽误学生的学习,教师全身心地投入到学习使用各个网络教学平台中,摸索适合学生的教学方法,积极开展教学工作,那么“高等数学”课程如何开展线上教学呢?

关键词： 对分课堂   微积分   教学设计   微分  

摘要： 对分课堂是复旦大学心理系张学新教授提出的一种新的教学模式,利用此教学模式对专科专业基础课高等数学的教学方案进行设计,主要目的在于提升学生自主学习能力,激发学生学习数学的积极性,促进学生个性化发展,活跃课堂气氛,较好地培养学生的创新意识和探索能力,提升教学质量。

关键词： 科技工作者   参考资料   教育工作者   科研院所图书馆   陕西省数学会   资料室   数学教育家   学术期刊  

摘要： 高校、科研院所图书馆、资料室必备参考资料,数学教师科研、教学的得力助手,大学生学习数学的良师益友《高等数学研究》是西北工业大学和陕西省数学会联合主办的以高校教师、大学生和科技工作者为主要的服务对象、国内外公开发行的数学刊物,是1950年初期我国创办的几份数学杂志之一,2014年国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。多年来,刊物深受读者喜爱,得到了关心数学教育的众多数学家、数学教育家、广大数学教育工作者的关心和支持,在此谨向热情关爱支持本刊的专家、学者和广大作者、读者表示衷心的感谢和敬意!