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关键词： 《思想道德修养与法律基础》课程   高职院校思想政治理论课   高职学生   教学方法改革   教学方式  

摘要： 当下是信息化时代,信息技术的高速发展,QQ、微信、微博、网游等信息平台的广泛快速发展,使得社会更是快节奏发展。高职学生也受到影响,上课玩手机现象屡禁不止。如何吸引学生听课,改进本课程的教学方法与教学手段,提高《思想道德修养与法律基础》课程教学效果亟需探讨。一、改进教学内容,丰富课程内容1、增加法律知识。《思想道德修养与法律基础》教材虽是思想道德修养与法律基础知识的整合,但因教材内容缺

关键词： 文化包容性   爱国主义   中华民族精神   中华民族传统美德   文化生活   思想道德修养   社会主义核心价值观   中国特色社会主义共同理想   中华文化   中国特色社会主义文化发展道路   主干知识   优良传统   社会主义核心价值体系  

摘要： 【备考指南】一、《文化生活》教材主要内容《文化生活》共四个单元,第一、二单元主要讲述文化的作用和发展,第三、四单元主要讲述先进文化与民族精神。教材按照从一般到特殊的逻辑顺序,前两个单元讲解文化的一般情况,后两个单元讲解中华文化和中国特色社会主义文化。第一、二单元中,关于文化的作用,要从宏

关键词： 翻转课堂   思政必修课   教学   运用  

摘要： 关注翻转课堂的由来与发展,明确翻转课堂在高校思政必修课《基础》课教学中运用是大势所趋、迫在眉睫,同时需要特别关注翻转课堂在《基础》课教学中运用的教学目标,即关注于提升大学生的思想道德素养与法律素养,翻转课堂在《基础》课教学中运用有利于实施因材施教、个性化教学,有利于促进大学生的成长与发展。翻转课堂在《基础》课教学中运用要做好教学视频、测试题目设计、课堂教学活动设计与组织、考核方法等几方面工作。

关键词： 思想道德修养与法律基础   课程改革   创新  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》在"有根有翼"课程思想的指导下,从三方面进行课程改革:对教材内容进行理论改革、构建符合学生成长规律的主题教育;课程讲授整合最新时事内容,培养学生理论思维与现实生活的逻辑关联;把实践教学内容纳入课程,与理论性的主题讲授配合,改变过去"理论、实践两张皮"的做法。

关键词： 公民意识   高校学生   思政理论课  

摘要： 一、引言公民意识既是社会进步的精神源泉,又是社会文明的核心标志。高校学生作为我国特色社会主义事业的接班人,其公民意识的强弱直接决定着民主政治的走向以及小康社会的发展。《国家2010-2020年教育改革与发展规划》也曾明确提出:"必须强化公民意识教育,培养民主法治、公平正义和自由平等理念,争做一名合格的社会主义公民"。所以,培养大学生的公民意识应成为当前高校教育教学工作的中心任务,而高校思政理论课就具有培养和提高公民意识的作

关键词： 思想道德修养与法律基础   职业化   职业教育  

摘要： 高职高专思想道德修养与法律基础课程职业化,将职业道德教育与职业法制教育融入思想道德修养与法律基础课程中,这是职业教育特点的需要、思想政治教育课程要求的需要、高职院校思想道德修养与法律基础课程现状的需要、学生兴趣的需要、课时紧张的需要。为实现课程职业化,建议高职院校及时关注、跟进职业法规建设,改革思想道德修养与法律基础课程教育教学方法,加强高职院校法律与教师队伍建设。

关键词： 德育   考试   考核方式  

摘要： 考试作为一种检验学生学习效果的手段,是学生必须在学校参与的一种教学手段,但针对大学生大一所学的思想道德修养和法律基础而言,考试的内容和方式值得探讨。因此,简单分析了现有的考试方式和一些粗浅的改革方法。

关键词： 工科   高校   思想道德修养与法律基础   开放式教学  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》课程是一门培养大学生道德与法律品质的重要课程。随着近年来高校各专业课程教学方法的更新,开放式教学法作为一种有效地教学手段受到各学科教育工作者的普遍关注。本文在对开放式教学模式渊源及定义进行简要阐述基础上,从教学内容的开放、教学方法的开放、教学手段的开放、教学过程的开放、教学管理的开放、教学环境的开放等方面对工科类高校《思想道德修养与法律基础》课程开放式教育模式展开研究。

关键词： 公安院校   法律基础课程   教学问题   体系构建  

摘要： 公安院校法律基础课程,理论和现实意义均较为深刻,可在实际教学环节中,存在诸多弊端与不足,主要分为课程结构不科学、教学技术手段陈旧落后、学生法治意识不深刻内容,以及师资条件匮乏等内容,广泛分布。因此,需要尽快开展公安院校法律基础课程重建活动,具体就是教学引导模式创新、适当增加实践项目、强化师资团队健全力度,进一步为日后优质警察人才培养,以及为社会、人民综合化发展,提供可靠性服务。本文针对现如今我国公安院校既有法律课程教学中现存问题,以及日后健全化课程体系构建措施等内容,加以系统化探讨。

关键词： 翻转课堂   教学效果   团队合作  

摘要： 翻转课堂模式是教学改革运动的一部分,目的是为了让学习更加灵活、主动,让学生有更高的参与性。本文将从翻转课堂实施过程,取得的教学效果以及存在的问题三方面探讨。