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关键词： 课程思政   高等数学   教学改革  

摘要： 高等数学属于基础课程,教学目的在于培养学生的逻辑思维,但正是在此种教育理念下,数学学科对人文情怀与社会知识的传播较少,无法实现对大学生思想品质的教育,也难以有效坚定当代大学生的理想信念。在课程思政的教育背景下,高等数学也应深入挖掘其中的思政教育元素,从而起到正确的引导作用。本文主要从讨论高等数学融合思政教育的可行性与重要意义入手,共同分析高等数学课程思政发展现状,并分别从教学内容、教学模式、资源库、专业、师资培训、教学评价展开研究,实现课程思政教育的落地,使思政融入常态化,落实立德树人根本任务。

关键词： 高等数学   探究式教学   网络直播课堂   数学核心素养  

摘要： 探究式教学有利于提高教学效果和人才培养的质量,所以要提倡和推广这种教学模式。在高等数学网络直播课堂中,教师要结合数学核心素养的要求以及每一章的教学计划确定每一节课的探究内容,要充分利用网络平台有效监管学生并及时为学生解难答疑,对重点的知识和方法的讲解与归纳要精准到位。

关键词： 云教育平台   高等数学   O2O教学模式  

摘要： 为提高数学学科教学的有效性,结合教育现代化发展的趋势,对基于云教育平台的O2O教学模式展开探讨。分析高等数学O2O教学模式构建的意义并提出构建策略,包括整合资源建立教学资源库、科学选择云平台、加强综合型教师队伍建设、加强线上教育资源在课堂教学中的应用、采取任务驱动式线上线下配合的教学方法、实施线上线下相结合的多元评价策略等。指出高等数学O2O教学模式构建过程中应避免的误区。

关键词： 互联网   高等数学   线上教学   Web接口  

摘要： 当前的线上教学系统兼容性较差,难以达到预期的教学目标。由于互联网在教学发展中起着很重要的作用,互联网技术可有效提高课堂与互联网融合教学能力,因此文章设计高等数学课程改革线上教学系统。系统硬件部分设计了B/S结构器、Nokia对接器以及Web接口,软件部分基于高等数学线上教学需求设计了教学平台的客户端与用户权限模块。通过构建高等数学线上教学功能模块,设计线上教学平台数据库,从而实现线上教学与线下教学双结合的目的。根据对比实验结果,本文设计的线上教学系统稳定性较好,可以帮助学生实现有效学习。

关键词： 课程思政   高等数学   应用  

摘要： 当今课程思政的理念盛行,各个学科都在尝试将思想政治教学融入学科教学中,高等数学也不例外,因 此,在高等数学日常教学中融入思想政治教育也是教学形式所迫,在日常教学中,通过特定的教学方式达到对学生思 想洗礼的作用,帮助学生树立正确的三观。指导学生能够用正确合理的方式方法处理学习与生活中的日常事务,为学 生步入社会打下坚实的基础,促进学生的全面健康发展。

关键词： 高考   高等数学   函数   符号   特征   逻辑推理   代数运算  

摘要： 高考命题中经常出现一些与高等数学知识过渡与接轨的函数问题,结合高斯函数、狄利克雷函数、符号函数、特征函数等常见的高等数学知识来设置,合理类比,代数运算,逻辑推理,引领数学教学与复习备考.

关键词： 高等数学   对分课堂   教学模式  

摘要： 随着大学的招生规模逐年加大,应用型大学对理论课时的缩减,现有的高等数学教育模式已弊端重重。文章介绍了“对分课堂”的提出、优势、以及可行性。“对分课堂”教学模式的核心理念是一半时间给教师讲授知识的来源、框架,重难点,留一半时间给学生内化吸收、讨论,且教师讲授和学生讨论留有时间间隔,促使学生深层学习,自主学习。通过一学期的教学实践表明,“对分课堂”教学模式能够明显提升教学效果,经济实用,具有推广价值。

关键词： 高职院校   高等数学课程思政   实现路径  

摘要： 在党中央的号召下,高职院校的思政工作应当渗透教育全过程.高职院校应对学科蕴藏的思政教育资源进行深度挖掘,促进思想文化阵地建设管理,打造全方位育人新格局,为时代发展培养优质人才.本文就高职院校高等数学课程思政的可行性进行阐述,进一步探究高职院校高等数学课程思政的实现路径,旨在提升思政教育的有效性,促进高职院校人才教育水平的逐步提升.

关键词： 高等数学   课程思政   马克思主义辩证法   中国古代数学史  

摘要： 结合数学学科特点推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措,是提升人才培养质量的关键措施.本文从数学引入思政元素的可行性及意义出发,以定积分及其应用为例,系统地阐述了唯物辩证法和古代数学家的故事融入数学教学的过程,并对数学课程思政教学效果进行了问卷调查和评估.

关键词： 高等数学   动态图形化教学   GeoGebra   旋转曲面  

摘要： 动态数学软件GeoGebra可以直观、动态、交互地演示高等数学中的知识概念,显著提高高等数学课程教学的质量和效率。本文探讨围绕高等数学的知识概念构建动态图形化辅助教学资源库,在大学数学现代化教学方面的实际意义和应用价值,并以“曲线绕坐标轴旋转形成的旋转曲面”为例加以演示。