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关键词： 西华师范大学   思想道德修养与法律基础   教学现状   调查研究  

摘要： 本文以西华师范大学2012级学生为对象,调查分析了学生对《思想道德修养与法律基础》课程的认可度、喜欢度、最喜欢的教学方法以及课程改进方面的建议等问题,认为应改进教学方法,加强师资队伍建设,使《基础》课真正成为大学生"衷心喜爱、终身受益"的课程。

关键词： 寓教于乐   音乐院校   思想政治理论课   教学改革  

摘要： "欲教无乐"、单向灌输、忽视学生主体地位、无视学生专业特点等是导致音乐院校思想政治理论课教学实效性不高的主要原因。因此,音乐院校的思想政治理论课教师在教学过程中,不仅要遵循普通高校学生思想政治课的普遍原则和总体要求,还要认清和把握音乐院校学生的特点,对症下药,增强课堂吸引力,这对提高音乐院校思想政治理论课教学实效性、培养德艺双馨的音乐人才具有至关重要的意义。

关键词： 企业年金   法律基础   利益保护   监管模式   养老保障体系   人口老龄化  

摘要： 企业年金是我国努力构建的多层次的养老保障体系的重要组成部分。是我国应对人口老龄化，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会的重要保障。我国自上世纪九十年代引进并设立这个制度以来，短短的二十多年在我国已取得丰硕的成果，无论在速度和规模上都得到了快速的发展。截止2012年12月底，企业年金基金累计达4821亿元，建立企业年金的企业数达到了5.47万家，更是有超过1850万名企业职工参加了企业年金计划。研究数据还表明，截止2012年底，共有48项企业年金集合计划，180个组合计划，参加企业多达1.5万家，参与职工将近193万人，企业年金基金达445亿。\n 但较之与企业年金已经走过了一百多年历程的美英等发达国家，我国的企业年金还有很长的路要走，还有很多经验需要去学习改进，很多教训需要去引以为戒。特别是对企业年金的有效监管仍存在着很多不足，比如专门的企业年金监管方面的法律法规的缺失、企业年金信息披露制度不完善、未建立专业的相对独立的企业年金监管机构、税收优惠政策不到位及企业年金投资比例限制过于严格等。2006年上海社保资金被挪用一案的发生，更是让我们深刻的认识到我国企业年金监管制度现状及存在的问题，本文就旨在通过分析研究发达国家企业年金监管机制，结合我国的国情，为进一步完善中国特色的企业年金监管制度建言献策，从而使我国的企业年金制度走上既有速度又有质量的健康发展道路。\n 本文共分为四个章节:\n 第一章节企业年金基础理论，概述企业年金基本理论、运作模式及法律关系等方面，从法律角度简要分析我国建立企业年金的依据及相关法律规定。\n 第二章节我国企业年金监管制度，界定企业年金监管制度的含义、形式等相关基本理论，并结合我国的国情，分析了我国企业年金监管制度取得的成绩及存在的问题。\n 第三章节主要发达国家年金监管制度的探究，本章中简要描述了几个有代表性的发达国家的企业年金监管制度的模式，分析了主要发达国家企业年监管法律制度经验与教训，论述发达国家企业年金监管制度的先进因素对我国企业年金制度的借鉴意义。\n 第四章节关于推进我国企业年金监管法律制度的建议，主要试从立法、执法等不同主体方面为进一步完善我国企业年金监管法律制度建言献策。

关键词： 案例教学法   法律基础   课程教学   教学效果  

摘要： 文章以高校《法律基础》课程为例，总结了案例教学法运用于《法律基础》课程教学的基本理论，分析了模拟法庭教学、视频案例教学、问题导向式教学等案例教学的具体模式，并针对高校《法律基础》课程教学，提出了明确教师职责定位，精选典型教学案例；明确学生基本特征，充分调动学生积极性；构建教学资源库，不断提高案例教学质量的对策和建议。

关键词： 思想道德修养与法律基础课   思想政治理论教学   高校   思想政治理论教育   当代大学生   网络信息技术   思想政治理论课   应用  

摘要： 高校思想政治理论课承载着对大学生进行系统的思想政治理论教育的责任。高校开设思想道德修养与法律基础（以下简称基础）这门课程的目的是帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，提高他们抵御风险和侵蚀的能力。然而伴随着网络信息技术的飞速发展，人们的生活方式、行为方式和思维方式也在逐渐发生着变化。这些变化同样潜移默化的影响着当代大学生人生观，价值观和道德观。在当前新的形式下大学生思想政治理论教育也面临新的机遇和挑战，各高校基础课教师为了应对挑战，做了很多积极的努力和尝试。例如通过建设校园网站，开通BBS等信息交流平台，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的主阵地。

关键词： 信息披露制度   企业的社会性   私法公法化   价值理念  

摘要： 关于上市公司信息披露制度的价值取向、意识形态国内学者早有定论，因此探讨这些内容并非目的，对于这些内容的表述，与其说是关注于信息披露制度本身，不如说是关注于信息披露制度的背后：为什么信息披露制度体现了此种价值取向？只有理解了隐藏在具体制度背后的东西，我们才能更好的完善和执行我们的信息披露制度。

关键词： 《思想道德修养与法律基础》课   教材   教学方法   提问  

摘要： 如何提高《思想道德修养与法律基础》的教学效果是当前思想政治教育面临的一项重要内容。而该课程的教学效果与教材内容、教学主体、教学对象都具有密切关系。为此,本文以甘肃省四所高校为调查对象,从上述方面进行了详细分析,以期对提高《基础》课教学实效性有所帮助。

关键词： 法律基础课   课堂教学   教学质量   提高   思考  

摘要： 法律基础课教学是提高思想政治水平的一个重要途径,相关院校要格外重视。结合法律基础课教学特点,本篇文章就如何提高法律基础课教学质量进行思考,并得出结论供同行参考借鉴。

关键词： 《中等职业学校语文教学大纲》   中国传统文化   中职生   中华民族传统文化   职业学校学生   民族优秀文化   科学文化素养   思想道德修养  

摘要： 《中等职业学校语文教学大纲》明确规定：“语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：……提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，……能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识，丰富文化积累。增强热爱中华民族传统文化的思想感情。”因此，中职语文教学的开展不仅给学生传授了语言文字等知识，更为学生学习中华民族传统优秀文化提供了广阔的空间和良好的氛围。在长期的教学实践中，我对中国的传统文化有了更深入的了解，也更深刻地认识到中职语文课堂在文化层面上的阐释，对中职生了解和学习中国传统文化具有的深刻意义。

关键词： 思想道德修养与法律基础   实践教学   问题   设想  

摘要： "思想道德修养与法律基础"课程在大学生的成长道路上起着指导作用。此门课程对于提高学生的学习兴趣、学习效果有着重要的意义。同时,此门课程的实践性很强,课程中的教学内容应该与实际相结合,强化实践教学,真正做到实践教学为理论教学服务。帮助学生在实践中发现问题,解决问题。真正地做到知行统一,全面提高自身的思想道德修养和法律知识。本文从开展"思想道德修养与法律基础"课实践教学的重要性入手,分析当前实践中存在的问题,对此门课程实践教学开展进行设想。