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关键词： 生命教育   “思想道德修养与法律基础”课程   教学策略  

摘要： 课程是生命教育的主要载体,是决定生命教育成效的关键要素。"思想道德修养与法律基础"课是每个大学生的必修课,其中有关人生教育的内容比较丰富,注重塑造大学生正确的价值观,提升大学生生命的价值和境界,生命教育是"基础"课的现实职责。文章从分析生命教育与"思想道德修养与法律基础"课二者之间的密切关系入手,阐释生命教育融入"基础"课的价值,并提出教学策略。

关键词： 思想政治教育   公民教育   教学改革   设想   思考  

摘要： 作为大学生思想政治教育理论课之一,“思想道德修养与法律基础”是一门为适应大学生健康成长需要而设置的重要课程,目的是帮助大学生树立正确的世界观、价值观、人生观、法治观和道德观,最终成为“现代合格公民”,从而实现思想政治教育的目标。本文正是基于“思想道德修养与法律基础”的实践教学改革,结合我国大学生思想政治教育现状,立足教育教学改革,从课程教学的角度,对思想政治教育实践探索做出有益尝试。

关键词： “四史”   “军人思想道德修养与法律基础”   课程创新  

摘要： “四史”教育融入政治理论课教学是军队院校推进新时代思想政治教育工作守正创新和落实立德树人、为战育人根本任务的重要举措。“军人思想道德修养与法律基础”作为政治理论课的重要组成部分,理应在加工、提炼、转化、融合上下功夫,让“四史”教育资源转化为育人的丰厚养料,推动“军人思想道德修养与法律基础”课程建设的内涵式发展。

关键词： 小学语文教材   爱国主义教育   语文课堂   熏陶感染   思想道德教育   思想道德修养   德育   教学单元  

摘要： 语文课程标准指出:语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面和谐发展。如何通过语文教学实现这一教学目标呢?很简单,就是要通过创设各种生动鲜活的教学情境,对学生进行立体生动的思想道德教育,从而让语文课堂大放异彩。一、结合文本创设情境,进行爱国主义教育在小学语文教材中,有很多以爱国主义为主题的课文,甚至有很多以爱国主义为主题的教学单元。

关键词： 合唱   思想道德修养   音乐欣赏   榜样  

摘要： 作为高校教师,应把德育作为己任,在教导学生们学艺的同时,更要把提高他们的思想道德修养融入每一个教育教学过程的点滴中。合唱本身有很大的魅力,参与面广、参与程度深,在大学校园大力开展合唱活动,对于引导大学生提升思想道德修养,其影响力是巨大的。

关键词： 超星学习通   混合式教学模式   反思  

摘要： 随着新技术、新媒体与思政课融合的不断深化,思政课的改革创新不仅要有教学内容上的创新,更要有教学方式上的创新。文章通过对传统"思想道德与法律基础"课的教学考察,总结分析基于超星学习通混合式教学模式授课实施情况,对混合式教学模式的进一步发展进行探讨。

关键词： 翻转课堂   医学生   思想道德修养与法律基础   职业素养  

摘要： “翻转课堂”起源于美国科罗拉多州洛基山的“林地公园”高中,在“翻转课堂”教学模式下,学生主要通过网络等现代技术手段,观看老师制作的视频、课件等教学资料,学习需掌握的知识,而课堂变成老师与学生、学生与学生之间答疑解惑、知识运用等教学互动的场所。“翻转课堂”最大的好处就是全面提升了课堂的互动,充分调动学生学习的主观能动性,从而提高教学效果。《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政〔2005〕5号)文件指出“教学方式和方法要努力贴近学生实际,符合教育教学规律和学生学习特点,提倡研究式、启发式、参与式教学。”《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》(教社科〔2008〕5号)文件指出“探索符合教育教学规律和大学生特点的教学方法,提倡启发式、参与式、互动式、案例式、研究式教学。”理论上“翻转课堂”可以实现上述要求。因此,高等医学院校探索如何将“翻转课堂”引进到思想道德修养与法律基础课课堂,在进行专业知识教育的同时,充分调动学生的学习兴趣,提升医学生的职业素养,加强医师职业道德、职业态度和法律观成为一个重要课题。

关键词： BOPPPS教学模式   法律基础   参与式学习   课堂教学  

摘要： BOPPPS教学模式以参与式学习为主要目的,最初由加拿大教师技能培训工作坊应用,并经北美诸多高校推崇使用,以有效教学著称,近几年引入我国课堂。该模式把课堂分为六个教学模块,本文从思想道德修养与法律基础该门课程的法律基础教学单元的特点出发,探索构建有效的课堂,开展基于BOPPPS模型的教学模式。以法律基础教学单元第一节课——社会主义法律的特征和运行为例进行设计,探索以学生为中心的课堂教学模式,以期取得更好教学效果。

关键词： 延安精神   融入   艺术院校   思想政治理论课   原则  

摘要： 延安精神是中国共产党在流血牺牲的革命斗争中酝酿而成的宝贵精神财富。高校思想政治理论课教师应深入研究延安精神内涵,充分利用有利条件,积极探索将延安精神融入思想政治理论课教学。坚持正面教育原则,夯实理论基础;坚持隐性渗透原则,做到润物无声;坚持"内容"为主,形式服务内容原则,不断提升思想政治理论课教学实效。

关键词： 新时代   高校思政课   守正   创新  

摘要： 思想道德修养与法律基础(以下简称思修)是高职各专业大一新生的公共基础课,在思政课程体系中居于主导地位,对大学生思想的塑造具有不可替代的作用。基于当前思修课程教学在教学内容、教学方法和教师队伍各方面存在的问题,从上述三个维度探索对其进行改革与创新,通过加强该课程的理论学习和实践体验,为全面提高高职学生的思想道德素质和法律素养提供理论支持。