教学课程资源库 更多>>

关键词： 高等数学   工科数学   教材编写   精品教材  

摘要： 同济大学编写的《高等数学》继承了樊映川等编《高等数学讲义》的优良传统,具有结构严谨、逻辑清晰、叙述详细、通俗浅显、例题丰富的优点,满足了工科类专业高等数学课程教学的需求。为了编写出一本工科高等数学精品教材,40多年来作者坚持改革、不断锤炼,《高等数学》(第七版)在2021年首届全国教材建设奖评选中荣获全国优秀教材特等奖。

关键词： 网络教学平台   高等数学   混合式教学模式   构建  

摘要： 在互联网信息技术迅猛发展的当今时代,网络教学平台在高等教育中应用愈加广泛,高等数学作为诸多专业的基础必修课,正在着力推动教学改革。因此,本文以网络教学平台为依托,尝试构建高等数学混合式教学模式,从多个维度提出可行性构建策略。

关键词： 高等数学   课程体系重构   教学内容改革  

摘要： 基于新工科背景下对高等数学课程提出的新要求,分析了北方民族大学高等数学课程体系结构与教学内容设置的现状与问题。同时,对高等数学课程体系重构的具体方案和教学内容改革的相关重要问题进行了深入思考,并结合学校客观实际和高等数学自身特点,提出了重塑高等数学课程教学理念,重构高等数学课程体系,重建高等数学课程考核评价体系,改革高等数学课程教学内容等具体措施。

关键词： 数字化校园   高等数学   资源共享平台  

摘要： 以我国的高等教育资源数字化共享系统为基础,通过使用国家数字化校园网系统中稳定、可靠的硬件运行系统与网络通道,整合了我国高等数学共享平台教育资源,研究信息共享和生产服务系统,可以形成全国高等数学教育研究的共享存储论坛与全国高等数学教育信息支持系统,以进行知识共享、资源共享的内容管理,以及网络知识整合等功能共享。

关键词： 高职院校   高等数学   分层教学  

摘要： 随着教育制度的改革,高校招生不断扩大,很多高校学生的数学基础参差不齐,这给教师的教学带来了一定的难度,运用传统的教学方法已不能调动学生的学习热情。于是,高校教师就开始采用因材施教的原则,对高职院校的学生实施分层教学。本文主要阐述高职院校高等数学实施分层教学的必要性,分析分层数学在高职院校高等数学的应用情况,给高职院校教师提供合理化建议。从高职院校高等数学的分层教学模式来看,已经取得了一定的进展。在使用这一教学方法时,要坚持以人为本的理念,要学会结合学生的学情、身心发展特点来进行分层教学,在布置作业时也要充分考虑到这一点,做好分层评价工作,不断提高学生的学习能力,保证教学质量的提升。

关键词： 高等数学   类比法   偏导数  

摘要： 在高校高等数学课程教学改革过程中,为提高教学效果,应用类比法培养学生发现新知识与未知知识间相互联系的能力、提高学生的类比推理能力是非常必要的。本文以二元函数的偏导数这节课为例,阐述类比法在高等数学课程中的应用。

关键词： 高等数学   信息化   网络时代  

摘要： 当今计算机网络技术不断发展,在科技技术不断革新及发展的环境下,计算机网络信息技术也在教育领域广受关注,而且还在教学实践中获得了良好的成效,文章主要是就其在高等数学信息化教学中的应用进行了探讨,希望借此来有效优化高等数学信息化教学。

关键词： 高等数学   导数的概念   数学思维  

摘要： 高等数学教学指导思想是培养学生数学思维,提高学生数学修养.高等数学课的开设不仅是为各专业提供数学工具,更重要的是培养学生用数学观念进行定量思考的能力,这是衡量一个人文化素质的重要标志之一,也是学生长期发展所必须具备的基本能力.本文以高等数学中导数的概念教学为例,浅析高等数学教学过程中教师如何培养学生的数学思维.

关键词： 高等数学   特例学习法  

摘要： 本文首先介绍了高等数学的几大难点,然后特例学习法相对于常规学习方法的优势,最后分内容板块介绍了特例学习法的实际应用。该论文对于高校学生的高等数学学习有很好的借鉴意义。