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关键词： Mathematics   general  

关键词： 信息化   高等数学   教学模式  

摘要： 高等数学教学不仅是目标,也是学生数学知识和能力建设的难点,同时也影响着学生的专业学习和发展。在教育信息化战略2.0的部署和要求下,高等数学教学应进一步加强深入、全面的信息技术应用,并通过信息技术提高教学效果,以促进学生更好地学习、成长和发展。本文根据自身的实践教学经验和学习知识,首先简要分析了信息技术在高等数学教学中的优势和必要性,然后提出了新的高职数学教学模式的探索性建议,以期为教学实践提供参考,望对行业的前进起到一定的促进作用。

关键词： 高等数学   线上线下   混合式教学模式  

摘要： 大学中高等数学作为一门核心基础课程起着至关重要的作用,提升学生的逻辑思维能力、实际应用能力、自学和创新能力。为加强课堂教学效果,相较于传统数学课堂教学模式,本文引入线上线下混合式教学模式,线下教学为主,线上教学和课后延申为辅,改善高等数学教学课堂,激发学生兴趣。

关键词： 高等数学   数学教学   教学改革   高等教学  

摘要： 高等数学教学是我国高校教育工作开展的一部分，高等数学的抽象性、复杂程度更难，这也给高等数学教学工作提出较高要求。新时期教育教学改革背景下高等数学教学改革也迫在眉睫。文章对高等数学教学改革展开探讨。

关键词： 高等数学   课程思政   二重积分   教学案例  

摘要： 课程是本科教育最重要的元素,课堂教学是学生素质养成和能力培养最重要的途径。课程思政改革的目标是在向学生传授课程知识的同时使其树立正确的价值观。为了挖掘高等数学课程中的思政元素,本文以二重积分的概念为例,在设计课堂教学的过程中以问题导入的形式,引导学生思考、分析问题。通过对教学内容的分析,将纯粹传授数学知识升华到教学理念的哲学层面、人才培养的价值引领和专业课程思政的高度。

关键词： 医用高等数学   课程思政   思政元素   课程建设  

摘要： 本文分析了在《医用高等数学》这门课中融入思政元素的必要性,从提升教师的思政素质和执教能力、加强融入医学和思政的课程建设、挖掘教材中的思政元素、创新课堂教学的教学方法和建立有效的评价机制等方面探讨了将思政元素融入到课程教学的探讨,期望通识教育和思政教育协同前行,做到“三全育人”,培养具有崇尚医德和家国情怀的合格医务人员。

关键词： 课程思政背景   高等数学   教学设计  

摘要： 高等教育阶段的人才培养具有综合性,在提升学生知识水平以及技能水平的同时,教师需要关注学科学习与思政教育的融合,应用学科教学内容引导学生进行深度的思考。在高等数学教学设计中,教师需结合课程思政的需求以及学生思想状况,研究思政教育内容与高等数学相关教学内容的融合,在教学中渗透思政教育。首先,高等数学教师需要提升自身思政综合水平,需理解思政教育的重要性,思考课程思政的正确展开方式;其次,教师需结合高等数学知识以及数学文化的相关内容,融合思政教学,提升学生的学习兴趣。另外,教师需选择多样的课程思政教学方法,比如教师可以结合生活现实,培养学生的理性、科学思维意识。基于此,本文对课程思政背景下高等数学教学设计展开探究。