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关键词： 北京红色资源   中国近现代史纲要   红色文化  

摘要： 充分发掘和运用好红色教育教学资源,把北京红色资源融入“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课教学,是推进新时期思想政治理论课改革创新,加强高校思政课课程建设的必然要求,把北京红色文化,北京红色革命精神以及校情校史等北京红色教育资源融入“纲要”课教学,是切实增强高校思想政治理论课的思想性和亲和力,提升教学效果的重要途径。

关键词： 《中国近现代史纲要》课程   大学生   共同体意识  

摘要： 《中国近现代史纲要》课程是对历史发展的真实记录,也可以说是对国家、对党政和社会主义建设的集体记忆,在课程教学中深刻地揭示了历史发展必然性。《中国近现代史纲要》课程有助于学生增强中国特色社会主义道路自信和文化自信,也有利于培育学生的社会主义核心价值观。在对大学生的教育中坚持大历史观,铸牢学生中华民族共同体意识,是国家持续发展的不竭精神动力和坚实的基础。高校是培养人才的基地,因此将中华民族共同体意识融入教育教学中,让大学生在学习中明确历史观和文化观,切实引导其树立正确的国家观和民族观,让大学生坚定自己的理想信念,将维护民族团结和国家统一当成己任,在《中国近现代史纲要》课程中全面培养他们健康成长,为他们成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。

关键词： 中国近现代史纲要   习近平新时代中国特色社会主义思想   思想政治教育学科   形势与政策   建校初期   沈阳农业大学   道德与法治   社会科学部  

摘要： 沈阳农业大学马克思主义学院前身为1952年学校建校初期组建的马列主义教研室,1989年学校成立社会科学部,2014年11月成立马克思主义学院。学院于2006年获批思想政治教育学科硕士学位授权点,现有“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“形势与政策”等8个教研室,承担着全校学生的思想政治理论课教学任务,现为辽宁省示范马克思主义学院。

关键词： 新时代   问题导向专题化   混合式教学模式  

摘要： 以“中国近现代史纲要”课程为考察对象,分析新时代思政课混合式教学模式的必然逻辑、基本遵循和建构范式。推动教育信息化建设,助力思政课创新改革,是新时代深化高校思政课改革创新的内在要求。基于超星平台的问题导向专题化混合式教学模式,是运用传统教学手段与信息技术高度融合的“乘法效应”的实践探索。这一教学模式以“问题导向专题化”为教学内容的基本遵循,立体构建“混合式”教学场域,形成“一二三四”教学模式新路径。

关键词： 中医药院校   中国近现代史纲要   贴近中医专业   教学创新  

摘要： 对中医药院校《中国近现代史纲要》教学贴近中医专业学习的实现路径、指导原则与现实价值等问题进行探讨,以期为解决该课程教学困惑,提升教学亲和力、针对性和实效性,提供改革思路。

关键词： 山西小康社会   中国近现代史纲要   教学探究  

摘要： 山西省全面建成小康社会是我国全面建成小康社会的重要组成部分。山西省全面建成小康社会成就丰富、内容多样,是一部浓缩的中国共产党带领中国人民实现小康社会的奋斗史。探索将其融入三晋高校“中国近现代史纲要”课程教学的方法和途径,既可以为学生提供从本土角度观察和理解中国现代化进程的独特视角,丰富“中国近现代史纲要”课程的教学资源,也有利于培养大学生的社会主义核心价值观,增强学生的民族自豪感,调动其建设家乡、建设祖国的热情,进一步提高思政课教学的实效性和感染力。

关键词： 深度学习   中国近现代史纲要   教学改革  

摘要： 随着核心素养教育理念的提出以及新课程改革不断深入,高校课堂教学面临着巨大挑战。本文通过发掘深度学习的内涵,分析和研究《中国近现代史纲要》课程的教育现状,从优化教学内容、丰富教学手段、转变学习方式、引导批判思维等方面,探索深度学习视角下有效进行课堂教学改革的策略,这对于发展学生的高阶思维能力,培育其明理、增信、崇德、力行的观念,增长其人生智慧,激发其爱国情怀有着重要的意义。

关键词： 民航院校   《纲要》课程   成教课程   当代民航精神   “中国民航英雄机组”精神  

摘要： 意识形态的激烈竞争以及行业的特殊性要求民航院校成教学生思想素质必须有新突破。《纲要》课程在有效传承民航人精神气质方面有特殊重要作用,民航院校应学深悟透党的最新理论成果和民航局相关文件精神,课程也必须直面困境,因人而异、因地制宜、因时而动、因势利导。要坚持“教有定性”但“教无定法”,研究民航业《纲要》成教课程的行业学习教学法的具体应用,注重培养民航成教学生学航、入航、识航、爱航的行业自信,践行忠诚担当、严谨科学、团结协作、敬业奉献的当代民航精神和“中国民航英雄机组”精神,促进成人教育高质量发展。

关键词： 中医院校   五四爱国主义精神   思想政治  

摘要： 五四运动孕育了以爱国主义为核心的伟大 “五四精神”,主要内容是“爱国、进步、民主、科学”。树 立远大理想,练就过硬本领,具备奋斗精神,成为社会主 义建设接班人,是新时代弘扬“五四”爱国精神的需要。 推进祖国的医疗卫生事业、救死复伤,更应该成为中医药 院校医学生的使命感和责任感。“五四”爱国精神融入思 想政治理论课教学可以从山西红色文化、爱国主义歌曲、 中医药文化以及利用网络平台四个方面进行,提升教学效 果,充分调动学生的学习热情,增强爱国主义的认同感。

关键词： 二十大精神   中国近现代史纲要课程   教学   思路   探索  

摘要： 中国近现代史纲要课程在高校教育课程体系中占据着非常重要的地位,将新的二十大精神融入到课程教学中,能够让学生在更系统的视角领悟和践行精神指示,对于大学生更精准地把握习近平新时代中国特色社会主义思想起着积极的推动作用。二十大精神融入到中国近现代史纲要课程教学,需要立足当前实际,从多维视角探索分析更为科学的教学思路。