教学课程资源库 更多>>

关键词： 新农科   高等农业院校   线上线下混合式教学   SPOC  

摘要： 随着教育信息化的不断发展,基于SPOC的线上线下混合教学模式在高等教育教学中广泛应用。2019年,新农科建设全面启动,在“四新”理念引领下,新农科人才的培养要求及培养方式也必将发生变化。研究以沈阳农业大学经济管理类“高等数学”公共必修基础课教学改革为对象,根据学校的办学定位和农业院校人才培养要求,依托辽宁省精品资源共享课教学平台,开展基于SPOC的线上线下混合式教学模式研究。实验初期以2019级经济管理类4个专业本科新生302人为研究对象,分为实验1班、实验2班、对照1班、对照2班,实验班级在面授课课程安排上采用“化大为小”的模式,在知识点的处理上,坚持“难易有别,区分对待”的原则,使学生易于接受和理解较困难的知识点,注重教学实效,注重学生自主学习能力和创造性思维能力的培养。经过教学实践和探索,对比分析结果显示,基于SPOC的线上线下混合教学模式有效提高了课程教学效果,有利于学生学习成绩的提高,有利于学生自主学习能力的培养。在初期实验教学成功的基础上,该教学模式在2020级及2021级经济管理类学生中推广应用,课程获批辽宁省一流课程建设支持,课程成绩及数学建模竞赛成绩对比分析显示,该教学模式有利于学生数学能力、团队合作意识、深度思考习惯及创新能力的培养,适合在同类别课程中推广和应用。

关键词： 思政建设   课程思政   高等数学  

摘要： 通过将高等数学教学与课程思政相结合,探究课程思政与高等数学知识体系的联系,分析高等数学课程思政建设的现状以及应对策略,深入挖掘高等数学中的思政元素,形成相对完善的高等数学课程思政建设体系,为开创高等教育事业发展新局面做出贡献。

关键词： 高等数学   教学研究  

ISBN: (纸本)9787206204630

摘要： 本书从阐述数学教学相关概念，针对数学思想方法素质培养、数学思维能力培养进行了分析研究，另外对数学教育中创造性思维的培养、数学创新能力培养、数学建模与大学生创新能力培养进行详细介绍，还对数学教育教学建设、各种教学方式在高等数学中的应用、数学教育教学实践做了研究。本书重视知识结构的系统性和先进性，理论与实践相结合，具有较强的科学性、系统性和指导性，对学生思维模式培养和数学教学实践应用有一定的借鉴意义。

关键词： 高职教育   高等数学   课程思政   改革实践  

摘要： 随着我国高职教育改革的不断深入,课程思政以其独特的课堂魅力和思想价值在高职院校的教育中受到了极大的推崇.这一全新的课程理念,在丰富原有课程体系的实施的同时,推动了高职教育人才培养体系的科学性、全面性及实效性.文章首先阐述课程思政融入高职数学课程的必要性,从内涵建设、结合点挖掘、融入途径等方面探索高等数学课程思政的实施策略,并在实践分析的基础上提出了课程思政融入高职数学课程的教学改革的实践途径,为高职数学课程思政教学改革提供一定的借鉴.

关键词： 高考压轴题   函数图象   微观分析   极值点   高等数学   极限思想方法   关键点   微场景  

摘要： 高考压轴题中考查函数、导数的问题居多,解决问题时往往需要对函数及其图象进行微观分析,进入图象"微场景"[1],以找到问题解决的切入点和努力方向.微观分析是指对函数图象的关键点处极其微小的区间进行分析,通过微观分析把问题解决的突破口暴露出来.微观分析是建立在高等数学精准研究函数及其图象的基础之上的,它与高等数学知识是(如极限思想方法)联系一起的.本文选取具有代表性的高考压轴题,分别谈谈怎样通过对极值点、端点、零点和切点处图象的微观分析来解决问题.

关键词： 云计算   优质教学资源   集成共享  

摘要： 当资源集成共享平台的在线请求规模较大时,平台的响应时间会明显增加,为此设计了基于云计算的高等数学优质教学资源集成共享平台。在构建高等数学优质教学资源集成模型时,采用MYC-JD9340核心板作为设计平台的开发板,将云计算技术作为信息资源的并行计算框架。当平台接收到对应的在线请求时,根据请求内容与资源集成模型中资源分类的拟合度,确定共享数据库范围。测试结果表明,设计平台的响应时间始终稳定在0.6s以内,最大值仅为0.54 s,当在线请求规模由20个增加至300个时,对应的响应时间增幅也仅为0.31 s。

关键词： 多元函数   增量分解式   高等数学   应用  

摘要： 高等数学的学习过程中,多元函数增量分解式是非常重要的一个部分,对多元函数增量分解式的分析和掌握能够很好地提高高等数学学习效率,推动高等数学的发展。文章从高等数学中多元函数增量分解式的定义出发,详细分析了多元函数增量分解式的一般形式和构造方法,并结合多元函数增量分解式在高等数学中的具体应用进行了分析和探讨。结果表明,在高等数学中应用多元函数增量分解式能够有效提高学生对相关知识的理解和掌握能力,能够增强学生对相关概念和公式的记忆能力,并且能够帮助学生更好地理解相关问题和定理。

关键词： 复变函数   主要知识点   高等数学   大学微积分   学习效果   后续课程   课程内容   两点思考  

摘要： 复变函数是高等数学的后续课程,是大学微积分的扩展.本文介绍了复变函数课程中隐含一条主线,这条主线贯穿课程,并连接了课程的许多主要知识点,在教学中引导学生发现并掌握这条主线,从总体上来把握课程内容;在课程教学中还要引导学生善于寻找知识点之间的联系,总结规律,以提升课程学习效果.