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关键词： CDIO   互联网+   金课建设   教学改革  

摘要： 本文以CDIO工程教育模式和“互联网+”教学方式为背景,探索工科院校《高等数学》金课建设。分析《高等数学》教学中存在的问题,提出基于CDIO和“互联网+”的《高等数学》教学改革设计,对沈阳化工大学《高等数学》课程进行教学改革实践,依据改革实践数据实证分析《高等数学》实施金课建设教学改革的成绩变化趋势,验证金课建设的教学改革成果。

关键词： 课程思政   医用高等数学   教学改革  

摘要： 为了高效地开展课程思政教育,通过分析某高校医用高等数学课程思政的教学现状及存在的问题,提出了该课程教学改革的有效途径,主要包括混合式教学方法设计、教学内容的拓展、目标驱动教育、多元的教学考核方式、加强师资队伍建设五个方面,以期为高校教师开展医用高等数学课程思政提供参考。

ISBN: (纸本)9787576313888

关键词： 课程思政   课程建设   专业素养  

摘要： 本文以《高等数学》课程为依托,以课程思政的“三融合”为落脚点。结合《高等数学》课程特点,把社会热点、知识要点、数学机理,通过案例进行了思政要素的有效切入。《高等数学》课程对学生的逻辑推理能力,抽象思维能力和空间想象能力的培养,具有潜移默化的作用。其在学历教育中对学生训练思维,温润心灵、锤炼意志,激发创造和创新活力具有不可或缺的固本作用。

关键词： 新工科   高等数学   教学改革  

摘要： 新工科建设是高等教育改革创新的呼唤,根据新工科的人才培养目标和能力要求,分析了高等数学教学的现状和改革的必要性,针对传统教学中存在的问题,本文从转变教学观念、注重问题驱动、加强实践教学、构建多元评价体系、深挖教材思政内涵五个方面探讨高等数学教学改革。结合现阶段的时代发展特点,合理地进行改革来适应新工科的教育目标,切实提升数学教学质量。

关键词： 课程思政   高等数学   立德树人   价值塑造   能力培养  

摘要： “高等数学”课程作为涉及面最广、学时最长、任课教师最多的大学通识课程,具备课程思政教学的独特优势。通过分析“高等数学”教学特点与现状,展开了课程思政与“高等数学”课程有效结合的方式探讨:通过融入中国数学史激发学生的学习兴趣与爱国情怀,通过讲述数学家的励志故事为学生树立精神榜样,通过展示我国当今社会建设成就增强学生的文化自信与民族自豪感,通过结合哲学、美术、音乐等领域内容培养学生的审美与情操,通过引入辩证法思想培育学生的辩证思维,通过渗透社会主义核心价值观提升学生的能力与品格同时,指出课程思政应用在“高等数学”课程中应注意的问题.

关键词： 高等数学   课程体系   教学方法   “探究式”教学   作业管理  

摘要： 高等数学是本科教学中的重要的公共基础课程,其教学效果严重影响人才培养质量。通过对高等数学课程在课程体系、教学方法、作业管理等方面进行一系列的教学改革,学生的学习积极性明显提高,解决实际问题的能力显著增强,并且在各类数学竞赛中取得优异的成绩。实践表明,高等数学课程教学改革效果良好,极大提高人才培养质量。