教学课程资源库 更多>>

关键词： 信息化教学   高等数学   高等职业院校   教学改革  

摘要： 文章通过调研当前高等职业院校高等数学课程教学现状,总结所存在的问题,针对性地提出了应用信息化教学手段的应对措施。以“定积分的概念”一节为例,研究并开展了信息化条件下高等数学教学改革的实践路径。结果表明,相对于传统的讲授方式,信息化教学手段的应用能够更好地帮助学生理解知识,提高教学效率。

关键词： 课程思政   数学素养   价值塑造  

摘要： 针对以往课程教学存在的问题,以课程思政为背景,以立德树人为目标,以提升学生数学素养为导向,探索财经类“高等数学”课程教学创新与实践。首先,开展以认知起点为导向的学情分析,准确定位不同学生的认知起点;其次,构建“从知识到素养”的教学过程,形成课前、课中、课后三维教学活动时间窗;最后,增加教学评价维度,制定基于起点和过程的三维评价。通过创新与实践,培养学生的理性思维和创新意识,锤炼学生的意志品质和科学精神,全面提升学生的数学素养和可持续发展潜力。

关键词： 课程思政   高等数学   几何级数  

摘要： 本文探讨如何在高等数学教学研究中,融入课程思政元素,以高等数学“几何级数的敛散性及其应用”为例,给出了新颖的教学设计,分析了教学设计过程中思政元素的融入点,充分将德育与高等数学教育融合起来,提升思政元素在课堂教学的实践性。同时,就高等数学课程中如何落实好课程思政,提出了几点建议。

关键词： 课程思政   立德树人   高等数学   信息化  

摘要： 课程思政指将课程与思想政治理论课同向同行,是把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本文以武汉软件工程职业学院高等数学教学为例,将基于数学史、数学文化、数学家等,结合信息化教学平台和数学软件的使用,寓乐于教,寓德于教,把立德树人的体制机制优势更好转化为提高人才培养质量的效能,实现育人和育才相统一的过程。

关键词： 高等数学   教学案例   实践研究  

摘要： 以培养应用型人才为目的,以案例教学法为突破口,论述了案例教学法的实施过程并进行了分析和总结.

关键词： 实验心理学   心理统计学   神经科学   阿德勒   心理系   心理测量学   高等数学   查找资料  

摘要： 笔者在华东师范大学心理系读本科时,有些同学读了弗洛伊德、阿德勒、荣格等人的著作而立志学心理学,也有些同学在看了一些心理咨询小故事后选择学心理学。然而,当以上两类同学入校后发现心理系的专业课包括神经科学、高等数学、心理统计学、实验心理学、心理测量学时,不免大呼上当,觉得心理学与自己以为的相去甚远。

关键词： 目标导向   问题导向   结果导向   教学改革   医用高等数学  

摘要： 以医用高等数学为例,基于目标导向、问题导向和结果导向对教学改革进行探索。对传统医用高等数学授课模式存在的问题进行梳理,提出了“五步法”教学改革方案,进行了课程思政设计和思政元素挖掘。调查和考核评价都显示“五步法”对医用高等数学教学改革起到了较好的效果,但对学习小组的督促力度还不够,部分学习小组的成绩相对较低,未来应加强对小组的阶段性考核,以此来强化小组的学习结果导向。基于目标导向、问题导向和结果导向的教学改革真正做到了以学生为中心,说明这三个导向是教学改革中经得起检验的方法论。

关键词： 课程思政   数学教学   教学原则  

摘要： 本文就课程思政的背景、现状进行分析,研究在《高等数学》中融入课程思政的理论基础、教学原则和意义。

关键词： 数学题   购物体验   网上购物   购物习惯   高等数学   双十一   线上交易  

摘要： 现在的网上购物的主要节点“双十一”“双十二”没有那么火了,其中一个就是“套路”太多了,又是预售定金、又是多店叠加,又是卡点抢,再来个1个月内发货,各种套餐下来,感觉没学过高等数学都不能下单了。我们就单纯地需要一个良好的消费购物体验,单纯购物,单纯给优惠,不是遥远的等待,不需要升级打怪,不需要动用做一套数学题的智商。世事艰难,大家的购物习惯也发生了变化,拼多多、1688都很香啊。很香是什么,就是便宜,不需要费尽心机地计算。

关键词： 高等数学   课程改革   教学范式   对分易  

摘要： 《高等数学》是大学数学开设的一门重要的公共基础课,通过本课程的学习使学生具备一定的逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,为后续的专业学习打下扎实的数学基础。然而,从传统课堂的反馈效果来看,学生的学习成效并没有达到理想的境地。我们基于对分易教学平台,对大学本科《高等数学》课程教学范式做了初步的探索和实践,为提高《高等数学》课程教学质量,做了有益的尝试。