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关键词： 高等数学   教学创新   教学策略   地方本科院校  

摘要： 高等数学作为理工科院校的一门重要的基础课程,主要是培养大学生的辩证思维、逻辑思维和理性思维能力,为学生学习其他专业课打下理论基础,同时对培养学生的综合素质和创新能力也具有重要意义。然而,现阶段地方普通本科院校的高等数学课程教学仍存在很多问题。文章以地方普通本科院校为研究对象,分析高等数学课程教学中存在的问题,结合地方普通本科院校学生学习的特点,提出高等数学教学改革和创新的策略,旨在提高高等数学教学质量,培养数学专业人才。

关键词： 高职数学   课程思政   实践  

摘要： 对高职高等数学课程思政开展的研究与实践,是从整体上对思政工作规律、教学规律及学生成长规律的把握和综合运用,具有强烈的时代意义。通过改革高职高等数学课程的授课内容、教学方法和评价方式,深入挖掘高职高等数学课程的思政元素并将其有机融入到教学中,使课程思政内化于心、外化于行,才能真正实现立德树人和全过程育人的培养目标。

关键词： 课程思政   思政元素   高数思政   教学改革   评价指标  

摘要： 为了挖掘高职高等数学的文化内涵,实现课程思政教学改革的目的,本文从课程思政目标和评价指标设置、教师思政能力提升、数学文化思政元素挖掘、基于课程思政的全过程育人模式等进行了一些思考研究,让思政理念、思政元素和谐融入课程教学中,达到知识传授与思政育人相结合目标.

关键词： 信息化   高等数学   学与教   变革实践  

摘要： 本文旨在探讨信息化背景下高等数学学与教的变革实践。在信息化时代,高等数学的教学方法和手段已经发生了深刻的变化,同时也面临着新的挑战和机遇。在院校学生中普遍存在着“专业至上”的观念。他们片面地认为只要专业课学好了,其他的文化课无足轻重。所以数学课堂上出现了出勤人数少、成绩普遍偏低的情况。针对这一现象,教师应该处理好数学课和专业课之间的时间分配比例,让学生认识到二者相辅相成的关系,提高他们对数学课重要性的认识。在教学实践中,笔者发现很多学生对数学缺乏学习兴趣。他们不习惯数学的独特结构和抽象的思维方式,加之高职数学课跨度大、内容多、解析难,学生学习数学如见猛虎。本文通过分析信息化背景下高等数学学与教的特点和问题,提出了一些具体的实践措施和建议,以期为高等数学教育的改革和创新提供参考和借鉴。

关键词： 高等数学   课程思政   策略探究  

摘要： 课程思政对培养学生的思想道德、科学精神和创新能力具有重要意义.高等数学作为一门重要的基础学科,其教学内容与课程思政的融合具有一定的难度.本论文以高等数学为研究对象,探讨了在高等数学教学中融入课程思政的途径,旨在为高等数学教师提供一些有益的教学指导和实践经验.

关键词： 互联网时代   高等数学   混合式教学   教学改革   全面发展  

摘要： 高等数学课程教学作为高等教育中的重要一环,需要根据时代的变化,采用更加灵活、多元的教学模式,以适应学生的个性化学习需求和现代化的教学方式。文章从互联网时代高等数学课程混合式教学的概念与特点、互联网时代高等数学课程混合式教学改革的必要性、互联网时代高等数学教学模式改革的思路、互联网时代高等数学课堂混合式教学改革的实践四方面进行探讨,以期为高等教育教学改革提供有益的参考。

关键词： 职业教育   任务驱动教学   高等数学  

摘要： 在高等教育中,高等数学作为非数学专业学生的基础课程,往往面临着学生兴趣缺失的挑战.本文结合任务驱动教学法的含义,阐述了任务驱动法的具体优势,提出改变传统的教学方法,将任务驱动教学法应用于高等数学的教学实践中,鼓励学生积极参与课堂活动,提升学生对学习高等数学的热情,并锻炼学生的自主学习与探究能力.通过任务驱动教学法和课程思政的有机结合,可以有效地提升高等数学教学的质量和效果,为学生的全面发展奠定坚实的基础.

关键词： 高等数学   混合式教学   网络平台   教学改革  

摘要： 随着互联网技术的快速进步,各种网络教学平台不断涌现,为高校高等数学教学提供了更好的教学环境和更多的辅助功能。混合式教学作为一种新兴且先进的教学模式,将课堂教学和互联网优势相结合,能解决传统课堂中师生互动性较差、学生参与性不强等突出问题,相比传统的教学模式能取得更好的教学效果。文章以混合式教学在我校的实际应用为例,分析了混合式教学的特点和优势,并具体给出了高等数学混合式教学的模式和实施途径。

关键词： 高等数学   教学改革   考核模式   全过程   多元化  

摘要： 本文从高等数学课程特点出发,分析传统考核模式的弊端,肯定课程考核模式改革的必要性,通过数据分析学生学习特点,指出教学过程进行改革的必要性,探索并实践全过程多元化考核模式,提高学生的学习效果,提升课程的教学质量。本文对于数学类课程改革能提供一定的借鉴和指导作用。

关键词： 高等数学   医学实践   教学改革   开放性实验  

摘要： "高等数学"教育是医学生公共必修课程,其对医学生的后续科研和职业生涯有重要的影响.而数学课程与医学实践的融合一直是关键问题,在现代信息化教育的影响下,对高等数学教育带来了新的要求和机遇.深挖目前高数教育中存在的问题和痛点,以培养医学生的综合素质为目标,本文提出了改进教学方式,将医学实践与数学融合,采用线上线下混合式教学,开设开放性实验,将理论知识与实际应用相结合的教学改革方法,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,以期提高"高等数学"的教学质量.