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关键词： 课程教材建设   中国近现代   史纲   马克思主义理论研究   思想政治理论课   教材编写   建设工程   教材体系  

摘要： 《中国近现代史纲要》教材，在中央以及中宣部、教育部领导的高度重视和直接指导下，经过一年多的编写和反复修改，现在终于正式出版了。这是高校思想政治理论课四门新课程教材建设．及马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设的标志性成果之一．也是高等学校理论战线的一件大事。作为教材编写课题组的一个成员．我想谈谈自己对这门课程重要意义和这门教材体系的一些认识和体会。

关键词： 历史教育   师资队伍建设   《中国近现代史纲要》   课程教学  

摘要： 中国有着重视历史教育的优良传统,开设《中国近现代史纲要》是新形势下对历史教育传统的继承和发扬。在《中国近现代史纲要》教学中,要注意处理好该课程与中学历史知识的衔接问题、教学内容的取舍问题以及历史课与思想政治理论课的关系问题等。要重视加强《中国近现代史纲要》的师资建设,建立一支较为稳定的、高素质的师资队伍。

关键词： 高校   中国近现代史教育   立足点  

摘要： 为高等院校本科学生开设《中国近现代史纲要》课程的重要性和迫切性已达成共识。为了使学生的学习更为有效,首先应探讨教育的切入点和立足点,只有这样,才能使学生学有收益、学有所获。教育应该从呈现立体、把握主线、体现互动、联系现实等方面入手,使教师教有特色,使大学生学有主动,实现理想的师生互动,达到中国近现代史教育的最终目的和最佳效果。

关键词： 中国近现代   史纲   中国特色社会主义   中国共产党   中国人民   官僚资本主义   社会主义制度   鸦片战争  

摘要： 一、开设“中国近现代史纲要”课的重要意义 从1840年鸦片战争至今，经历了160多年。其中从鸦片战争爆发到中国共产党成立前的80年．中国的统治者腐败无能，丧权辱国，国家积贫积弱．人民饥寒交迫，中华民族和中国人民蒙受了极大的屈辱和灾难。从中国共产党成立后至今的80多年．在中国共产党的领导下，中国人民团结奋斗．推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山．实现了民族独立和人民解放，建立了社会主义制度．开创了建设中国特色社会主义伟大事业．并朝着实现中华民族腾飞的伟大目标继续前进。中国的近现代史，就其主流和本质来说，

关键词： 中国近现代   大学生思想政治教育   史纲   思想政治理论课   党中央   总书记   胡锦涛   同志  

摘要： “中国近现代史纲要”被列为全国大学生必修的思想政治理论课．是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的重大决策．对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大意义。

关键词： 中国近现代史纲要   课程   课堂教学   政治导向性   培养能力  

摘要： 该文从“中国近现代史纲要”课程面临的问题出发,提出教学实践中要坚持政治导向性和培养能力并存,课堂教学要准确把握教学内容,转变教学观念,加强研究性课题教学活动。

关键词： 书评   大学生   读者群   世界观   人生观   可塑性   《中国近现代史纲要》  

摘要： 马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》日前面世。从2007年春季开始,全国普通高校将在2006级本科学生中普遍开设“中国近现代史纲要”课程,并使用这本教材。为此,中国史学会、教育部社科中心、本刊编辑部邀请部分马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、审议专家,教材编写课题组首席专家、主要成员,以及高校相关课程的教师,于2007年2月13日召开了"《中国近现代史纲要》研讨会",就开设“中国近现代史纲要”课程的意义、《中国近现代史纲要》的体系及基本特点、讲授《中国近现代史纲要》对高校教师提出的要求等问题,进行深入探讨。本刊将分两期发表会议部分发言内容,以帮助读者学习和使用这本教材。

关键词： 政治理论课   教学指导思想   史学   育人功能  

摘要： 《中国近现代史纲要》新被列入调整后的高校思想政治理论课的课程体系。本文紧紧围绕《中国近现代史纲要》如何贯彻政治理论课教学指导思想这一核心问题,从该课程在高校思想政治理论课课程体系中的性质和地位、课程设计的总体思路、发挥史学育人功能注重提高大学生明辨是非能力等三个层面提出一些初步认识。

关键词： 中国近现代历史   史纲   思想政治理论课   青年大学生   教学   理论教育工作   党的优良传统   《纲要》  

摘要： 《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）被列为全国大学生公共必修的思想政治理论课．是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的决定．对于加强大学生的思想政治理论教育工作有着重要的意义。重视历史的学习和研究．注重总结和汲取历史的经验．这是中华民族尤其是中国共产党的优良传统。我党历届领导人曾经反复对重视历史的重要性进行过深刻的论述。他们从各个不同的角度．对学习、研究历史特别是学习、研究中国近现代历史的重要性进行了全面、充分的阐述。一个民族如果忘记了自己的历史．就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来．从国家战略的高度看．青年大学生不论今后将从事何种专业工作．学习《纲要》．都是很有必要的。

关键词： 中国近现代   教材编写   史纲   专家   马克思主义理论研究   咨询委员会   教学   建设工程  

摘要： 马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》日前面世。从2007年春季开始,全国普通高校将在2006级本科学生中普遍开设“中国近现代史纲要”课程,并使用这本教材。为此,中国史学会、教育部社科中心、本刊编辑部邀请部分马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、审议专家,教材编写课题组首席专家、主要成员,以及高校相关课程的教师,于2007年2月13日召开了“《中国近现代史纲要》研讨会”,就开设“中国近现代史纲要”课程的意义、《中国近现代史纲要》的体系及基本特点、讲授《中国近现代史纲要》对高校教师提出的要求等问题,进行深入探讨。本刊将分两期发表会议部分发言内容,以帮助读者学习和使用这本教材。