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关键词： 思想道德修养   法律基础   课堂教学   教学改革   实践应用  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》课是由《思想道德修养》与《法律基础》两门课整合而成的一门新的思想政治理论基础课,这门基础课程的目标是培养学生的综合素质,是为高级技能型人才的培养服务的。为了实现这一目标,本项目对"思想道德修养与法律基础"课堂理论教学与实践应用进行了研究,提出了在准确把握教材内容的基础上实现教材体系向教学体系转化,全面深化《思想道德修养与法律基础》课教学改革,以提高其教学效果,增强实践应用。

关键词： 出版工作   行政管理   行政法   中国   高等学校  

ISBN: (纸本)9787307106772

摘要： 本书从出版企业是市场经济活动的主体这一前提出发，从有关出版主体进入市场和退出市场的法律规定，有关出版主体权利义务的法律规定，有关出版主体的代理行为、合同行为、不正当竞争行为的法律规定，有关著作权、出版广告的法律规定，有关出版业纠纷解决的办法以及诉讼时效的法律规定等方面，对出版企业的法律环境进行分析，希望通过这些法律知识的介绍，使出版从业人员对自己所处的法律环境有一个全面的了解，知识法律赋予的权利义务，以便及时行使自己的权利、……

关键词： 法律基础教学   思想政治   整体观  

摘要： 在法律基础教学中贯彻思想政治教育整体观,这与法律教育中必须贯彻正义一样不可缺少。在法律基础的教学中,我们必须要将思想政治教育作为主导观念,将思想教育作融入到法律基础教学中去,从而在法律教育培养的过程中将法律与道德联系在一起。

关键词： “思想道德修养与法律基础”课   教学风格   教学艺术   教师  

摘要： 教师的教学风格与教学艺术,对提高教学质量有着十分重要的意义。"思想道德修养与法律基础"课教学风格与教学艺术具备其他学科所不具备的特色,它集思想性、理论性、宣传性、示范性于一体,提升"基础"课教学风格与教学艺术,对增强"基础"课教学效果,强化大学生知行转化,激发学生的学习热情,提高学生审美感等有重要作用。同时,运用因子分析法分析影响教学风格与教学艺术形成的关键因素,提出应从非语言因素表现力、知识水平、教学技能、教师主观能动性、职业修养等方面来提升教学风格与教学艺术的对策建议。

关键词： 思想道德修养与法律基础   课程教学   有效性  

摘要： "05方案"将"思想道德修养"和"法律基础"整合成一门新的课程。这门新课程实施以来,学界解读课程教材本义、研究教材体系如何向教学体系转化、探讨教师素质的匹配、选择教学方法和手段、探索实践教学方式等等,均取得了可喜的研究成果和教学实效,但仍存在着"理论下不来"与"经验上不去"等诸多问题有待探究和解决。