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关键词： 医学   高职高专   思想道德修养与法律基础  

摘要： 以全面提高教学质量为核心,以适应未来医学发展和医学人才培养要求为出发点和立足点,以培养有较高思想政治素质和职业道德修养的医学人才为课程定位,探索具有医学生特点的高职高专思想道德修养与法律基础课教学体系,可以提高教学水平,使思想政治教育在培养素质过硬的医学实用型人才中凸显更大的作用,更好地服务于医学事业的发展。

关键词： 航空运输协定   约旦   中国   代号共享   法律基础   商务合作   政府间   航线  

摘要： 在近日举行的中约航空会谈上，中国与约旦双方就扩展航线表、运力额度、代号共享等航权安排达成一致，并草签了两国政府间航空运输协定。约旦是一带一路沿线国家。此次达成的协议将为双方空运企业开辟航线和开展商务合作奠定法律基础。

关键词： 翻转课堂   “基础”课   高校  

摘要： 翻转课堂能够有效地解决当前"基础"课面临的教学瓶颈,打破教学的"灌输"模式,优化课内外教学内容,有效地降低学生的认知负荷。文章主要阐述了翻转课堂在思政理论课教学中的应用策略。

关键词： “思想道德修养与法律基础”课   期待视野   满足程度  

摘要： 通过对上海高校1600余名大学生从对"思想道德修养与法律基础"课的"价值期待""教师期待""教学内容期待""教学过程期待"四个维度进行问卷调查,结果显示:学生对"基础"课的期待视野呈现出明显的多元化特征,而且存在较为显著的性别、学科门类差异以及一定的生源地差异;"基础"课教师对学生的期待满足良好,但还有较大提升空间。增强"基础"课教学的针对性和吸引力,要提高课程自信、完善知识结构、做好内外功课、科学安排教学内容、灵活运用多种教学方法、重视学生群体性差异。

关键词： MOOC   思想道德修养与法律基础   思想政治理论  

摘要： 昌吉学院借助智慧树教育运营平台于2014—2015学年第一学期在"思想道德修养与法律基础"课上开展MOOC教学。本文在问卷调查基础上,分析了学生MOOC学习中存在的问题,围绕诚信学习过程监控、见面课强化、助教队伍建设和学习评价等方面提出建议。

关键词： 个人破产   制度基础   经济基础   法律基础  

摘要： 法律上的企业破产制度是指处理经济上破产时债务如何清偿,即对丧失清偿能力的债务人,经法院审理与监督,强制清算其所有财产,公平清偿全体债权人的法律制度。而个人破产制度是指将自然人作为破产的适用主体的法律制度。由于个人破产与法人破产既有联系,又有区别,所以我国目前所适用的法人破产条例并不能够完全适用于个人破产,而个人破产目前在我国是否具有适用的必要性、可能性以及需要哪些条件才能够真正引入个人破产制度,是文章所讨论的问题。

关键词： 小额贷款   可行性   制度保障   法律基础  

摘要： 就小额贷款在中国发展的可行性,从经济创新、社会制度、文化传播三个方面进行分析,提出小额贷款在中国发展具有现实意义。但小额贷款在中国的发展仍然存在不少问题,如贷款偿还的保障机制缺失等,针对这些问题提出要发展小额贷款,需要从立法上完善相应的保障制度,营造有利于小额贷款发展的法律环境与经济环境。

关键词： 翻转课堂   法律基础   困境   改革  

摘要： MOOC时代下,一种全新的课堂教学模式改变了传统的"先教后学"的教学模式,实现了课堂的"翻转"。针对法律基础课程普遍存在的教学模式单一、缺乏吸引力问题,高校应当转变传统"灌输式"教学模式,实行"翻转课堂"教学改革,积极应对MOOC时代的机遇和挑战。

关键词： 教学理念   教学内容   教学方法   考核办法  

摘要： “思想道德修养与法律基础”课是高校“两课”教育的重要课程之一。该课程对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高自我修养,促进大学生德智体美劳全面发展具有重要意义。作者主要结合近两年的教学实际,从教学理念方面进行探讨,以增强教学的实效性为手段,从而达到提高教学质量的目的。

关键词： 研究性学习   思想政治理论课   运用  

摘要： 研究性学习是一种深层次的学习,它能够激发学生学习的主动性和积极性,促进教师的教学、科研能力的提高,也是高校思想政治理论课教学改革的一个重要手段。笔者通过研究性教学融入思政理论课的实践,从研究性学习模式融入思想政治理论课的内涵及现实意义、研究性学习模式在思想政治教育理论课中的实施、存在的问题及对策三个方面探讨研究性学习模式在思想政治教育理论课中的运用。