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关键词： 思想道德修养与法律基础   大学新生   思想政治教育   调查   德育  

摘要： 对大学新生实施入学适应教育,是高校思想道德修养与法律基础课的重要教学内容之一。高校思想政治课教师应该分析和总结大学新生面临的相关问题,并在教学过程中有针对性地进行教育和引导。文章对高校思想道德修养与法律基础课的调查情况进行分析与思考,以让大学生通过此门课程的学习形成正确的世界观、人生观和价值观。

关键词： 翻转课堂   临床医学专业   思想道德修养与法律基础  

摘要： 近年来,翻转课堂成为教学模式改革的热点,不论中小学、高职还是大学都在积极推动该项教育教学改革。本文在介绍"翻转课堂"与"慕课教学"的起源和发展的基础上,探讨其相关理论和实施基础,进而与临床医学专业《思想道德修养与法律基础》课程教学实践有机结合,提出了依托慕课教学的翻转课堂教学方法。在实践应用该模式的教学过程中发现,该方法对教学效果有较为显著的促进作用。

关键词： 《基础》课   实践   教学  

摘要： 《思想道德修养与法律基础》这门课程的定位是密切联系大学生的实际生活,关注大学生成长成才过程中所涉及的问题。实践教学是《基础》课这种公共理论课教学改革的重要部分,实施好实践教学,对于理论联系实际,提高学生学习积极性具有非常重要的作用。

关键词： 模块式教学   教学改革   实效  

摘要： 思想道德修养与法律基础课模块式教学改革，即构建以教师为主导、以学生为主体的，将所有教学资源合理配置在一个教学模块下良性运行的，实现教学内容和教学方法相结合、理论教学和实践教学相结合、课上教学与课下教学相结合的新型教学模式，旨在充分调动和发掘大学生的学习潜能，培养其主动学习意识和专业能力，提高教学实效性。

关键词： 刑法修正案(九)   纳入   思想道德修养与法律基础   必要性   途径  

摘要： 本文在阐述将《刑法修正案（九）》中与大学生密切相关的内容纳入到《思想道德修养与法律基础》教学过程中的必要性的基础上，探讨了纳入途径，主张在国家考试、证件使用、行车驾驶、网络信息等教学环节中纳入法制安全教育。