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关键词： 城市管理   行政处罚法   法律基础  

摘要： 《中华人民共和国行政处罚法》是我国近年来颁布的一部重要法律，它从法律层面上确立了相对集中行政处罚权这一制度，从而为行政体制改革，尤其是在执法领域的改革，提供了所必须的法律基础。具体而言，确立相对集中的行政处罚权，其制度的核心，就是将行政处罚权和行政管理机关的其他行政权力分离，将行政处罚权由特定机关来行使，从而，使行政管理权与行政处罚权，在行政权力内部相互分离，并且产生相互制衡的效果。从确立行政处罚权制度，到在全国得到逐步推广，截止到今天，已经近二十年。这些年来，相对集中行政处罚权制度在行政执法实践中，已然取得十分显著的成效，而依据该制度建立的城市管理综合执法部门，逐渐地在全国各地城市管理工作中显示出重要作用。因此，可以说，相对集中行政处罚制度，在加强我国的城市管理、维护我国的城市正常秩序，均有着重要的作用。　　但是依据国内外的研究现状，我们不难看出，我国的城管执法仍存在较大的问题，其中立法依据上也存在较大的瑕疵，导致城管与普通小商小贩之间，城管与普通民众间经常发生矛盾事件，本文通过对城管相对集中行政处罚权制度进行研究，从法学、行政管理学、城市管理学等学科对城管现行的执法工作出现的困境进行研究，寻找存在问题的原因，提出科学的解决对策，以提升城管的执法水平、防止多头执法，以及城市管理机构膨胀等问题。

关键词： 高效教育   法律基础知识   教学现状  

摘要： 法律基础知识教学能培养学生的法律意识，增强学生的法制观念，促进学生自觉遵守宪法和法律，正确行使法律所赋予的民主权利，履行法律所规定的义务。然而日渐增多的大学生违法现象说明，目前我国高校法律基础知识教学效果还不甚理想，需要在教学中采取合理的策略来提高其有效性。

关键词： 思想政治教育   哈萨克族   伦理道德  

摘要： 哈萨克族作为新疆主要的少数民族之一,其伦理道德思想具有鲜明的民族特点、浓厚的地域色彩。本文试图挖掘并提出哈萨克族伦理道德思想在提升高校《思想道德修养与法律基础》课程教学效果方面的积极作用,进而提升高校哈萨克族大学生群体的思想道德修养。

关键词： 思想道德修养   法律基础理论课   启发式教学  

摘要： 现代思想道德教育要与时俱进,教育模式及时引进新形式新内容,将历史经典与传统文化,课堂理论与社会热点适时结合,有效运用现代科技手段,生动鲜活的事例、新颖活泼的形式,提高马克思主义理论的说服力和感染力,激发学生学习的积极性和主动性。教学方式和方法要努力贴近实际,符合学生学习规律和特点,提倡启发式、参与式教学。在理论教学的内容选取、组织形式、结构框架诸多方面进行了大量的探索和实践,形成了独特的教学体系。

关键词： 王朝法典   内在特质   无讼社会  

摘要： 在中国古代社会,历代王朝颁布的法典内容均具有伦理入法、以法息讼、禁止越讼和双重诉讼成本的规定性,其内在特质使普通百姓产生了厌讼、贱讼和畏讼心理,建构了古代的"无讼"社会。

关键词： 法律基础   教学目标   高职  

摘要： 法律基础教学是以法律基础知识为核心,也是高职思想政治课的重要组成部分,是以增强高职生的法制观念和法律目标为目的。但是,现在有些学校在法律基础教学中目标不明确等现象,造成学生对法律没有正确的意识,因此,学校应当对这种现象引起注重,加强对法律基础的目的和实践,从学生的素质教育入手,加强和完善法律基础教育。

关键词： 会计专业   高职思政课   内容整合  

摘要： 以会计专业为导向推进高职思政课教学内容整合,对于发挥高职思政课在会计专业人才培养方面具有重要的理论意义和现实意义。本文以《思想道德修养与法律基础》课程为例,从"思想道德修养"和"法律基础"两个方面寻找与会计专业相结合的切入点和契合点,推进该课程教学内容整合,以提高该课程在会计专业人才培养方面的针对性和实效性。

关键词： 高职院校   思想道德修养   法律基础课程   资源开发   研究  

摘要： 21世纪对综合性人才的要求越来越高，经济全球化和政治多元使得高职院校对大学生思想政治与法律道德的教育越来越重视。刚刚步入大学校园的大学生怀着对大学生活的憧憬和好奇，他们在新的生活环境和学习环境下会产生各种各样的情绪，所以高职院校要加强大学生对思想政治与法律道德的认识，帮助他们尽快适应大学生活和树立正确的学习目标。当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，所以必须加强思想政治与法律道德理论课影响力，提高大学生的思想政治和法律道德素质。让大学生学习社会规则、遵守社会规则、学会正确处理人际关系；大学生正确认识人生，树立崇高的理想，形成正确的人生观和价值观，才不会辜负党和国家、人民对他们的期望。

关键词： 社会主义核心价值观   社会主义核心价值观教育   社会实践活动   思想道德修养  

摘要： 高中思想政治学科以其独有的学科特点,在社会主义核心价值观融入学科教学中发挥着主渠道的作用。通过课堂教学,与实践活动相结合,立足高中学生的生活和思想实际,凸显生活化主题、遵循时代性、针对性、实效性和生动性原则,培育和践行社会主义核心价值观,为学生的终身发展奠定思想政治素质基础,引导学生讲道德、尊道德、守道德,形成奋发向上、崇德向善的正能量。而在人教版《思想政治》的《文化生活》模块的教学中,要更好地体现社会主义核心价值观的内涵,应注意以下几个方面的内容。

关键词： 思想道德修养与法律基础   课程模式   创新   反思  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》课是对大学生进行社会主义核心价值观教育的主渠道,然而,其课堂教学却面临着实效性不强的窘况。笔者通过分析当前《基础》课在教育模式上的创新与不足,从教育方式、教学内容、活动组织三个方面提出了《基础》课程模式改革的目标。