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关键词： 高等数学   课程思政   有利条件   策略  

摘要： 育人的根本在于立德,高校立身之本在于立德树人。高等教育课程思政作为新时代条件下加强大学生思想引导的工作创新,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。高等数学是高校公共基础课程,覆盖面广、授课时间长,是开展思政教育的有效载体。文章分析了高等数学课程思政的必要性、有利条件和对授课教师的工作要求,从绪论、教学、小结等方面提出高等数学课程思政的实施措施。

关键词： 高等数学   课程思政   教学实践  

摘要： 《高等数学》是高职院校的一门基础学科,覆盖面广,对人才培养及学生综合素质的提升起着至关重要的作用。如何在高职数学课堂有效地融入思想政治教育,充分发挥高职数学课程思政育人功能,将立德树人和价值引领贯穿人才培养全过程,是值得所有数学教师深入思考的问题。本文以《高等数学》课程为例,充分利用其基本特征,挖掘课程中蕴含的“思政元素”及所承载的思想政治教育功能,使之与思政课同向而行,从而达到提升学生的学习能力、思政修养和综合素质的目的。

关键词： 思政教学   高等数学   思想元素  

摘要： 《高等数学》课程教学,要大力融入课程思政,进行有效的教学设计,能体现教学相长,能够调动学生的主动性和积极性,激发学生自主学习的意识。本文从《高等数学》课程思政教学的目标、实施方案、课程思政元素及融入点、教师开展课程思政教学的关键点、课程思政教学的注意事项等方面进行课程思政改革的探索。依据《高等数学》课程内容做好课程思政内容、方法设计,使得在传授知识的同时,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

关键词： 职业院校   高等数学   课程思政  

摘要： 职业院校高等数学是每个专业学生都需要学习的课程,也是职业院校培养人才的基础课程,是学校教学工作中的重点内容。高等数学能够培养学生的逻辑思维能力和理性严谨的性格,但同时也肩负着中国特色社会主义价值观的教学任务,这就需要在职业院校高等数学课程教学中引入课程思政,将思政教育与高等数学教学相结合,加强学生日常思政内容的学习,但当前高等数学引入课程思政中还存在一些问题,需要进一步改善。本文阐述了职业院校高等数学引入课程思政要遵循的原则,分析了当前课程思政教学中存在的问题,并提出了引入课程思政的办法。

关键词： 高等数学   高校   混合式教学   教学改革  

摘要： 在“互联网+”教育背景下,混合式教学模式成为了教育领域改革的新主流,不仅有助于激发学生学习的积极性,而且实现了优质教学资源的高效整合。高等数学课程抽象、复杂、晦涩,对于学习者而言学习难度较大,普遍缺乏学习动力。通过实施混合式教学,依托信息技术搭建资源共享的云教学平台,将课前自学、课堂学习、课后拓升三个阶段有机融合贯穿,更符合学习者个性化需求,对于教学质量提升和复合型人才培育都大有裨益。

关键词： 1+X制度   高等数学   课程资源构建   应用  

摘要： 随着社会的进步与发展,高等数学在人们的生活中发挥着不可忽视的作用,而高等数学课程资源的构建也被人们重视起来。1+X制度是国家培养复合型人才以及发展职业教育的一项重要举措。在当今市场饱和以及就业形势严峻的社会环境和背景之下,只是掌握相关的理论知识是远远不够的,还需要具备多项专业的技能才能游刃有余的应对复杂的难题并取得良好的成绩。因此,在1+X制度背景下高等数学课程资源的构建既要重视学历,又要意识到高等数学中职业技能的重要性,从而实现二者良性和高效的结合。

关键词： 高等数学   资源库建设   分层   交互  

摘要： 随着信息技术的高速发展,教育部提出要探索实现差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务的途径,建设多层可交互的课程资源库是实现这一目标的重要保障。简要分析了目前“高等数学”课程教学资源库存在的主要问题,提出了建设多层次、立体化、可交互的教学资源库的理念和策略,并介绍了课程组所建立的精品课程资源库的具体内容和特色。实践表明,精品课程资源库能满足学生的个性化学习需求,极大提升了教学成效。

关键词： 翻转课堂   教学模式   高等数学教学   应用  

摘要： 本文结合教学实践,对翻转课堂教学模式在高等数学课程教学中的应用进行探讨,旨在实现高等数学理论知识和实践教学的有机融合,实现“信息传递”和“吸收内化”的翻转.这对于提高学生对高等数学的学习兴趣、培养学生学习习惯、提升学生治学能力,从而促进学生对后续课程的学习,具有非常重要的作用和现实意义.

关键词： 立德树人   为战育人   思政元素   高等数学  

摘要： 立德树人、为战育人是新时代军事教育的根本任务。课程思政是军队院校实现这一根本任务的有效路径。以“高等数学”课程为例,从知识本身蕴涵的哲学思想、学科渗透的科学精神、课程拓展的军事应用三方面对思政元素分类,积极探索德育融入课程的有效路径,从教学方案、教学设计、第一课堂、第二课堂等方面阐述,力求实现“知识传授、能力培养、价值塑造和思想铸魂”的有机融合,确保全方位育人效果。

关键词： 课程思政   高等数学   立德树人  

摘要： 高校课堂教学中实施课程思政是我国各类高校教学改革的必然趋势。文章分析了高等数学课堂教学中实施课程思政的必要性,厘清了高等数学中蕴含的思政内容,探索了实施课程思政的方法和手段,提出评估课程思政实施效果的方法,使高等数学知识和思政内容有机融合,实现知识传授与价值引领的统一,从而更好地落实立德树人根本任务。