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关键词： 高职院校   《基础》课   专题教学   改革实践  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》是高职院校思想政治理论必修课程之一。长期以来,《基础》课教学普遍存在理论讲授过多、教学针对性不强、学生参与积极性不高、实践教学吸引力不足、教育效果欠佳等现象。本文以乐山职业技术学院为例,以专题教学改革为突破口,以教学方法改革为关键,以实践教学改革为重点,坚持理论联系实际,贴近实际、贴近生活、贴近学生,不断改进教育教学的内容、形式和方法,积极探索《思想道德修养与法律基础》专题教学改革,并取得明显教育教学效果。

关键词： 翻转课堂   教学模式   实践  

摘要： 文章以高职《思想品德与法律基础》课程为例,通过典型实践活动,从六个设计环节具体阐述基于网络综合教学平台的翻转课堂教学模式,旨在探索信息化背景下,高职教育翻转课堂教学模式的实践运用,为提高职业教育人才培养质量提供参考和借鉴。

关键词： 微课   高校思政理论课   教学模式创新   思想道德修养与法律基础课  

摘要： 随着多媒体技术的发展,微课作为一种教学资源已经被广泛应用于各学科领域。特别是高校的专业课教师,结合教学中的实际需求,运用微课作为一种创新的课堂教学模式。微课这一新生事物的出现,给信息化背景下高校思政理论课教学模式的创新带来了福音。本研究通过微课在《思想道德修养与法律基础》课程中的具体运用,来探索构建信息化背景下的适应高校学生的基于"微课"的思政理论课教学的新模式。

关键词： 中职院校   法律基础知识   考核方式   教学方法  

摘要： 本文分析中职学校法律基础知识课程的教学特点和难点,并针对分析结论,就改变考核方式、改进和提高教学方法进行探索,以期更好地完成教学任务,提高教学能力,达到本门课程教育学生“增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非能力”的教学目标。

关键词： “基础”课   情感激发点   创设   思考  

摘要： "思想道德修养与法律基础"课是高校思想政治理论课的核心课程,它与其他思想政治理论课的一个很大区别是教学内容侧重"行为预期",这决定了"情感"因素在"基础"课教学中发挥着很重要的作用。在"基础"课教学中创设情感激发点,经过课前设计、课堂察颜、课后观效三个步骤,教学效果明显。

关键词： 城市垃圾处理   德国   借鉴   管理机构   法律基础   垃圾管理   技术细节   废物处理  

摘要： 1．德国垃圾处理的法律基础及管理机构。德国垃圾管理的法令和条规数目很多，涉及各个方面和具体技术细节。最早颁布的是1972年的《废物处理法》，而1996年的《循环经济和垃圾管理法》在世界上具有广泛影响。该法令确定了垃圾处理中的一些原则，

关键词： 身体哲学   《思想道德修养与法律基础》   整体教学  

摘要： 身体哲学坚持形、气、心的三元一体,是一种整体论的身体观,这种哲学坚持对人的整体教育,修身论就是身体哲学的教育主张。身体哲学的视域为《修养》课的整体教学提供了重要理论支撑,这就要坚持思想教育、道德教育与法制教育的一体性,主张理论教学与实践教学一体推进,把《修养》课与其他思想政治理论课融为一体,还要把《修养》课要融入学校德智体美诸育之中。

关键词： 实践教学   研究性   思想道德修养与法律基础  

摘要： "基础"课与大学生的学习、生活和思想实际紧密相连,实践教学是其非常重要的环节。研究性实践教学以培养学生针对特定问题亲身实践探索并试图解决问题的能力为基本目标。这一模式由研究课题的提出、组织学生实施、学生具体实践、共同交流总结等环节构成。研究性实践教学的最后评价应注意全方位、综合性并贯穿全过程。

关键词： 习近平总书记重要讲话精神   《思想道德修养与法律基础》课程   教学建议  

摘要： 深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,是当前和今后一个时期全党全国的重大政治任务。作为教育工作者,深入研究习近平总书记系列讲话精神,使之尽快进教材、进课堂、进头脑,既是思想政治理论课教学的首要政治任务和重大政治责任,同时对于高校教育事业的发展也具有重要的指导意义。