教学课程资源库 更多>>

关键词： 留学生   全英文教学   《高等数学》   教学改革  

摘要： 本文概述了全英文《高等数学》课程的重要性及特点,分析了留学生全英文《高等数学》课程教学现状和课程教学中存在的问题,从教材建设、教学方式、教学设计和课程考核方面提出了课程教学改革的研究思路。该研究对未来的全英文《高等数学》课程教学改革具有一定的指导意义。

关键词： 高校   经济及管理类   高等数学   教学内容  

摘要： 在我国社会不断进步经济不断发展的今天,基础数学已不能满足一些技术和文化的要求,高等数学逐渐凸显出其重要的地位,在激烈的市场竞争中以数学为主要的智能技术变革愈演愈烈。高等数学是经济及管理类专业的一门必修课程,在此类专业中具有重要的作用,在教学过程中,对高等数学的改革也是重点和难点。我国高校中经济及管理类专业的学生是文理并收,学生在初入高校时对于数学的成绩具有差异性,出现了数学成绩参差不齐的情况。所以在经济及管理类高等数学教学中,应进行对课程的改革,同时,在教材的选取方面,应遵循适用性和科学性的原则,在教学过程中,注重对学生使用恰当的教学方法,根据其专业的特点与学生的高等数学相结合,不断进行相关资料的补充,从而更好实现培养综合性发展人才的目标。

关键词： 高等数学   翻转课堂   教学效果   多元有序Logit模型  

摘要： 以学生为中心的翻转课堂是加快教学模式改革、培养学生应用创新能力的有效途径.通过对授课班级137名学生的问卷调查,利用多元有序Logit模型对影响翻转课堂教学效果的因素进行分析.结果显示:大部分学生对高等数学课程翻转课堂教学效果较为满意;班级、性别、自学能力、校园网络、教学资源、获取帮助、应对能力、课堂表现等因素均对翻转课堂教学效果评价有显著影响.

ISBN: (纸本)9787030733238

摘要： 本文浅析了当前翻转课堂教学中存在的若干问题,提出教师应在教学设计中有效的嵌入思维导图,帮助学生建构完整的知识体系,并且以极限的教学为例,具体阐述如何在课前自学和课堂教学环节有效融入思维导图,提升教学效果.