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关键词： 专题化教学   项目化教学   过程化考核  

摘要： 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思想政治理论课教师肩负着铸魂育人的历史使命。加强大学生思想政治理论教育,发挥思想政治理论课育人主渠道作用,提升思想政治理论课教学效果,切实把习近平总书记“六点要求”和“八个统一”落到实处,是思想政治理论课教学改革的目标。对高职院校大学生思想政治理论课教学基本情况展开调查,分析影响思想政治理论课教学效果的问题,并结合克拉玛依职业技术学院思想政治理论课教学改革的实践,从课堂教学的微观角度,提出教学改革的路径。

关键词： 高职院校   思政课   讲好中国故事  

摘要： 思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。高校思政课程在育人方面,发挥着其他学科无法替代的重要作用。针对高职院校思政课学生实际、教学实际,积极发挥思政课教师关键作用,切实讲好中国故事,提高思政课教学质量和育人水平,不仅具有很强的针对性,也有重要的意义。

关键词： 毛泽东   思想转变   特点  

摘要： 毛泽东是党和国家的主要缔造者,但其并非是天生的马克思主义者。与同时期的其他马克思主义者相比, 其思想转变特点鲜明,对相关问题进行探析和研究,有助于弄清一代伟人毛泽东的成功之道,对于当下青年一代的成长 亦极具启迪意义。

关键词： 《历史决议》   大历史观   毛泽东思想   习近平  

摘要： 《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》两个《历史决议》诞生于党的重大历史转折关头,是总结历史经验、树立理论旗帜、把握历史规律的重要文本。学界围绕其形成经过、基本内容、核心要旨、历史使命和时代意蕴等展开研究,取得了丰硕成果,但也存在进一步深化、细化的研究空间。未来可遵循长时段、宽视野、深层次的大历史观,通过深入解读史料,探寻文本与历史的互动关系,进一步加强学理分析,阐明理论与实践的逻辑理路,并以此为基础探索《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》研究的学术视角和思考路径。

关键词： 高校思想政治理论课教学   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论   浙江理工大学   浙江省高校   中国近现代史   教学指导委员会   文化概论   中国红色文化  

摘要： 渠长根,浙江理工大学马克思主义学院教授、红色文化研究院院长。兼任教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”分教学指导委员会委员、中国红色文化研究会常务理事和浙江省马克思主义理论类专业教学指导委员会副主任委员、浙江省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学研究会会长。主要研究红色文化和中国近现代史,发表论文150多篇,出版《红色文化概论》《红色名人印迹》等专著、教材、文集等30余部。

关键词： 中共七大   新闻宣传   毛泽东思想   社会影响力  

摘要： 中共七大是中国共产党在新民主主义革命时期极其重要的一次会议。从新闻宣传视角研究发现,中共七大在党的百年新闻宣传史上具有“高举旗帜”的里程碑意义。中共七大召开期间,抗日民主根据地媒体对大会的开闭幕、代表报告和舆论反映等作了跟进报道,切实履行了大会见证者、记录者和宣传者的党报职责。国统区媒体也对中共七大进行了报道和评价。大会闭幕后,新闻宣传充分展现各抗日民主根据地和国统区各级党组织广泛地宣传和学习中共七大文件、积极地传达和贯彻毛泽东思想的热烈局面,大大深化了中共七大和毛泽东思想的社会影响力和号召力。

关键词： 思想道德修养与法律基础   马克思主义基本原理概论   高校思政课   高校思想政治理论课   重点研究基地   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论   著名专家学者   教材建设  

摘要： 2022年10月29日,由高校思想政治理论课思想道德修养与法律基础国家教材建设重点研究基地(清华大学)、高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论国家教材建设重点研究基地(北京大学)和高校思想政治理论课马克思主义基本原理概论国家教材建设重点研究基地(南开大学)联合主办的“学习贯彻党的二十大精神推进高校思政课教材建设”高端学术研讨会顺利举行,20余位马克思主义理论学科著名专家学者围绕在思政课教材建设中全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神分享见解、展开讨论,分享了诸多富于创新性的见解和设想。

关键词： 毛泽东思想   群众自我教育思想   批判与自我批判  

摘要： 毛泽东思想是中国共产党的智慧结晶,其中,群众自我教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,作为教育领域中的特定原则,随着社会的发展,其所蕴含的价值依然熠熠生辉。基于此,文章阐明了群众自我教育思想属于一项特定教育原则,从必要条件、关键、主体、方式方法这四个方面分析了构成群众自我教育思想的典型要素,并探讨了毛泽东思想中群众自我教育思想的当代价值,有利于深化党群关系,为群众路线教育的具体实践提供支持和借鉴;有利于开展党内教育,促进思想政治教育与党内教育的深度融合;强调了“批判与自我批判”的重要性,为全面从严治党提供了启迪;从理论层面上为处理人民内部矛盾、协调各方利益提供了重要依据。

关键词： 中德关系   专题复习   民主法制建设   高考历史试题   新课标   中国特色社会主义理论   一国两制   改革开放  

摘要： 近几年,高考历史试题对“改革开放新时代”专题主要考查的知识点有:民主法制建设、“一国两制”与外交成就、改革开放与辉煌成就、中国特色社会主义理论的形成与发展及新时期的科技、文化、教育。例如,2018年高考新课标全国文综卷Ⅰ第41(3)题,从村民自治的意义角度考查民主法制建设。2020年高考新课标全国文综卷Ⅰ第41(2)(3)题,从新时期中德关系的发展角度考查外交成就。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   根本指导思想   实施方略   马克思主义的指导地位   内在逻辑   思路及方法   理论自信   人民出版社  

摘要： 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,我们必须毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位,运用习近平新时代中国特色社会主义思想这一21世纪的马克思主义构建新时代的理论自信。《中国特色社会主义理论自信的内在逻辑研究》(钟小武著,人民出版社2020年版)一书从理论自信概念入手,对坚定、构建和强化理论自信的逻辑问题进行深入分析,为新时代理论自信的构建提供了重要的思路及方法指导。