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关键词： 教学实效性   思想道德修养   思想道德修养与法律基础”课程   法律基础教育  

摘要： "思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础")课改革是高校思想政治理论课的重大课程改革,但是面对教学课时少,知识点多的客观因素,德育与法律基础学时分配出现偏差,法律基础学时所占比例少,在教学过程中,对"基础"课的法律部分教学实效性提出挑战。因此,本文首先着手分析"基础"课法律部分教学实效性存在的问题,其次分析影响"基础"课法律部分教学实效性的原因,最后提出"基础"课法律部分教学实效性对策。

关键词： 思想道德修养   法律基础   课程改革   艺术学院  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》的课程改革对教学有着重要意义。本文以新疆艺术学院为例,对《思想道德修养与法律基础》的课程改革进行探讨。

关键词： 思想道德修养与法律基础”课   教学   实效性   提升  

摘要： 提升"思想道德修养与法律基础"课的教学实效性应该做到:坚持把教材与教法学法及教学对象(即学生)相结合,实现教材体系向教学体系、认知体系递进转化;拓宽教学空间,实现理论教学与实践教学的相互交融;创新教学模式,实现教师主导作用与学生主体地位的有机结合;完善考评机制,实现理论考核与实践考核的有机统一。

关键词： 辅导员   思想道德修养与法律基础   教学  

摘要： "思想道德修养与法律基础课"是高校思想政治理论课的开篇课程,也是一门实践性非常强的课程,辅导员从事一线学生工作,积累了与课程相关内容联系紧密的丰富经验,从事该门课程教学工作具有明显的优势,同时也存在不足,通过采取有效措施,扬长避短,辅导员能够成为思想政治理论课教学队伍的重要力量之一,为思想政治理论课取得更好的教学效果做出贡献。

关键词： 案例教学法   思想道德修养   课程改革  

摘要： 案例教学法是如今的教学课堂上的一种全新的教学方式。它越来越多的出现在我们的课堂上。这种新颖的教学方法,可以大大提高我们的课堂效率和课堂质量。我们在道德与法治的教学运用中可以运用一些贴近生活贴近实际的教学方法,提高我们的道德修养和个人素质。

关键词： 古希腊神话   思想道德修养与法律基础   运用  

摘要： 希腊神话是神话文学艺术领域的瑰宝,包含着许多健康有益的内容.把这些内容运用于《思想道德修养与法律基础》课程的讲授中,可以激发学生的学习兴趣,较好地完成课程目标.

关键词： 法律基础课   职业院校   教学方法   实用性  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》课是思政教育与法制教育相结合的重要载体,对普及法律知识、树立法制意识有重要的作用。从职业院校学生学习期待视角、学生就业需要视角及教师教学实用视角三个维度入手,分析讨论有利于增强职业院校《思想道德修养与法律基础》课实用性效果的教学方法。

关键词： 思想道德修养与法律基础   针对性   与时俱进   沟通   参与式教学  

摘要： "思想道德修养与法律基础"课的针对性是指与一定的社会生活环境和教育对象相联系的,以促进受教育者养成良好的思想道德素质为目的,表现为与教育对象身心特点相适应的教育内容和教育方法有机统一的方法和原则。与时俱进是"思想道德修养与法律基础"课针对性的突出特点。要增强"思想道德修养与法律基础"课的针对性应着重在深入了解学生和创新教学方法上下功夫。

关键词： 建构主义   教学模式   思想道德修养和法律基础   应用  

摘要： 在《思想道德修养和法律基础》课程教学中,应用建构主义的支架式教学方法、抛锚式教学方法和随机进入式教学方法.这样,可以实现教师的启发、诱导、点拨与学生的内省、反思、体验相结合,实现教学以学生为中心,教师为主导,从而达到学生掌握的理论知识向实践迁移的价值.

关键词： 地本资源   思想品德修养与法律基础   课程   应用  

摘要： "思想品德修养与法律基础"课的教学工作必须坚持联系地方实际并服务于地方的宗旨,新疆多样的"地本资源"不仅是拓宽学生视野、锤炼学生品质的良好载体,还是将大学生理想转化为现实的平台,充分利用好"地本资源"进行思想政治教育,不仅有利于爱国主义教育、民族团结教育,有利于肃清狭隘的民族主义,还能够增强大学生对党、国家和社会主义制度的自信,值得教育工作者深入挖掘并广泛应用。