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关键词： 高校思政课   微课设计   思想道德修养与法律基础  

摘要： 微课的"以生为本"理念不但可以促进高校思政课教学目标的实现,而且也是当下提升高校思政课教学实效性的创新途径之一。高校思政课微课的设计要注重对"以生为本"理念的延续,引导大学生切实有效地开展微课的学习;更要从内容的选择、制作的技术层面仔细斟酌,从而保证高校思政课微课能真正受学生喜爱,以提升高校思政课的实效性。

关键词： 思想道德修养   课程改革   独立学院   创新模式  

摘要： 德育教育既关乎每一个公民的思想品质,同时解决的也是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设,是建设社会主义核心价值体系的必然要求。长期以来,学院致力于将思想政治理论课与德育教育管理相结合的创新模式的探索,并取得了良好的效果。文章从课程改革的角度出发,通过总结改革的方式、方法和经验,探索出了一条适合独立学院的德育教育新模式。

关键词： 工作过程系统化   高职   思想政治理论课   课程开发  

摘要： 学科导向下的高职院校思想政治理论课缺乏职业性特点,课程内容抽象,评价方法单一,脱离了高职教育的目标和高职学生的思维特点,亟须进行改革和创新。工作过程系统化是一种行动导向的职业教育课程范式,为高职院校的思想政治理论课建设提供了理念和基础方法。本文以"思想道德修养和法律基础"课程为例,力求通过四个步骤:能力目标分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计,构建工作过程系统化导向下的高职院校思想政治理论课课程体系范例。

关键词： 大学生   思想道德修养   有效途径  

摘要： 合格的大学生不应仅仅具备专业技能,还应该具备良好的思想道德修养。分析了对大学生进行思想道德教育的必要性,并针对当前大学生思想道德修养建设存在的问题提出了相应的完善策略。

关键词： 思想道德修养与法律基础   课程教学   有效转化  

摘要： ＂思想道德修养与法律基础＂课是大学生进入大学后的第一门政治理论课。承担该课程教学任务的教师应不断深化对课程特点的认识,积极摸索大学生喜欢的教学方式和大学生乐于接受＂基础＂课的规律性,进而精心设计和安排教学内容,努力实现教材知识体系向学生信仰体系的有效转化。

关键词： 思想道德   社会风气   公民道德规范  

摘要： 随着社会发展,物质生活水平不断提高,教育作为关乎国计民生的大事对我们每个人的发展至关重要。大学生是国家和民族未来的希望,在学业方面,要不断加强学习,在思想方面,思想道德修养也是大学生为人处世的基本要素。现如今,不良的社会风气危及校园,导致众多学子迷失方向,纠正这一不良现象任重道远。学校对于培养学生良好的思想品德,做一个对社会发展有用之才应负有重要的职责。

关键词： 儒家道德文化   政治理论课   《思想道德修养与法律基础》   价值  

摘要： 儒家道德文化资源有利于丰富高校《思想道德修养与法律基础》课的内容,有利于提高学生学习《思想道德修养与法律基础》课的积极性,有利于提高学生道德修养和法律素养。我们应当重视和挖掘儒家道德文化资源在《思想道德修养与法律基础》课中的价值和作用,以便更好地让教师讲好《思想道德修养与法律基础》课,让学生学好《思想道德修养与法律基础》课。

关键词： 思想道德修养   法律基础   教学改革  

摘要： 呼伦贝尔学院思想政治理论课教学改革自“98”方案以来大体经历了“05方案”,呼伦贝尔学院2011年以考核方式为主的过程性教学改革和2015年以课时改革为主的教学改革,主要以思想道德修养与法律基础课程为例对教学中存在的问题进行总结,挖掘教学改革的紧迫性,梳理针对教学中存在的问题开展的一系列教学改革的历程、创新与不足,为课程教学改革提供模式。