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关键词： 学习共同体   高职   思政课教学  

摘要： 为思政课教师应用课堂"学习共同体"提供有益的参考和借鉴,以及提升思政课教育的教学效果和学生的综合素质,结合教学实践,将"学习共同体"的研究聚焦在思政课堂。在深入调研分析的基础上,从培育"学习共同体"、拟定多维目标、创设问题与情景、组织交流活动、展示"收获"、点评作品几个方面探索"学习共同体"在思政课中的具体应用。实践证明,思政课教学效果取得了明显的提升。

关键词： 思想道德修养与法律基础   教学   改革   思考  

摘要： "思想道德修养与法律基础"是一门重要的对大学生进行道德教育与法制教育的思想政治理论课。为提高教学实效性,我校对思想政治理论课进行了教学改革,构建了"课堂理论讲授、学生讨论、实践教学"各占课程总学时三分之一的"1+1+1"模式。实践证明,在教学改革中必须深入探寻大学生道德教育与法制教育的结合点,紧密结合社会现实及民族高校大学生的生活,切实做到理论联系实际,才能激发学生的学习兴趣和主动性,做到真学真懂真用,从而充分发挥民族高校"思想道德修养与法律基础"课的育人功能,达到思想政治教育的目的。

关键词： 精神损害赔偿   法律基础   功能   精神损害赔偿的实践  

摘要： 侵害亲属身份权需要承担民事责任是基本法律原理,而对于其理解和适用在亲属身份权领域存在很大距离。本文针对这一实务具体问题做出分析研究。从亲属身份权精神损害赔偿的法律基础入手,论述精神损害赔偿制度的功能,最后分析亲属身份权精神损害赔偿的实践。作者从法律原理与实务相结合予以阐述,试图实现精神损害赔偿在亲属身份权领域的准确适用,使得亲属身份权能够获得法律上的救济,恢复其圆满状态。

关键词： 传统文化   教学途径   医药类大学生  

摘要： 对大学生进行传统文化的教育是《思想道德修养与法律基础》课程的主要任务之一,对于医药类的大学生而言传统文化更是不可或缺。从传统文化融入《思想道德修养与法律基础》教学中的意义和现状入手,希望以此找到传统文化融入《思想道德修养与法律基础》教学中的途径。

关键词： 政治教学   需要性   教学内容   引导作用   学生人格   现实生活   法律基础   教育改革   政治课堂   政治内容  

摘要： 随着教育改革的不断深入,职业教育事业凭借着为经济社会建设培养专业性强,实践性强,思想坚定的人才而备受关注。政治教学作为职高教学的重要组成部分,对于健全学生人格,建立正确人生观观念有着举足轻重的引导作用。一、改革教学内容传统政治课的教学内容,大都是一些基础课程构成,不仅理论性强,无法激发学生的阅读兴趣,缺乏可读性而且实用性差,距离学生的现实生活较远,缺乏需要性。

关键词： 校企合作   教学改革   职业素养  

摘要： 校企合作背景下,高职"思想道德修养与法律基础"课程应当以提高学生职业素养为目标进行教学改革,整合教学内容,改变教学方法,增强课程的实效性,促进学生个体发展。

关键词： 实践教学法   “思想道德修养与法律基础”课   理论与实际相结合  

摘要： "思想道德修养与法律基础"课教学不能只抓理论教育,而忽略实践教学的运用。实践教学法是一种基于实践的教育方法,与理论教学法相辅相成。实践教学法能够增强学生的互动性和参与性,增强"思想道德修养与法律基础"课的教学效果,体现了"以学生为本"的现代教育理念。

关键词： 思想道德修养与法律基础   教学   关系  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》课的教学效果好坏直接影响着人才培养质量。要上好这门课,必须厘清教学主体和教学客体、教材体系和教学体系、课堂教学与实践教学、教学课件与教学实施、知识传授与观念引导的关系,提高授课效果的实效性,真正让学生学有所得。

关键词： 实践教学   载体   日记列车  

摘要： 实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,湖南财政经济学院在《思想道德修养与法律基础》课教学过程中开展了"思想道德修养与法律素质养成日记列车"课外实践教学活动,通过"日记列车"这一载体,实现了学校教育和自我教育相结合、理论教育与社会实践相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合,促进了大学生良好思想品德的形成和大学生的成才,增强了思想政治理论课的针对性和实效性。

关键词： 中国梦   思想道德修养与法律基础   运用  

摘要： "思想道德修养与法律基础"课作为高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分。中国梦思想的提出丰富了大学生德育的内容,通过整合教材内容,改进教学方法,更加有效地引导大学生认清肩上的历史使命,自觉地投入到践行实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中。