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关键词： 毛泽东思想   《星星之火,可以燎原》   《反对本本主义》   问题导向  

摘要： 毛泽东在井冈山斗争和中央苏区时期的两篇重要著作——《星星之火,可以燎原》和《反对本本主义》,是问题导向的经典之作。在井冈山斗争和中央苏区时期,党和红军面临的理论和现实问题,既有表层的问题,如部分干部战士关于“红旗到底能打多久”的疑虑、中央“二月来信”导致的思想混乱等;也有深层的问题,如中共加入共产国际之后的政策路径依赖、缺乏独立自主等。1930年上半年,毛泽东“花大力气”写了这两篇文章,深入思考并从理论层面解决了这些问题。新时代重温这两篇光辉著作,昭示我们坚定的理想信念永远是激励奋勇向前、克难制胜的力量源泉,实事求是是新时代中国共产党人践行初心使命的理论和方法。

关键词： 北京工商大学   习近平新时代中国特色社会主义思想   中国近现代史纲要   道德与法治   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论   网络思想政治教育   教研室   公共课  

摘要： 北京工商大学马克思主义学院设有思想道德与法治教研室、中国近现代史纲要教研室、马克思主义基本原理教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室、研究生公共课教研室和学院办公室等机构,还有“中国企业党建研究中心”“中华传统文化与思想政治教育”“网络思想政治教育”3个校级研究中心。

关键词： 中国共产党   毛泽东思想   马克思主义中国化  

摘要： 2021年是中国共产党成立100周年,党史党建领域相关学术成果丰硕,毛泽东思想研究是学界关注的焦点和热点。2021年度国内学界关于毛泽东思想的研究主题鲜明、内容丰富,涌现出许多高质量的研究成果,新的视角、新的材料、新的方法不断出现。其中,建党百年视域下的毛泽东思想研究、毛泽东的生平与思想研究等论题受到学界广泛关注和热烈讨论。站在新时代、踏上新征程、面向新百年,毛泽东思想研究既需要注重与党的第三个历史决议精神相互结合,也需要与“两个结合”相互统一,还需要与党的百年历史经验相互贯通,树立正确党史观、坚定历史自信。

关键词： 教学   方法  

摘要： 本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例,以此为核心问题进行分析,并总结出相关的教学学习方法。

关键词： 国家社科基金   毛泽东思想研究   分布格局   发展态势  

摘要： 从国家社科基金立项的视角研析毛泽东思想研究的进程与样态,有助于从多维度考量毛泽东思想研究学术生产的分布格局和发展态势。统计发现,近30年毛泽东思想研究在立项数量、立项单位等方面呈现出特有的样态;研究热点主要集中在毛泽东思想的价值与启示;毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系以及习近平新时代中国特色社会主义思想的关系研究;毛泽东思想与中华优秀传统文化及文化自信的关系研究;毛泽东日常谈话及文稿整理与著作搜集及传播研究五个方面。基于国家社科基金毛泽东思想研究立项的样态与走向,建议从研究视野与方法、理论与实践和体系构建三个方面着力推进毛泽东思想研究。

关键词： 特色社会主义   理论   传统文化   内在联系  

摘要： 中国特色社会主义理论与中华优秀传统文化之间存在着密切的联系,探寻两者之间的内在联系有助于更加充分地发挥出中国优秀传统文化对中国特色社会主义理论的丰富和支撑作用,也体现了中国特色社会主义理论的特色。本文拟在价值层面、思想层面以及实践中的方法论层面对两者之间的内在联系进行分析和研究。

关键词： 减负   健康教育   学业负担过重   教育政策   教育治理   社会主要矛盾   毛泽东思想  

摘要： 学生学业负担过重问题伴随新中国教育发展史,同时学业负担问题并非仅仅是教育问题。新中国第一代领导集体在建设高质量教育系统中作出了艰苦的、值得后人重视的探索。新中国第一代领导集体在治理学生学业负担过重问题时,在原因研判和思想观念上经历了变化。新中国初期,党和国家领导人高度重视青少年的成长,然而青少年学生身体健康状况严重不佳成为普遍现象,究其原因有学业负担过重、社会活动过多等,但直接且关键的原因是营养供给缺乏和卫生条件不足。为改变这种学生健康不良的状况,在当时的经济社会条件下,党和国家领导人作出“健康寓于万策”的制度探索,将工作重点放在减轻学生学业负担方面。当面对减负教育改革效果不佳的现实困境时,官方政策上作出了政治化倾向的归因判断和政策举措,这一制度探索在改革开放前后得以纠正。跳出学业负担过重的教育教学过程视角,可以发现,新中国成立初期的学业负担过重现象是当时社会主要矛盾的转变在教育领域的反映,即被激活的民众教育期望升级与更高一级、更优质的教育机会供给不足之间的矛盾所致。这也是今天建立高质量教育体系时值得注意的问题。

关键词： 书法家协会   协商民主   文化研究会   社会主义现代化建设   理论研讨会   全面建成  

摘要： 为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,深化党史学习教育,凝聚全面建成社会主义现代化强国的磅礴力量,由四川省毛泽东思想研究会主办,四川天府新区华阳街道麓湖公园社区、四川省毛体书法家协会、四川省颜子文化研究会、四川省协商民主研究中心协办的"毛泽东与中国社会主义现代化建设"理论研讨会暨四川省毛泽东思想研究会2021年年会于2021年12月12日在成都召开。

关键词： 地方高校   “概论”课   改革创新  

摘要： 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。地方高校“概论”课在各门思政课中是理论性、政治性和时代性最强的课程,实现“概论”课改革创新,应不断增强其思想性、理论性和亲和力、针对性。地方高校“概论”课改革创新是铸牢中华民族共同体意识的需要;是实现地方高校“概论”课创优的需要;是满足地方高校育人目标的需要。地方高校“概论”课改革创新的路径,包括建立全方位“手拉手”备课机制;构建系统的专题理论教学方案;创新实践教学方式;优化课程考评结构。

关键词： 中国共产党   中国特色社会主义理论体系   马克思主义无神论  

摘要： 中国特色社会主义理论体系中的无神论思想,是对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想关于无神论的基本观点的概括和总结。其主要内容包括:坚持马克思主义无神论是大原则,积极宣传科学思想、普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神,广泛普及唯物论的基本观点和自然科学基本常识,大力破除愚昧迷信和反对邪教,共产党员要做坚定的马克思主义无神论者,坚持不懈向人民群众特别是青少年宣传无神论,始终保持马克思主义无神论作为主流意识形态在人民群众思想中占据主导地位,努力促进和实现人的全面发展,加强党对马克思主义无神论研究和宣传教育工作的全面领导。中国特色社会主义理论体系中的无神论思想,是中国化的马克思主义无神论思想成果,是中国共产党集体智慧的结晶,具有重要的理论意义、思想意义和实践意义。