教学课程资源库 更多>>

关键词： 思想道德修养与法律基础   试题库建设   具体做法  

摘要： "基础"课试题库建设是推进教学改革的重要举措,通过试题库建设,一方面有利于促进教考分离,激发学生学习积极性。另一方面有利于公平考核教师,强化教师的教学责任心。此外试题库建设还有利于减轻教师教学工作负担。"基础"课试题库建设内容要坚持以教材为本,适时反映社会热点,在全覆盖基础上突出重难点,还要做到题型多样化、评分标准科学化,保持试题库内容适度完善和更新并坚持严格保密原则。淮阴工学院"基础"课试题库建设的具体做法一是全精心组织、合理分工、责任到人,二是集中机考和平常分散考核相结合,促进考核方式多元化。

关键词： 《思想品德修养与法律基础》   爱国主义   法治精神   教学  

摘要： 《思想品德修养与法律基础》是培养大学生法制思维和思想品德的重要课程。在建设社会主义法治国家的环境下,要更加注重从法治视域审视爱国主义教育,将法治精神与爱国主义价值理念下相结合,培养学生依法爱国和理性爱国的思维。本文以《思想品德修养与法律基础》教学为例,探讨了法治视域下的爱国主义教学。

关键词： 思想道德修养与法律基础   专业人才培养目标   结合  

摘要： 在高职院校,《思想道德修养与法律基础》课与专业人才培养目标结合既是高职院校专业建设和发展的必然要求,也是该课程本身生存的必然要求。在此过程中,应注重学生职业素养与人的全面发展相结合,要突出职业色彩,注重"知行统一"。可以尝试进行教学内容、教学模式、教学方法、教学评价和教学队伍等五方面的改革和创新,以更新的理念和视角构建"基础"课教学,完成与专业人才培养目标相结合。

关键词： 网络教学平台   思想道德修养与法律基础   结合  

摘要： 本文阐述了传统思修课的瓶颈及其在网络教学平台的辅助下的优势和思想政治教育特色,对利用网络课程建设提高思想政治教育的有效性进行了探索。

关键词： 课程建设   教学   创新   思想道德修养与法律基础  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》(一些简称简称《思修》)是高校思想政治教学的基础课程,其主要教学目的是为提高学生的思想道德,以及让学生具备一定的基础法律知识。本文首先分析了《思修》课程建设开展中存在的问题,其次提出了创新课程建设的对策,最后就全文做出总结。

关键词： 新媒体   思想道德修养与法律基础教学   改革  

摘要： 新媒体的发展为高校《思修道德修养与法律基础》教学带来机遇和挑战,本文拟从新媒体的特征出发,分析《思修道德修养与法律基础》课程现状,提出教学改革的思路。

关键词： 高职院校   思想政治理论课   满意度   调查  

摘要： 调查发现:第一,学生总体对教师的教学态度最为满意,对课程价值最不满意;第二,学生对课程和教师的满意度存在显著的性别差异,即男生的满意度普遍高于女生,而在文理科、政治面貌及生源地等指标上的差异均不显著;第三,学生对不同教师的满意度差异显著。因此,要提高学生对思想政治理论课的满意度,就要不断提高思想政治理论课教师的专业水平、教学能力,优化知识结构和教学风格,同时考虑教师的性别因素和性格对教学效果产生的影响作用。

关键词： 高职院校   思想道德修养与法律基础   教学改革  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》这门课程是帮助大学生塑造正确世界观、人生观和价值观,提升法律素质的重要渠道,如何更好的实施课堂教学,达到课程的教育目标,是高校教育工作者的重中之重。本文结合高职学生的特点和作者的一线教学经验,探索本门课程教学改革的方式方法。

关键词： 高职院校   法治教育   路径  

摘要： 随着"全面依法治国"战略方针的提出,法治教育成为公民生活中不可或缺的重要部分。高职院校中公共基础课"思想道德修养与法律基础"是对大学生进行法治教育的主渠道。针对高职院校法治教育目前存在的问题,通过科学设置课程、提升师资力量、强化学生法治实践等环节优化法治教育路径,切实提高法治教育实效性,促进学生树立法治观念、增强法律知识、提升法治能力。

关键词： 职业院校   法律课程   教学改革  

摘要： 随着社会的进步和发展,我国的法律体系将越来越完善。职业院校承担着培养建设性人才的历史使命,不但需要培养有技术的优秀人才,更需要培养懂法守法的优秀人才。因此,在人才培养过程中,职业院校必须重视法律基础教育,并需要对教育教学进行不断的改革与创新,全面提升职业院校法律基础教育的教学实效。