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关键词： “基础”课   教学方法   教师队伍   评价体系  

摘要： "思想道德修养与法律基础"课是高校提高学生思想道德水平、法律素养,以及培养有思想、有道德、懂法律人才的重要途径。面对当前课程中普遍存在的教学方法单一、班容量大、师资薄弱等问题,根据课程自身特点,从教学方法利用、教师队伍建设、教学形式改革、评价体系构建等几个方面,实现"基础"课的教学目标,培养符合现代大学人才培养标准的高端人才。

关键词： 中华优秀传统文化   价值观   “思想道德修养与法律基础”课  

摘要： 中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课首先是融入"思想道德修养与法律基础"课。融入的目的包括内在目的与外在目的;融入的内涵首先从习近平总书记的系列讲话中提炼,其次基于社会主义核心价值观的要求从传统文化中挖掘;在融入的方法上要做到传承、转化和发展。

关键词： 法治意识   课堂教学   培养  

摘要： 当今社会是法治社会,要求当代大学生具备现代法治人格《思想道德修养与法律基础》课对于培养大学生的法治意识有重要的作用。教师应在课堂教学中充分发挥主导作用,培养大学生的法治意识与观念。

关键词： 思想政治   大学生活   问题   专业   公共课  

摘要： 好的开始是成功的一半。如何上好第一节思想政治课,让大一新生切身感受到学习《思想道德修养与法律基础》的重要性,是值得每一位思想政治课教师应该关注的问题。为什么学？学什么？怎么学？这都是第一节课要解决的问题。

关键词： 艺术歌曲赏析   思想道德修养与法律基础   教学运用  

摘要： 将艺术歌曲赏析运用于思想道德修养与法律基础课教学,实现艺术教育与思想教育的结合,是解决影响思想道德修养与法律基础课教学实效性问题的探索与创新的有效途径。作者认为,教师应掌握好艺术歌曲赏析运用的基本原则,在教学设计和教学实施中恰到好处地运用艺术歌曲赏析的方法,进而增强课程教学的生动性和多样性,最终达到以乐育人、以理育人的教育效果。

关键词： 思想道德修养   法律基础   教学   实效性  

摘要： 在教育课,中《思想道德修养与法律基础》课作为一门实践性较强的课程,也是是高校思想政治理论课的主要课程之一,是实现思想道德和法律素养内外结合,全面推动教学事业发展的重要课程。因此,本文就分析了如何提高《思想道德修养与法律基础》课教学实效性。

关键词： 微电影教学   实践教学   新载体  

摘要： 将微电影这种时尚元素融入到思想政治教育中,开拓了思想道德修养与法律基础课程实践教学的新载体,顺应了时代的发展。微电影教学对实现学生知行统一,提升思想道德修养与法律基础课程的实效性具有特殊的作用。推进微电影教学需要学校、教师、学生多方的努力,才能不断改进微电影教学的效果。

关键词： 实践教学   思想道德修养与法律基础   教学效果  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》是在我国高校广泛开展的基础课程,对大学生马克思主义观和法律意识的树立发挥着至关重要的作用。本文对该课程的实践教学现状进行研究,指出其中的问题,并提出合理化建议改进实践教学的效果。