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关键词： 大数据技术   高等数学   课程改革  

摘要： 在大数据时代,数据的种类增加和数据格式来源的丰富,有利于教学发展更科学、管理体制更完善。在大数据时代背景下,网络技术的高速发展加强了信息的交互能力,教师要不断创新教学手段将多媒体教学和信息技术融入高职院校高等数学教学中。立足于时代背景和技术发展现状,旨在分析高职院校高等数学的教学课堂现状,探究创新发展途径,期望探讨教育利用大数据技术的创新途径,推动高等数学教学的创新发展。

ISBN: (纸本)9787040592139

关键词： 导数   应用   经济  

摘要： 随着我国现代科学和技术的进一步发展以及现代化经济管理的进一步完善，运用定量分析的方法来处理和解决经济学领域存在的问题，它们已经是整个社会主义经济学理论框架的重要组成部分。在高等数学中，导数是非常基本、相当重要的概念之一，在社会生活的各个领域都有广泛的应用。文章主要介绍导数在经济生活中的简单应用。

关键词： 课程思政   预科   高等数学   拉格朗日中值定理  

摘要： 预科作为高中向本科的过渡阶段，要针对性地开展思想政治教育和科学文化学习。预科高等数学的学习，将为预科生进入本科阶段课程的学习打下良好的基础。通过课堂教学“主渠道”，以拉格朗日中值定理教学设计为例，深入挖掘其蕴含的课程思政元素，探索适合预科生的课程思政教学模式，达到知识传授与道德育人的协同效应。

关键词： 高等数学   教学创新   学习兴趣   学习能力  

摘要： 作为一门公共基础课，高等数学是高等学校人才培养过程中传授基础知识、基础理论和培养学生学习能力的重要环节，是培养学生科学文化素质的主渠道，创新能力和创新意识的温床。但由于高等数学内容相对比较枯燥，再加上近年来课时不断压缩，学生基础参差不齐等原因，导致整体教学质量并不是非常理想。结合多年的教学经验，从课程内容、教学方法、考核方式三方面总结了对高等数学课程教学进行创新的几种方法。

关键词： 高等数学   高职教育人才   存在问题与策略  

摘要： 随着社会经济与科技生产力迅猛发展，我国已经进入知识经济时代，社会对于人才培养的需求日益旺盛。因此，对当前高职教育人才培养提出了更高要求。高等数学教学在高职教育人才培养中手段不断创新，对数学人才培养力度增强，逐步实现人才知识结构掌握能力、逻辑思维理解能力、高等数学分析能力、解题与知识迁移能力提升，从而实现高素质、专业化人才培养，增强高职教育人才培养中高等数学知识实际应用能力。基于此，本文就高等数学在高职教育人才培养中必要性，以及教学过程中存在的问题分析，并给出相关对策。

ISBN: (纸本)9787309163513

关键词： 高等数学   领学实践   效果评价  

摘要： 在新时代高校高质量发展背景下，学生领学是以学生为中心的一种学习理念实践探索，在促进学生主动和深度学习、丰富本科生学习体验、影响校园文化、培育学生对学校教育教学的责任感等方面具有重要作用。因此，大连大学在高等数学课程中进行了学生领学的实践，以学生基础课程学习质量提高服务地方高校优质本科教育建设。在未来的学生领学改革中，高校要培养好领学学生，收集随学学生相关反馈数据，构建双向互动的师生和生生关系。

关键词： 高等数学   课程思政   教学实践  

摘要： 课程思政是落实高校立德树人根本任务的战略举措，是贯彻全过程育人、全方位育人方针的必然选择。高等数学是高职院校理工科专业必修的一门公共基础课程，融入思政元素的教学改革实践研究具有非常重要的现实意义，对目前高职院校高等数学课程思政教育的现状进行了分析，再从教学实践方面对大学数学课程融入思政元素进行了初步的探索，并提出了几点对策。

摘要： 引言：近年来，在社会经济快速发展的同时，教育体制也在进行着不断的改革和创新，学生的教育问题愈发受到重视。在此背景下，各学科老师纷纷开始了教学模式以及教学内容的改革和创新，力求能够在激发学生学习兴趣的同时，更好促进学生学习成绩的提高。鉴于此，本文将以高职院校高等数学教学为例，针对知识传递过程中存在的问题作以分析，并相应的提出几条解决思路，希望可以为我国教育事业的蓬勃发展献出自己的绵薄之力。高等数学作为高职教学中的基础学科，相比于其他学科来说，有很大的不同。之所以这么说，