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关键词： 思修   教学方法   学习兴趣  

摘要： 思想道德修养与法律基础是学生德育内容之一,目的是加强学生自我道德修养,激发学生的爱国热情,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强法律意识和树立法治精神。通过生动形象的教学使书本知识入心入脑,转化为学生的实际行动是教学的目的所在。教师要授课中要抓重点、破难点,设疑点以增加学生的兴趣。

关键词： 生命教育   高校   思想政治理论课   教学内容设计  

摘要： 把生命教育融入高校思想政治理论课的教学内容,具体可作如下设计:把生命教育融入理想信念教育和爱国主义教育中,引导大学生学会珍爱生命;把生命教育融入大学生"三观"教育中,培养大学生的生命价值意识;把生命教育融入道德教育中,教育大学生关爱生命;把生命教育融入法制教育中,教育大学生用法律维护生命权益;把生命教育融入择业和创业教育中,引导大学生积极践行生命价值。

关键词： 《思想道德修养与法律基础课专题式教学设计》   思想政治理论课   教学设计  

摘要： 面对价值多元化的"95后"学生群体,陈艳飞副教授等编著的《思想道德修养与法律基础课专题式教学设计》一书,突出实效性,提出以专题形式改变传统灌输式教学,摆脱照本宣科的教学方式,真正启迪学生思维,是一部具有创新意义的关于思想政治理论课教学设计的力作。

关键词： 生命教育   高校思想政治理论课教学   教学内容设计  

摘要： 生命教育融入高校思想政治理论课教学有重要意义:有利于大学生形成正确的生命价值观,增强大学生的抗挫能力;有利于增强高校思想政治理论课的实效性;有利于加强校园文化建设,构建和谐校园。以《思想道德修养与法律基础》为例,生命教育融入高校思想政治理论课的教学内容设计如下:把生命教育融入理想信念教育和爱国主义教育中,引导大学生学会珍爱生命;把生命教育融入世界观、人生观和价值观教育中,引导大学生认识生命的价值;把生命教育融入道德教育中,引导大学生争做道德模范;把生命教育融入法制教育中,引导大学生增强法律意识;把生命教育融入择业和创业教育中,引导大学生积极践行生命价值。

关键词： 思想政治理论课   课堂实践   社会性  

摘要： 思想政治理论课的实践教学是全面落实党的教育方针,提高高校思想政治教育质量的必然要求。实践教学包括社会实践和课堂实践两种形式。本文主要探讨课堂实践教学的重要性。课堂实践教学是将"社会"搬入课堂,体现教学内容的社会实践性,有助于提高学生学习的主动性、参与性和现实感受性。笔者根据自身多年的教学实践,介绍了几种课堂实践教学的操作方法,以期为当前高校实践教学提供一点经验。

关键词： 思想道德修养与法律基础课   社会主义核心价值观认同   教学创新  

摘要： 高校的《思想道德修养与法律基础》课作为四门政治理论课之一,是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。社会主义核心价值观的内涵决定着本课程的目标,二者在内容上有着内在的一致性;在此课程中践行社会主义核心价值观需要创新教学,增强大学生对社会主义核心价值观的认同;更需要该课程教师强化自身,提升培育和践行社会主义核心价值观的说服力。

关键词： “思想道德修养与法律基础”课   社会主义核心价值观认同   教学创新  

摘要： "思想道德修养与法律基础"课是高校培育和践行社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。社会主义核心价值观的内涵决定着该课的教学目标,二者在内容上有着内在的一致性。在"基础"课程中培育社会主义核心价值观需要创新教学方法,增强大学生对社会主义核心价值观的认同,更需要该课程教师强化自身,提升培育和践行社会主义核心价值观的说服力。

关键词： 职业生涯   学院   城市   厦门   政治理论课   中国特色社会主义   法律基础   就业指导  

摘要： 厦门城市职业学院思想政治理论课教研部在原先思想政治理论课教研室基础上成立于2013年8月12日。 思政理论课教研部设有毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、职业生涯发展与就业指导四个教研室，承担着全校高职与开放教育学生的思想政治理论课教育教学任务与职业生涯发展与就业指导的理论教学任务。

关键词： 高校   思想道德修养   法律基础课程   教学实践  

摘要： 随着经济与文化的不断发展,高校为了能够适应社会多元的发展趋势,而对其所教授的课程进行新的课程改革,尤其在对高校的《思想道德修养与法律基础》课程的教学,更是有诸多的问题亟需解决。本文通过对该课程所具有的实际意义出发,来阐述高校开展该课程在教学时间方面的新路径和最新发展情况。

关键词： 生命教育   高校思想政治理论课教学   策略  

摘要： 针对当代大学生生命意识缺失现象日益凸显的现实,加强大学生的生命教育刻不容缓。由于目前高校一般都还没有开设专门的生命教育课程,把生命教育融入高校思想政治理论课可以弥补大学教育的缺失。以《思想道德修养与法律基础》课为例,对生命教育融入高校思想政治理论课进行了教学内容设计。在写作过程中,运用了实证分析法、文献研究法等,对生命教育融入《思想道德修养与法律基础》课各个章节教学进行了设计,提出了生命教育融入《思想道德修养与法律基础》课的策略,引导大学生认识生命的价值,学会珍爱生命,在遭遇挫折时能以积极的人生态度面对生命,增强大学生的生命意识,引导大学生树立正确的生命价值目标,追寻生命的意义和价值的实现。