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关键词： 《思想道德修养与法律基础》   高校   实践教学   新思考  

摘要： 实践教学是提升《思想道德修养与法律基础》教学实效性的关键环节。《思想道德修养与法律基础》实践教学模式应以信仰为基础的精神层面、以诚信为基础的现实层面、以自信为基础的人格层面为核心实践内容,以生活化、团队化、体验化为核心实践教学形式。这一实践教学模式应遵循思想导向原则、系统性原则、学生主体性原则和情感体验原则四项基本教学原则,帮助大学生树立正确的价值观、道德观和法制观,形成健康人格。

关键词： 职业技术学   中国特色社会主义理论体系   思想道德修养与法律基础   思想政治理论课   院系   汕头   教学机构   毛泽东思想  

摘要： 思想政治理论课教学部（简称“思政部”）成立于2007年12月，是学院党委领导下的二级教学机构，下设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”和“教育学与心理学”三个专业教研室，全面负责学院思政课、教育学与心理学的教学、科研和管理工作。

关键词： 思维导图   教学   思维规律  

摘要： 思维导图在调动思维的积极性、化抽象为具体、变复杂为简洁、图文并茂激发大脑能量等方面有着良好的功效,在"思想道德修养与法律基础"课教学中探索应用,能梳理知识体系,增进师生的互动与共鸣,促进教师的专业发展等积极作用。

关键词： 思想道德修养与法律基础   教学现状   对策  

摘要： "思想道德修养与法律基础"课程(以下简称"思修"课)是高校学生必修的一门公共课。但现阶段,"思修"课的教学出现了学生及教师对课程重要性认识不足、教学内容枯燥、教学方式及考核方式单一等问题,造成教学效果不良,学生获益少的情况。就以上方面分析相关对策,激发学生主体意识,改善"思修"课教学现状。

关键词： 基础课   教材   细读法  

摘要： 在《思想道德修养与法律基础课》2013版教材修订以来,如何将新教材内容由教材体系转化为教学体系,提高教学质量,是值得思想政治理论课教师思考的问题。笔者结合文学批评中的细读法,并结合自己的教学实践,从追问式细读、反向式细读、归纳精炼细读、关系式细读等方面进行了分析。

关键词： 辅导员   思想道德修养与法律基础   心理健康教育  

摘要： 文章试图通过高校辅导员在《思想道德修养与法律基础》课教学中结合学生工作中的心理健康教育实践所取得的经验与方法，激发与探讨新的教学思路，提高思政教育课程的教学水平与教学效果。

关键词： 德育教育   中学德育   《弟子规》   应用   思想道德修养   现代社会   物质财富   精神世界  

摘要： 随着现代社会的不断发展和进步，人们创造了极度丰富的物质财富，然而日益物化的社会现实却在侵蚀着人们的精神世界，出现了一些道德滑坡和价值沦丧的现象。青少年作为国家建设的未来力量和主力，其道德素质的高低至关重要，甚至影响一个社会的整体发展。因此，在中学德育中进行传统道德经典的教育将会有效地提升青少年的思想道德修养，达到道德教育育人和立人的社会功能和价值。

关键词： 教学自由   教学严谨   教学方法改进  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》课是大学教育中是培养大学生形成良好的思想道德及树立大学生正确的人生观、世界观和价值观的一门课程．所以这门课应有相应的严谨性。同时，大学，又意味着比较自由的学风。那么，怎么在授课过程中把握好教学自由与教学严谨的度。以最好地实现这门课的功能．本文对此作了初步的探索。

关键词： “思想道德修养与法律基础”课   教学质量   大学生  

摘要： 高校"思想道德修养与法律基础"课是高校思想政治理论课课程之一,是指导大学生提高思想道德素质和法律素质的公共必修课。本文就高校"思想道德修养与法律基础"课在人才培养中的地位和作用、当前高校"思想道德修养与法律基础"课教学工作的状况以及进一步提高高校"思想道德修养与法律基础"课教学质量的建议和举措进行了分析和探讨。

关键词： 大思政   思想道德修养与法律基础   教学改革  

摘要： 本文以对“大思政”教育理念的分析为切入点，指出其对思想道德修养与法律基础课程教学改革的启示，进一步从思想道德修养与法律基础课程教学理念、教学方法、教学评价模式等多角度提出了该门课程教学改革的可实施策略，希望能提高该门课程教学的吸引力和实效性。