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关键词： 《思想道德修养与法律基础》   教学模式   实践教学  

摘要： 在《思想道德修养与法律基础》的教学过程中,实践教学是非常重要的环节,对于落实学生的思想品德、掌握基本的法律知识有着非常重要的作用。然而目前《思想道德修养与法律基础》的实践教学却不容乐观,如,教学效果难以保证、学生也对其没有兴趣,实践教学资源还比较匮乏,因此严重的影响着实践教学效果,也影响着《思想道德修养与法律基础》的教学效果,同时也不利于学生的成长。因此,该文就对如何加强和改进《思想道德修养与法律基础》实践教学进行研究,首先,提出了《思想道德修养与法律基础》实践教学的必要性;其次,分析了实践教学存在的问题;最后,提出了完善实践教学的模式,以此来为《思想道德修养与法律基础》这门课程的实践教学提供参考性的建议。

关键词： 网络主权   理论基础   现实基础   法律基础  

摘要： 互联网的诞生将人类生存空间极大地拓展至虚拟空间,国家政治、经济、文化等方面对网络空间的依赖性与日俱增,网络空间安全日益成为国家安全的重要组成部分。网络主权的提出既是对国家主权理论的丰富和发展,又是国际网络空间治理的重要基础。简单来讲,网络主权是国家主权在网络空间的延伸和拓展,国家既可以独立自主地发展、管理本国网络空间事务,又可以防止本国网络受到外部入侵或攻击。本文着重从网络主权本身出发,探讨权力政治视角下的网络主权的理论、现实和法律基础。

关键词： “基础”课   分类提问   有效性  

摘要： 分类提问教学法是以提高提问的针对性,遵循一定的提问原则,根据教学对象的实际情况和需要,结合教师与"基础"课的特点进行多种形式的提问教学。在"基础"课教学中运用分类提问教学法有其必要性和重要意义。要能够真正实现分类提问教学法的价值以适应"基础"课的教学要求,具体注意几点:依据学生实际情况设计问题,科学地采用提问方式与技巧,合理地回应和评价学生的答问。

关键词： 微课   《思想道德修养与法律基础》课   教学技巧  

摘要： 伴随中国当代教育改革的不断深化,高校思想政治理论课教学改革取得了较好成绩,但是部分高校思想政治理论课的教学还存在一些问题。微课作为教学改革的新成果,已经成为思想政治理论课教学的新模式,在《思想道德修养与法律基础》课中利用微课教学具有较强的可行性,微课在教学模式的创新、重点难点的突破、教学环节的联动、双边活动的开展、差异化教学的实现等方面都具有较大优势。

关键词： 军事一体化   情报保护   协定   日韩   国防部长   东北亚战略   法律基础   军事情报  

摘要： 2016年11月23日，韩国国防部长官韩民求和日本驻韩国大使长岭安政代表两国政府在韩国国防部办公楼正式签署《军事情报保护协定》，协定在双方完成书面通知程序后随即生效。这份协定为韩日直接交流军事情报奠定了法律基础，是美日韩实质性推进军事一体化的重要标志，给本已紧张的半岛局势增添了新的复杂因素，直接波及东北亚战略全局。

关键词： 行为导向教学法   教学设计   思品课教学  

摘要： 行为导向教学法遵循"让学生全面地积极参与、以活动为导向、以能力为本位"的教学理念,将其运用在"思想道德修养与法律基础"课的教学设计和实践中,有利于克服传统思想政治理论课教学中教师曲高和寡、学生知行脱节的弊端。在教学实践中通过创设互动的学习情境,运用多种教学策略与方法优化教学内容,引导学生自主性学习,实现了学生从单一的道德法律认知向知、情、意、行诸品德要素的协调发展。

关键词： 中国代表团   国际展览   法律文件   北京   世界园艺博览会   法律基础  

摘要： 本刊讯 11月23日，国际展览局在巴黎举行全体会议期间，审议通过了中国代表团提交的2019年中国北京世界园艺博览会国际法律文件，进一步夯实了北京世园会筹办的法律基础。

关键词： 桃树   猕猴   法律职业   后勤工作   法律基础   法律知识   检察院   义乌市  

摘要： “抄书”，这是浙江省义乌市检察院反渎局局长王陆阅刚从事检察工作时为了记住法律要点的应对方法。“在此之前，我在部队从事后勤工作，对法律职业不太了解。”王陆阅提起自己从检的往事笑着说道，“一本书上的字都认识，但一合上就蒙了”。尽管经过了三个月的培训，王陆阅还是觉得自己的法律基础不够扎实，为了记住枯燥的法律知识，他照着教材抄了几大本厚厚的笔记本，还做了大量的参考习题。

关键词： 思想道德修养与法律基础   案例教学   创新型人才培养  

摘要： 案例教学是提高课堂讲授效果的有效方式之一,在高校公共课教学中被广泛采用。通过典型案例的剖析,可以让大学生理解道德修养在个人成长中的重要作用,能够正确看待和理性分析社会问题,掌握学习、生活以及工作后的常见纠纷处理方法。在轻松愉悦的学习中,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。目前案例教学在案例来源归纳、社会热点问题剖析、人才培养机制创新等方面存在不足之处。因此,应统筹校内外资源,通过开发建设案例数据库、培养双师型优秀师资队伍和实现授课师资队伍跨院系流动等方式逐步解决。

关键词： 问题导向教学法   思想政治理论课   应用  

摘要： 如何进一步提高思想政治理论课教学效果,是当前高校思想政治理论课改革面临的共同课题。以问题为导向的教学法是思想政治理论教育教学改革的新实践,采取行动研究的方式,课程内容设计以教材为主轴,设计相关议题,进行体制内"问题导向"教学实践。通过对"问题导向"教学法在思想政治理论课教学中运用的理论机制探讨,探索提升思想政治理论课教育教学效果实效性的新途径。