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关键词： 课程思政   教学改革   基本原则  

摘要： 文章在充分理解课程思政内涵的基础上,探讨课程思政教学改革的必然性,文章作者以华北理工大学冀唐学院高等数学课程思政教学改革的实践为例展开论述,采用调查研究的方法分析了课程思政的实施效果、影响因素,以及课程思政的德育效果、评价方式,发现了在实施课程思政教学改革中存在的关键问题,提出了课程思政教学改革的基本原则,以期为高校更好地落实立德树人根本任务提供借鉴与参考。

关键词： 高等数学   课程思政   立德树人  

摘要： 课程思政作为一种全新的教育理念,已经在我国高等教育界形成了广泛共识.时代赋予了大学课堂教学价值引领的责任.文章分析了高等数学课程思政建设的劣势和优势,以中国地质大学(武汉)高等数学课堂教学为例,介绍了中国地质大学(武汉)高等数学课程基本情况,阐述了中国地质大学(武汉)高等数学课程思政建设理念,给出了高等数学课堂教学课堂思政案例,丰富了高等数学课程思政建设教学资源,可以为其他课程思政建设提供参考.

关键词： 高职扩招   高等数学   现状   探索   心得  

摘要： 面对高职扩招背景下,学生的生源多元化、入学选拔多样化和数学基础差异化的现状,在高等数学教学中,力求提高学生的高等数学学习意识、制定个性化的课程标准和教学计划、做好初高中知识衔接、倡导够用为度、因材施教、密切联系专业、努力服务专业需求、教学内容重点突出、努力化抽象为形象、合理设计作业、加强课外辅导,探索有效的教学方法和教学实施策略,总结教学实施过程中的经验、做法和心得体会,提出一些改进方案。

关键词： 数学美   高等数学   课程思政   中国诗词  

摘要： 通过对数学美的深入剖析,详细论述了数学的和谐美、简洁美和对称美,分别从“数”和“形”两方面举例说明高等数学中关于美的例子,增强学生认识美和发现美的能力,陶冶情操,提高学生的道德修养。数学之美与诗词之美有异曲同工之处,都具有简洁性。诗词中巧妙运用数学中的数、形和思维,不仅能够表达诗词的意境,而且能够表现数学的力量和美。在高等数学课堂引入中国诗词,让数学与人文有机融合,拓展高等数学课程思政教学内容,有助于激发学生的学习兴趣,充分调动学生参与性,提升学生的人文素养、文化自信和家国情怀。

关键词： 高等数学   混合式教学   研究与实践  

摘要： 互联网技术继续促进教育领域的创新和发展,各种线上教学平台也在创新,以混合式教学为代表的新教学模式应运而生。与传统的线下教学相比,线上教学有许多优势,但是,就高等数学教学而言,仅靠传统课堂教学模式是无法满足实际的教学需要。因此,有必要将线上和线下教学结合起来,并利用互联网+技术在高等数学教育中实施多维和多方式教学,以便逐步从单一的以教为中心的教学模式转变为以教、学为中心的双向教学模式。本文分析了高等数学混合式教学的重要性,并通过实践教学提出了建设方案,旨在促进高等数学混合式教学改革的发展。

关键词： 应用型本科高校   高等数学   专业需求   OBE理念   教学改革  

摘要： 在高校教育教学中,高等数学是其中最为重要的基础理论课程之一,并且同时也具有抽象性、应用广泛性等特征。在当今时代的高数教学中,传统的高数教学方法已经无法有效提升学生的学习兴趣。基于此,综合考虑当今时代应用性本科高校在实际开展高等数学教学的过程中,分析其教学现状与学生的实际学情,并以专业需求为基础,有机结合OBE教学的理念内涵,当今时代的应用性本科院校,应该对高等数学的教学模式、方法进行改革。基于此,文章阐述当前应用性本科高校高等数学的教与学的现状,以此为基础综合OBE教学理念,提出应用型本科高校高等数学教学改革的相关措施以供参考。

关键词： 概率论与数理统计   高等数学   混合式教学  

摘要： 高等数学课程是概率论与数理统计课程重要的先修课程之一,概率论中核心的基础知识是建立在高等数学的基础之上的。本文基于高等数学对概率论与数理统计学习效果的影响分析利弊,针对不同的影响采取相应的教学改进措施。对学院内不同专业学生先修数学基础的差异化,采用线上线下混合式教学方式授课,弥补专业差距。

关键词： 高等数学   课程思政   师德师风   教学实施   思政实效  

摘要： 课程思政理念下的高等数学的教学目标是实现数学基础知识的传授与科学价值观引领相结合，在育人过程中应当 注重隐性思政元素，本文通过对高等数学教师独特的思政榜样和新时代师德师风对高等数学教师的思政理念的促进 作用;高等数学课程思政实施模式以及高等数学课程思政后的实效性三方面的阐述说明了高等数学课程思政的必要 性、独特性以及高等数学课程思政实施后的显著实效性。

关键词： 高等数学   教学方法   翻转课堂   数学建模   数学文化  

摘要： 高等数学是高等院校理工类和经管类本科专业的一门重要的基础课程,其高度的理论性和严谨的逻辑性使得 该课程可以广泛应用于各个领域.在现代教育技术快速发展的今天,高等数学的教学也应跟紧教育发展的步伐,优化 教学手段,提高教学质量.本文在新工科、新文科建设背景下探讨高等数学教学方法创新优化的新思路,重点阐述高 等数学的前后课程衔接,翻转课堂、数学建模及数学文化在高等数学课堂上的融入.

关键词： 高等数学   课程思政   定积分  

摘要： 高等数学课程思政实质是一种隐性的思想政治教育,是显性思想政治教育的补充和延伸。高等数学课堂不仅是学习知识的主阵地,培养学生严谨的数学思维和求真务实的科学精神;也是思政育人的载体,把社会主义核心价值观、家国情怀、文化自信、工匠精神等渗透到课程教学中,注重在潜移默化中坚定学生的理想信念。本文以定积分为例给出教学案例。