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关键词： 思想道德修养与法律基础   法治教育   案例教学   实践教学  

摘要： 随着全面推进依法治国战略的实施,作为高校针对非法学专业大学生开展法律教育的主渠道、主阵地,"思想道德修养与法律基础"法律部分的教学有必要进行改革调整。在实际教学活动中,重心应由"法制教育"转到"法治教育",由传播法律知识转到阐述法治精神;要改进教学方式和教学手段,充分利用案例教学,拓展实践教学环节,努力形塑学生的法治精神与法治理念,帮助学生树立对法律的坚定信仰,使学生发自内心地对法律产生认同,并将这种内在品质外化为行为习惯。

关键词： 基础课   教学   情通   理达  

摘要： 当前,高校思想政治理论课的感染力、吸引力、说服力仍有待提高。探索"思想道德修养与法律基础"课"通情达理"教学模式的实践,对增强该课程的教学实效有重要意义。"思想道德修养与法律基础"教学"通情达理"即"情通理达",既是教学目标,也是教学方法。"思想道德修养与法律基础"课"通情达理"教学模式的实现,要求教师坚持人的自由全面发展观、建立平等和谐的师生关系、"通情达理"做好榜样、掌握"共情"技巧、不断提高自身综合素质。

关键词： 新媒体环境   短视频   青少年   思想道德修养  

摘要： 互联网的快速发展让我国迎来了短视频时代,快手、抖音等短视频平台快速扩大用户规模,深受青少年喜爱,也对青少年思想道德修养产生一定影响。基于此,本文先分析了青少年思想道德修养受到短视频的影响,并提出了青少年思想道德修养的培养策略。

关键词： 思想政治理论课教师   教学模式创新   思政课   思想政治理论课改革   课程教学模式改革   习主席讲话   亲和力   理论遵循  

摘要： 习主席在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。这一讲话为推动思政课改革创新提供了理论遵循。本文以习主席讲话精神为指导,就《军人思想道德修养与法律基础》课程教学模式改革进行分析。

关键词： 西藏高校   青年学生   理想信念   思政教育  

摘要： 理想信念教育是高校思想政治理论教育的重要内容。加强西藏青年学生理想信念教育,对个体和社会而言,均具有重要意义。“思想道德修养与法律基础”课是西藏高校理想信念教育的重要依托。依据西藏地方实际,除讲授统编教材基本内容之外,还应将中华民族共同体意识、维护国家统一、坚决反对分裂、习近平给西藏高校的贺信回信精神等内容融入教学中。高校应通过多方面的改革创新,探索符合时代诉求和教育规律的路径,提升理想信念教育质量。

关键词： 第一课   国防科技大学   课程内容设计   文理学院   信息工程大学   教学研讨会   航天工程   研讨交流  

摘要： 为全面贯彻落实新时代军事教育方针和全军思想政治教育工作会议精神,推动《军人思想道德修养与法律基础》课程研究在广度和深度上向纵深拓展,近期,由国防科技大学文理学院主办、该院军队政治工作系承办的《军人思想道德修养与法律基础》课程教学研讨会在湖南长沙召开。会上,来自国防大学政治学院、陆军工程大学、空军工程大学、信息工程大学、航天工程大学、陆军边海防学院、海军大连舰艇学院等军内多所院校的数十位专家学者,重点围绕课程内容设计、教学方法、案例建设、部队联教机制等与教学密切相关的主题进行研讨交流、分享成功经验、探讨有效做法,取得了一大批行之有效的理论与实践成果,对推动课程建设具有重要意义。

关键词： 混合式教学模式   思想政治理论课   教师角色  

摘要： 现代信息社会,混合式教学模式的兴起与发展为新时代高职思想政治理论课教学改革提供了新机遇,并对思政课教师的发展提出了新要求。文章基于国内高职院校"思想道德修养与法律基础"课混合式教学的开展情况,着重分析了思政课教师角色的转变与定位,并提出相应发展路径,为推动混合式教学的有效开展提供参考。

关键词： 思想道德修养与法律基础   实践   混合式教学   过程评价  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》课程是帮助学生形成正确三观的关键性课程,课程建设十分重要。笔者认为本门课程首先应在教材分析的基础上,实现教材体系向教学体系的转化,开展专题式教学;其次应树立“以学生为本”的教学理念,制定符合高职学生的课程实践教学设计表;再次教学方法上应注重传统课堂与线上学习相结合的混合式教学法;最后应探究多元评价方式,注重过程性评价和实践能力。