教学课程资源库 更多>>

关键词： 思想道德修养与法律基础   大学生   网络休闲  

摘要： 随着网络与信息技术的迅猛发展,网络休闲在大学生中越来越普遍。在《思想道德修养与法律基础》课程教学加强网络休闲教育,有助于大学生合理地利用网络进行休闲,把网络休闲过得充实、愉快和富有意义。网络休闲是一把"双刃剑",《思想道德修养与法律基础》课教学要积极探索网络休闲教育的有效路径,解决大学生在网络休闲中遇到的各类问题,使大学生能更为科学有效地利用网络闲暇时间,这对于他们的成长和成才以及社会的文明进步具有重要意义。

关键词： 案例教学法   思想道德修养与法律基础   运用  

摘要： 案例教学法在教改中一直都是推广的热点,它有助于提高教学的实效性,能培养和提高学生分析及解决问题的能力,使课程贴近现实生活和思想实际。因此,在运用案例教学法时,应坚持针对性、真实性、典型性等原则,不断提高教师驾驭课堂的能力,妥善处理好案例与教材的关系,使思想道德修养与法律基础课真正成为大学生思想政治教育的主阵地。

关键词： 大学生   思想政治教育   思想道德状况  

摘要： 对大学生的思想道德的分析,可以从人生观、价值观、政治素养、道德素养几个方面进行,并从中找出对大学生思想道德起影响作用的社会、家庭、学校以及媒体等因素。基于大学生在思想道德方面的现状,需要提高大学生思想道德方面的教育,进行和谐校园的营造,对教师的素质进行提升,从而有助于帮助大学生进行正确的理想信念的树立。

关键词： 创业教育   创新教育   思想道德修养与法律基础   教学改革  

摘要： 创新创业教育的理念为《思想道德修养与法律基础》课程教学改革提供了指导方向,分析"基础"课的教学困境,正确处理好教学改革中的几方面关系,探索有效的"基础"课教学改革路径。

关键词： 思想道德修养与法律基础   实践教学   改革  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》实践教学有利于提升大学生学习思想政治理论的积极性、提升大学生洞察和分析社会问题的能力等重要作用。但目前该课程的实践教学仍存在重视程度不高、实践教学内容与实际脱节等问题。为加强该课程的实践教学,应遵循以大学生为主体的体验内化等原则,并加强实践教学环节的过程管理,以全面提升实践教学效果。

关键词： 孔子   教育思想   《思想道德修养与法律基础》课教学  

摘要： 孔子是我国历史上第一位伟大的教育理论家和教育实践家，深入挖掘其教学方法和教育思想如因材施教、启发式教学、体验式教学等，灵活运用于高校思修课教学，有助于思修课教师拓展教学思路，提高教学效果。

关键词： 思修课程   法律基础课   传统文化   加强重视   积极弘扬   思考   实践  

摘要： 思想道德修养与法律基础是大学生在公共必修的课程之一,这门课程主要包括大学生如何适应大学生生活、如何在校发展独特的个性、如何处理好个人和集体的关系,拓展人际关系;并且要求学生加强爱国精神和自我道德的修养、遵守法律、弘扬社会主义价值观和世界观、弘扬社会主义法制制度,树立法治精神。但优秀传统文化作为我国所提倡的名族文化在思想道德修养与法律基础课程中并没有被高度重视,不利于大学生综合素质的全面培养与塑造。本文首先介绍了高校思想道德修养与法律基础课程的教学现状,然后详细阐述了如何在思想道德修养与法律基础课堂中积极弘扬优秀传统文化的对策与建议,希望能够大大提高同学们传承优秀传统文化的精神。

关键词： 思想道德与法律基础课   社会资源   整合   利用  

摘要： 在思想政治理论课教育教学研究中,教学资源研究一直是一个非常重要的研究分支领域。充分挖掘社会资源,合理利用社会资源,不仅可以提高思想道德与法律基础课教学的针对性与实效性,而且可以提高基础课的趣味性和吸引力,从而在潜移默化中,让学生了解现实,关注社会、认识社会,成为中国特色社会主义的合格建设者。

关键词： “思想道德修养与法律基础”课   人生价值  

摘要： 一、高校"思想道德修养与法律基础"课的主要任务常言道:青年兴则国家兴,青年强则国家强,未来属于青年,未来更需要青年去创造。对于大学生而言,接受高等教育的时期是同学们打下未来事业发展坚实基础的黄金季节。教育并指导大学生树立科学高尚的人生观,引导大学生学会做人,懂得如何让有限的生命活出无限的精彩,从而真正领悟人生真谛等一系列的人生课题是每一个教育工作者必须担当的崇高职责。

关键词： 思想道德修养与法律基础   教学实践   道德与法律   思想导航  

摘要： 高等教育中开设"思修"课程,正是给青年大学生以思想上的启示和导航,力求让大学生的法律素质和思想道德素质有所提高。《思想道德修养与法律基础》根据大学生成长成才的基本规律,将法律知识和思想道德修养有机地融合在一起,从道德和法律的基础层面教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养,从而树立正确的世界观、人生观、价值观。