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关键词： 思想道德修养与法律基础   民法教育   大学生   民法典   课程教育  

摘要： 当前在思想道德修养与法律基础课程民法教育中存在学生掌握的民法知识较为零散体系不强、学生解决实际问题的法律意识薄弱、学生应对民事法律问题的能力不强等现状。目前,应在该课程的教育教学中增加民事法律内容、强化法律思维方式、训练法律实践能力:在具体课程的实施过程中,应通过民事专题教育健全民事法律知识体系、通过法律案例分析形成民事法律思维能力、通过民事实践教学强化民事领域践行能力。

关键词： 国土空间   国土空间规划   系统安全   法律基础   系统接口  

摘要： 当前,国土空间治理模式正由原空间规划"集群"向统一的国土空间规划转变,国土空间安全这一空间发展底线问题成为规划各界热议的焦点。基于系统理论,梳理了国土空间及其规划系统,重点分析了具有什么系统性质的空间规划才能更好地保障国土空间安全。研究表明:(1)国土空间规划完善的法律体系与科学的系统接口是保障国土空间系统安全的关键;(2)国土空间规划立法,应构建以国土空间规划法作为基本法,形成以法律法规、标准体系为核心的结构清晰、内容统一的法规体系,以使空间规划系统结构合理;(3)系统接口方面,建立以硬件接口和软件接口为主要类型、国土空间规划全生命周期为核心的三维系统接口,实现"五级三类四体系"的三维衔接。

关键词： 党史资源   思想道德修养与法律基础   教学  

摘要： 党史资源与高校“基础”课教学存在很高的吻合度,将党史资源合理融入“基础”课教学各环节有利于实现其教学目标、丰富其教学内容和拓展其教学形式。然而,目前在将党史资源运用于“基础”课教学时还存在一些问题,如教学形式比较单一、教学内容有待完善、实践教学流于形式等。为了妥善解决上述问题,提升“基础”课教学实效,就必须在深挖党史资源以丰富教学内容、优化教学形式、创新实践教学方面下功夫。

关键词： 红色基因   “思想道德修养与法律基础”课   路径  

摘要： 红色基因是共产党人在新民主主义革命时期追求革命理想的过程中形成的,是以奋斗、牺牲和创造为核心内容的系列革命精神总和。传承好红色基因才能确保党的长期执政,以及红色江山永不褪色。红色基因融入“思想道德修养与法律基础”课,要从教材建设、师资培训、教学实施、组织体系等方面加以考虑。统编教材应适当增加红色基因的篇幅,教师要带头传承红色基因,要综合运用好课堂教学、实践教学和网络教学这三种形式,要将红色基因融入学校三级管理体系。

关键词： “四史”教育《思想道德修养与法律基础》课程   路径研究  

摘要： 以史为鉴,是中国史学的重要特点,习近平的历史思维继承和弘扬了这一传统和特点,习近平总书记曾经说过:“历史是最好的教 科书,也是当代人们清醒的一种药剂。”大学生作为社会栋梁之才,在新课程改革和素质教育的双重推动下,将党史、新中国史、改革开 放史以及社会主义发展史传述给他们,可以让他们感受中国共产党百年辉煌的历程和其中存在的精神与物质瑰宝,从而有利于更好地 落实“立德树人”的教育目标。大学生《思想道德修养与法律基础》课程中涉及许多国家历史、中国共产党的历史等内容,将“四史”教育融 入其中,可以更加全面的指导大学生培养历史思维,开拓知识视野。对此,本文将分析“四史”教育融入的意义,从课程目标、课堂时间等 多个角度出发,制定有效的教学策略。

关键词： 思想道德修养与法律基础   习近平新时代中国特色社会主义思想   中国近现代史纲要   马克思主义基本原理概论   形势与政策   校党委   图书资料室   社会科学教学  

摘要： 河北中医学院马克思主义学院(原社会科学教学部)是河北中医学院直属的二级教学机构,于2016年5月正式成立,下设思想道德修养与法律基础教研室、中国近现代史纲要教研室、马克思主义基本原理概论教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、形势与政策教研室、医学伦理学教研室、研究生思想政治理论课教研室、军事教研室、社会科学教学部办公室和图书资料室。学院在校党委的领导下,高举马克思主义意识形态的大旗,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不断巩固“四个意识”,坚定“四个自信”,推进新时代马克思主义学院的建设。

关键词： 思想道德修养与法律基础   民法教育   大学生   民法典   课程教学  

摘要： 当前,思想道德修养与法律基础课程中的民法知识较为零散,造成民法知识体系性不强、学生解决实际问题的法律意识薄弱、应对民事法律问题的能力不够等问题。高校在该课程教学中应增加民事法律内容,强化学生法律思维方式,训练学生的法律实践能力。在具体的教学实施过程中,可以通过民事专题教育健全学生的民事法律知识体系,通过法律案例分析培养学生的民事法律思维能力,通过民事实践教学强化学生的民事领域问题解决能力。

关键词： 高职院校   内部质量诊改   课程诊改  

摘要： 课程诊改是高职院校内部质量保证体系建设的重要内容之一,是贯彻落实国家相关文件精神的重点工作。以《思想道德修养与法律基础》课程为例,围绕课程开发及其教学运行,对照该课程的课程标准和课程建设规划,运用学院内部质量诊改门户系统数据平台的关键数据分析,从5项评审维度,16评审栏目,50个主要质控点进行了诊断,针对未达标指标和预警指标分析了原因并提出改进措施,以切实做到课程的教学质量诊断与改进。

关键词： 思想道德修养与法律基础   教材体系   对策建议  

摘要： 研究解决《思想道德修养与法律基础》教材修订中仍存在的体系科学性逻辑强化不够、部分内容理论性逻辑提升不足、概念定义不够精练等问题。提出修订教材应增强高质量高效能服务教育教学的自觉意识,拓展教材观点的全球化视野,推动教材高质量修订完善,从而促进学科建设,优化课堂教学。

关键词： 微课   思政   改革创新  

摘要： 2020年9月1日出版的第17期《求是》杂志中发表了重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》,正是思政课地位的重要性和特殊性,要求思政课教师必须上好思政课,不断增强思政课的实效性。网络信息化的不断进展,知识的获得方式和传达方式,使得教和学的关联发生了改革性的变化。这也对教师队伍的能力和水平进一步提出了更新更高的要求。现如今,互联网+教育时代的到来,教育信息化深刻影响着教育理念与教学模式,改变着高职思政课的教学手段与教学方法。微课、慕课和翻转课堂等作为信息化背景与教育高度融合的产物,已经成为一种新兴的教学资源,"微"时代也走进了课堂教学之中。本文在此基础上以"思想道德修养与法律基础"课程为例,针对微课在高职思政课改革创新中的应用进行了探究。