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关键词： 十八大精神   思想道德修养与法律基础   教学路径  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》课程是加强大学生理想信念、道德品质及法律意识教育的主渠道,在高校思想政治理论课程体系中具有基础性的地位。党的十八大提出了深入社会主义核心价值观教育、提升公民道德教育等全新要求,如何科学合理地构建教学路径,及时、准确、全面、深入贯彻落实十八大的精神,是《思想道德修养与法律基础》课程改革面临的重要课题。

关键词： 《思想道德修养与法律基础》课程   教学内容   教学方法   改革与创新  

摘要： 为了全面落实学院应用型人才培养的目标和要求，也为了提高《思想道德修养与法律基础》课的教学质量，文章就《思想道德修养与法律基础》课程目前存在的问题、改革目标、教学内容和教学方法改革与创新进行论述。

关键词： 团队心理辅导思想道德   修养与法律基础心理健康教育  

摘要： 探讨在思想道德修养与法律基础课程教学中开展团队心理辅导活动的策略，寻求思想政治教育与心理健康教育相结合的最佳途径，以提高大学生德育的教学效果。

关键词： 《思想道德修养与法律基础》   教学效果   教学方法  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》作为高校大学生的一门政治思想公修课,一直以来都受到学生的轻视,教学效果很差,本文就如何激发学生对《思想道德修养与法律基础》课的学习兴趣及提高学生对本课程的重视程度的教学方法进行了探讨,以期通过教学方法的改革来提高本课程的教学效果。

关键词： 中职学校   法律基础   案例教学   情境教学  

摘要： 强化中职学校法律教育是提高中职生素质的关键，是当前推进平安校园建设的必然选择。本文从教学理念、教学内容、教学方式、教学目的四个方面阐述了中职学校法制教育的改革方向，对于指导教学实践具有重要意义。

关键词： 教学方法   实践教学   思想道德修养与法律基础  

摘要： 实践教学是思想道德修养与法律基础课教学的重要组成环节,对于检验巩固理论教学成果、培养大学生创新精神和实践能力具有不可替代的作用。只有从教学内容、教学形式和教学原则等方面不断完善实践教学,才能解决该课程实践教学方面存在的问题,实现提高道德素质、增强法制观念的教学目标。

关键词： 行动导向模式   高等职业院校   思想政治理论课程   改革  

摘要： 德国行动导向模式职业教育为我国职教改革提供了新范式,高职思想政治理论课程面临的现实问题及行动导向的三大理论基础呼唤其基于行动导向模式的课程改革。以《思想道德修养与法律基础》课程为例,从设置课程内容与结构模块,设计行动导向教学程序,开展实践教学及行为测评,推进高职思想政治理论课程分创新,达成学生真懂、真信、真用的目标。

关键词： 学习共同体   教学模式   满意度  

摘要： 课堂"学习共同体"是基于建构主义教学观设计的一种新型教学模式"。学习共同体"的活动由五个环节组成:基于真实性任务的教学;学生发展建立在小组活动中积极互相依赖的基础上;学生与学生、教师与学生之间的争论与协商达成共同的理解;教师与学生或合作或独立地与共同体成员分享观点;学生课外与专家、教师或学生交流沟通。实验研究结果表明,课堂"学习共同体"教学模式的运用能够提高学生的满意度,从而改善课堂教学效果。