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关键词： 十八大   思想道德修养与法律基础课   教学  

摘要： 中国共产党的十八大报告高屋建瓴,立意高远,内涵丰富,重点突出,思想深刻,是一篇马克思主义的纲领性文献。"思想道德修养与法律基础"课是介绍具有党的先进理论成果的重要渠道。为了反映十八大的理论创新成果,确保十八大精神"进课堂、进教材、进学生头脑",本门课程的教师应在教材原有知识体系的基础上,将十八大报告中相关的新思想、新观点、新论断充实到课堂教学中,对教学内容和教学理念作相应补充与更新。

关键词： 法律基础   法制教育   教学质量  

摘要： 《法律基础》课是武警部队院校面向非法学专业学员所开设的必修课，从性质上讲是一门思想政治教育基础课程，其目的在于对学员进行社会主义法制教育，培养学员的法律思维习惯，增强其学法、守法、护法的自觉性，从而提高依法带兵、依法管理部队的能力。如何提高本门课的教学质量，值得每一名军校法律教员深思。笔者结合自身的法律教学实践对该问题进行了探讨。

关键词： 思想道德修养与法律基础   专题教学   内容逻辑  

摘要： 专题教学模式的特征与高校"思想道德修养与法律基础"课程具有的思想性与科学性、理论性与实践性、知识性与综合性为一体的品格吻合度较高。"基础"课实施专题教学应体现政治性与科学性相统一、主导性与主体性相统一、理论性和实践性相统一等原则。专题内容的设计应在社会主义核心价值体系的指导下,沿着思想政治理论课"育人为本"的目标不断推进。

关键词： 案例教学   法律基础   结婚程序  

摘要： 在《法律基础》课程教学中采用案例教学,能使同学们深入理解并把握有关法律知识点的内涵,教给学生们分析问题和解决问题的方法或道理,进而提高学生分析问题和解决问题的能力。

关键词： 思想道德修养与法律基础课   教学   研究  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》是高等学校思想政治理论课程的重要组成部分。本文通过分析讨论《思想道德修养与法律基础》课的教学，以期吸引学生们对“基础”课的兴趣。

关键词： 思想道德修养与法律基础   教学效果   教育现状   教学改革  

摘要： 提出优化教学内容、改进教学方法、增加实践教学、加强师资队伍建设等措施,以提高思想道德修养与法律基础课的教学质量。

关键词： 思想道德修养与法律基础   知行统一   教学模式  

摘要： 大学生知与行的分离对《思想道德修养与法律基础》课教学模式的改革提出要求。应从以下几个方面入手构建《基础》课知行统一的教学模式:在回归理念上下功夫,领悟课程真谛,实现知识传授理念向素质提升理念的转变;在传授"真知"上下功夫,甄选教学内容,实现教材内容向教学内容的转变;在启发自觉上下功夫,引导学生理性思维,实现由学习知识向培养信仰的转变;在指导行为上下功夫,注重实践教学,实现由知向行的转变;在示范引导上下功夫,教师以身作则,实现言教向身教与言教相统一的转变。

关键词： 法律基础   教学内容   教学方法  

摘要： "05新课程方案"实施后,"法律基础"教学学时缩减,但教学总量变化不大,"课时少时间紧,内容多,学生需求期望高"是其难点。本文针对"法律基础"教学的现状与问题,在教学内容与方法上进行了新的思考与实践探索,总结提炼了教学经验,提出了笔者自己的见解与观点。

关键词： 《思想道德修养与法律基础》课程   体验式教学模式   教学实践  

摘要： 高职教育重视培养学生的实践能力,在思政课教学过程中提高学生的语言表达能力、分析问题和解决问题的能力、动手操作能力、适应社会的能力,必须采取能够满足学生需求,体现学生主体地位,更加生动有效的教学方法。以《思想道德修养与法律基础》课教学实践为例,对体验式教学模式进行探索与实践,介绍了案例讨论、情境体验、主题征文、演讲与辩论赛、角色扮演、社会调研与志愿服务,六种教学中采用的体验式教学模式。

关键词： 《全日制义务教育语文课程标准》   同步   课堂   思想道德修养   教学方法   语言文字   文化品位   审美情趣  

摘要： 新修订的《全日制义务教育语文课程标准》前言中指出：语文课程应该“着力培养学生掌握和运用祖国语言文字的能力，提高文化品位，审美情趣和思想道德修养，为培养未来公民生存与发展的能力，提高国民素质发挥奠基作用。”为达此目的，语文教学过程中，需要坚持“四同步”：“教学内容与教学方法同步”“读与写同步”“积累与运用同步”“教学方法与学习方法同步”。