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关键词： 思想道德修养   专题化   教学模式  

摘要： 随着我国新课程改革的不断深入与发展,当前《思想道德修养与法律基础》课程的教学改革实效性更是引起了众多教学工作者的热议与关注.本文首先介绍了当前思想道德修养与法律基础教育课程的改革现状,然后结合其改革现状对课程专题化开放式教学的优化策略提出了相应的建议,也希望能够为学生综合道德修养与法律素养的普遍提升创设条件.

关键词： 孔子   礼学   大学生   思想道德修养  

摘要： 孔子的思想作为中国社会几千年来的主流思潮和行为规范,至今仍旧在传统文化的框架里发挥着至关重要的作用。尤其是孔子的礼学思想,将以其修身、孝道、仁义等丰富内涵对今日的市场经济并发症起到精准的疗效。社会主义核心价值观中多处体现着孔子的礼教思想身影,当今青年大学生的思想道德培育同样贯穿着不少孔子礼学精粹。矫正大学生思想道德窠臼,提高大学生思想道德修养,孔子礼学思想将是一个主要的手段和重要的突破口。

关键词： 职业教育   就业导向   思想道德修养与法律基础   教学改革  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》(以下简称《思修法基》)课程在高校的教育教学中起着十分重要的作用,做好就业导向下的高校《思修法基》课程教学改革,帮助学生形成正确的择业观,具有重要的意义。面对当前高校《思修法基》课程教学中存在的教学理念与应用型人才培养模式矛盾突出、课程设置缺乏全程化、理论教学与学生行为实践有脱节等问题,从改革课程教学理念、完善实践教学培养体系建设、转变传统教学方式、依托当地共青团共建实践教学平台等方面做好就业导向背景下高校《思修法基》课程教学改革。

关键词： 课程教学   道德教育  

摘要： '思想道德修养与法律基础'课程的教学是对当代大学生展开思想政治教育的理论重地.本文通过将教材中道德建设思想相互之间的深入关联性展开《思想道德修养与法律基础》的课程专题教学,进一步提升大学生成长成才过程中的道德能力与法制思维能力,将党的领导融入课程体系,以加强对学生的道德教育教学效果,从而更好的加强和改善党对高校的领导.

关键词： 艺术高校大学生   思想道德修养与法律基础   课程创新  

摘要： 艺术类高校思想政治教育所面临的最大挑战是艺术生价值观念呈现多样化、个性化的态势。综合艺术高校学生特点考虑,"思想道德修养与法律基础"课的教学目标可定为:通过学习,使学生能够"坚守道德底线、追求高尚情操"。以理论知识为核心,以艺术实践为辅助的教学形式,是艺术高校"思想道德修养与法律基础"课程创新的关键。

关键词： 高职教育   思想道德修养与法律基础   课程改革  

摘要： 本文提出了高职《思想道德修养与法律基础》课程改革与建设应突出适应性、职业性和发展性三大要求,厘清了课程教学改革的基本思路;又从理论教学内容专题化、实践教学基地化、教学手段现代化与教学方法多样化、考核体系过程化与综合化等四个方面着手改革,积极构建具有高职特色的"基础"课程教学体系。

关键词： 思想道德修养   课程   互动  

摘要： 当前,提高思政课质量和水平,增强大学生对思政课的获得感,成为高校领域工作的重要课题,教学中如何更好地与学生互动,增强教学时效?笔者认为在教学过程中激发学生'共鸣感'、增强教师'话语权'、推进思政'正评价'是不可或缺的三大要素.

关键词： 案例串讲   思想道德修养与法律基础   课程教学  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》是一门融政治性、思想性、理论性、实践性于一体的综合性较强的公共基础课程，案例教学法是《思想道德修养与法律基础》课程主要的教学方法，实践证明案例教学法具有一定的实效性但也存在一定的局限性。笔者拟从全新的视角探索案例教学法，尝试探索案例串讲在《思想道德修养与法律基础》课中的运用，以'培养法律思维方式'教学设计为例进行实例展示，以期增强高职院校思想政治理论课教学的实效性。

关键词： 模块式教学   《思想道德修养与法律基础》课程   运用  

摘要： "模块式教学",即根据学生的需求和外部环境的变化来确定教学内容,实施教学分析和设计,从而形成相应的教学模块。它具有灵活性、针对性、主体性等特点。根据"模块化教学"相关理念,高校《思想道德修养与法律基础》课教材内容可以整合为思想道德教育模块、法制教育模块、实践教育模块三个模块。

关键词： 教材   处理   方法  

摘要： 本文通过探索《法律基础》科教材处理的必要性、原因和方法,提出中等职业学校学科教学应认真研究教材,从实际出发对教材进行加工整合,提高中职课堂教学效果起到抛砖引玉的作用.