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关键词： 思想道德修养与法律基础课   教学效果   教学方式  

摘要： 结合我院近年来思想道德修养与法律基础课教学经验,参考有关研究论述,提出影响该课程教学效果的因素包括教师对学生的了解程度、学生对教师的认知度等,进而寻求解决途径。

关键词： 思想道德   高校教师   道德修养  

摘要： 本文主要论述了如何从主观和客观两方面加强高校教师思想道德修养，一方面是提高教师自觉意识，主动提高自身的道德理论水平，按照标准严格要求自己，做一名合格的人名教师；另一方面是从高校教师所处的教学环境乃至社会环境来说明，通过政府部门去营造良好的教育环境，让高校教师的思想道德修养在好的环境中养成，不受到歪风邪气的影响。高校教师肩负着为国家培养人才的重任，其自身的品质也决定着所教育出来的学生的道德水平，只有高校教师思想道德修养提高，才能真正意义上的做到教书育人。为我国的社会主义现代化建设提供人才，才能实现国家的人才强国战略，才能实现中华名族的伟大复兴。

关键词： 壮族   抗战历史文化资源   “爱国主义”教学  

摘要： 抗战时期，壮族军民为抗战的胜利做出重大贡献，给后人留下了宝贵的历史文化资源。在广西壮族地区高校《思想道德修养与法律基础》课第二章“爱国主义”教学中，将壮族抗战历史文化资源与教材内容相结合，有利于增强教学的实效性，推进实践教学，培养学生的爱国主义情感。

关键词： 思想道德修养   法律基础   教学方法  

摘要： 在大学教学教育过程中,思想道德修养与法律基础是一门非常重要的课程。因此,本文首先分析思想道德修养与法律基础教学过程中存在的问题,接着就如何做好这门课程教学改革提出合理化建议和措施,不断提高教学的效果。