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关键词： 高等数学   美育元素   课堂教学  

摘要： 高等数学作为理工科和经济管理等相关学科专业的重要基础课,在高职教育中具有特殊的地位和优势,是实现各专业人才培养目标的一个重要载体。对于广大从事高职数学教学的一线教师而言,需要通过不断总结和挖掘数学之美,引导学生去感受数学之美,创造有助于培育审美情趣的教学环境,利用课堂主渠道优化数学美育教学模式,采用以美导学的教学策略完成数学美育的各个环节,从而提高学生的学习兴趣,促使学生热爱数学,提升审美情趣,养成科学的思维方法,从严谨中体验数学的艺术之美。

关键词： 问题驱动   高等数学   教学模式改革  

摘要： 高等数学是高等院校教学中一门重要的必修课程。结合多年高等数学教学经验,分析了高等数学课程的重要性和现有教学模式存在的弊端,提出将问题驱动教学模式应用于高等数学教学过程中,介绍如何设计案例实现问题驱动教学模式应用于高等数学课程。

关键词： 数学基础课   高等数学   教学实例设计  

摘要： 大学数学基础课教学是高等学校教育中的重要一环,其教学效果是专业学习的重要基础。论文分析了目前数学基础课程教学中存在的一些典型问题,以及目前针对这些问题任课教师在教学方式、教学手段等方面提出的解决方法。同时探讨了如何在独立学院的高等数学课程教学中结合授课对象所在专业来设计教学实例。通过与专业知识相结合的案例激发学生的学习兴趣和主动性,提升教学效果并增强学生应用数学知识解决专业问题的能力。

关键词： 人工智能专业   高等数学   线性代数   最优化方法   数理统计  

摘要： 在充分考虑人工智能专业特点的基础上,本文对人工智能专业数学基础课的教学进行了研究和探讨,特别是高等数学、线性代数、最优化方法和数理统计四门数学基础课.

关键词： 课程思政   高等数学   课堂教学   教学设计  

摘要： 课程的学习,不仅仅是对知识的掌控,更重要的是对文化的把握,把课程思政融入课堂教学中,做到“润物细无声”。本文基于“课程思政”进课堂理念,以高等数学课程为出发点,以《导数的概念》为例,探究高等数学课程思政的单元教学设计。

关键词： 高职院校   高等数学   标准化   考核  

摘要： 分析了高职高等数学考核的现状,并提出了考核的发展方向,如:增强学生学习的信心、增加课堂内、外的激励方式、增加调查任务、建立健全考试反馈机制等,形成标准化考核模式。

关键词： 课程思政   高等数学   数学文化   数学建模  

摘要： 高等数学课堂面临着知识传授与课程思政难融合、思想教育功能难实现的问题,通过数学家精神点燃求知热情、培养家国情怀,依托数学知识内涵延伸阐释人生哲理、陶冶道德情操,借助优美诗词提升数学文化修养、感受人文情怀,结合建模案例突出应用、创新思维四个方面,梳理课程所蕴含的课程思政元素,纳入课程教学,探索了课程思政具体实施方案,为数学教学中融合课程思政提供可行性策略。

关键词： 高等数学   探究式   创设情境   教学方法   数学思维  

摘要： 以往的课堂教学采用“满堂灌”教学模式,导致学生自主学习能力丧失、综合素质培养被弱化,无法满足大学生的成长需要。要改变这种教学现状,就要倡导探究式教学。文章对探究式教学在“高等数学”课堂中的运用进行研究,以激发学生的探究兴趣,帮助学生对问题进行深入分析,培养学生自主学习能力和自主探究能力,提高学生高等数学学习能力,促进学生数学思维发展。

关键词： 问题导向教学法   高等数学   药学专业  

摘要： 问题导向教学法是一种以学生为中心的教学模式,将它与药学专业的一些问题相结合,可以有效激发学生的学习兴趣,提高教学质量,培养学生的各种能力.

关键词： 新工科   高等数学   模块化教学   应用型本科院校   工科专业  

摘要： 借助新工科理念,针对地方应用型本科院校工科专业,提出高等数学课程"模块化"教学的设想并实践研究.文中利用"模块化"教学过程新理念构建了高等数学"模块化"教学内容新体系,探索了高等数学"模块化"教学评价新方法.