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关键词： 人权   人权外交   对外援助   “坚持原则的务实精神”  

摘要： 人权外交由卡特政府正式提出以来，已经成为美国对外政策的基石，并与此前已大规模开展的对外援助产生了相互联系。这种联系表现在，一方面，促进海外人权发展成为美国对外援助的新目标，另一方面，《对外援助法》新增的人权条款为美国的对外援助制裁提供了法律依据。在政策实践中，卡特以来的美国历届政府都不得不在人权原则和实用主义之间寻求平衡。这种平衡，奥巴马政府把它概括为“坚持原则的务实精神’’。

摘要： This Article will provide an in-depth discussion of legal cases that have shaped American policy dealing with individuals found not guilty by reason of insanity (NGRI) and deemed fit to return to the community. This Article will discuss several aspects of conditional release relevant to the legal community. Such factors include societal attitudes, relevant legal case law, and data-supported outcomes of individuals placed back in the community. In addition, this Article will deal with issues related to violence risk assessment and evaluate risk assessment effectiveness in determining who may be an appropriate candidate for community return. Contrary to popular belief individuals adjudicated NGRI, even for violent offenses, are generally not at high-risk for future violence. This re vie w will present information demonstrating the low recidivism risk by individuals adjudicated NGRI and released back to the community. This Article demonstrates the promise of conditional release for insanity acquittees from both public safety and fiscally responsible positions. This Article summarizes and lays out arguments for continued, and potentially even expanded, use of conditional release to properly manage insanity acquittees. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

关键词： 安全风险评估   食品安全标准   食品安全风险   农业行政   法律基础   评估专家   食品安全局   国际食品安全   食品标准   食品卫生标准  

摘要： 目前,我国没有成立专门的风险评估机构,也没有组织相关专家参与风险评估工作,因此,监管部门、风险评估专家以及政府工作人员不仅要独立工作,还要加强交流。我国参与制定食品安全标准的人数很少,制定的标准也不符合国际惯例。本文对风险评估在食品安全监管中的作用进行分析,旨在促进我国食品安全风险评估工作得顺利开展。

关键词： 大学生   思想道德修养   思想政治教育  

摘要： 随着中国与世界不断深入地往来,中国在各方面获得了极大的进步。与此同时,我们社会也面临着价值观上的冲突。在文化多样性的冲击下,尤其是当前我们大部分大学生尚未形成坚定的世界观、人生观和价值观,特别是面对当今西方发达国家的各种诱惑,部分大学生便表现出政治信仰上的迷茫与意识形态上的怀疑和动摇。与此同时,大学生的思想道德修养与社会所期待的还有很大的差距。为此,本文将从当前大学生思想政治教育面临的挑战说起,并讨论以怎么样的思想政治教育方式来引导当代中国的大学生重树并坚定自己的信仰和意识形态,并如何提高大学生自身的思想道德素质。

关键词： 思想道德修养   法律基础   教学效果   提高途径  

摘要： 要提高“思想道德修养与法律基础”课程的教学效果,就必须优化教学内容,实现由教材体系向教学体系转化;创新教学方法,实现由单向教学向双向教学转化;注重社会实践,实现教学模式由静态向动态转变;延伸评估链条,实现由结果考核向过程考核转变。