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关键词： 翻转课堂   “概论”课   应用  

摘要： “翻转课堂”是通过“还课堂”于学生提升教学效果的一种教学模式。恰当运用翻转课堂教学有助于凸显学生主体地位、促进学生自主学习,实现教学相长。运用翻转课堂讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课需要做好前期分析、课中环节、课后环节三个过程的有序衔接。

关键词： 西藏高校   “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课   “四史”教育  

摘要： 西藏高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课加强“四史”教育在培养担当民族复兴大任的时代新人、促进课程内涵式发展、加强反分裂斗争教育等方面具有重大意义,要正确把握“四史”教育及西藏地方和祖国关系史教育的逻辑关系,坚持内容融入与精神涵养相统一的原则、坚持理论联系实际原则、坚持建设性与批判性相统一原则。加强教师“四史”教育的意识和能力、发挥学生“四史”学习主体性作用、改革创新教学方式以及加强“四史”教育为主题的实践课是“概论”课加强“四史”教育的有效路径。

关键词： 新时代   高职院校   “概论”课程教学体系   改革策略  

摘要： 随着中国特色社会主义进入新时代,高职院校思想政治教育也出现了很多新情况、新问题。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课(以下简称“概论”课)作为高职院校思想政治理论课的核心课程,其教学也面临诸多挑战。推动高职院校“概论”课程教学体系改革,必须从分析教育现状、了解教育挑战着手,制定科学的教育改革方案,提升高职院校新时代背景下的“概论”课程教育质量,弥补高职院校“概论”课程教育的部分不足。

关键词： 毛泽东思想   统一战线思想   马克思主义哲学  

摘要： 毛泽东的哲学思想是中国共产党用马克思主义指导中国革命的具体实践,在理论上和实践上的一次巨大的革新,这是马克思主义中国化过程中的一个关键思想,它不仅为中国革命和建设事业提供了思想指导,而且对今天我们解决国内发展新问题、实现中国梦具有重要意义。毛泽东统一战线思想是中国共产党在长期的革命、建设、改革过程中逐步形成和发展起来的,它既是毛泽东哲学思想的重要组成部分,也是马克思主义中国化进程中不可或缺的重要组成部分。

关键词： 中国近现代史纲要   课程思政   思想政治课程   道德与法治   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论   临床实习   医学院校附属医院   提高实践能力  

摘要： 临床实习对医学生的专业培养和人生塑造具有重要作用。医学院附属医院兼具医院、学校双重属性,既承担着帮助医学生巩固理论知识、提高实践能力的重要职责,又承担了引导医学生在正式步入社会前形成正确“三观”的特殊育人功能。我国高等教育教学体系开设有“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等一系列思想政治课程。

关键词： 《反对本本主义》   实事求是   毛泽东思想  

摘要： 实事求是,是马克思主义的精髓,是毛泽东思 想活的灵魂,是中国共产党的思想路线。在《反对本本主 义》中,基本形成毛泽东实事求是的思想,初步萌芽毛泽 东思想活的灵魂。本文深入探究《反对本本主义》中实事 求是思想的生成逻辑,系统梳理毛泽东阐述实事求是思 想的内涵要义,归纳提炼《反对本本主义》中实事求是思 想的价值意蕴,推动实事求是思想在当代中国的运用与发 展。

关键词： 新华日报   毛泽东思想   马克思主义中国化   第一次历史性飞跃  

摘要： 《新华日报》全面见证了毛泽东思想快速发展、走向成熟并成为中国共产党指导思想的重要历史进程。从1938年创刊于抗日烽火中到1947年解放战争初期被国民党查封,《新华日报》竭力克服国民党当局打压政策的不利影响,历史性反映毛泽东思想科学体系,全方位彰显毛泽东革命领袖形象,忠实践行毛泽东新闻思想,有效启发毛泽东重要思考,以多重角色见证了马克思主义中国化第一次历史性飞跃,发挥了中国共产党第一份全国性政治机关报的应有作用。

关键词： 中国共产党指导思想   马克思主义中国化   毛泽东思想   中国特色社会主义理论体系  

摘要： 在中国革命、建设、改革和复兴道路的实践中,中国共产党的指导思想发生多次变化,发挥了重要的理论指导作用,不断为社会主义建设注入思想活力。文章对党的指导思想体系的连续性和阶段性进行分析,对其与时俱进的三大逻辑进行梳理,这既是我党强大认识能力、实践能力的突出表现,也是贯彻思想建党的必然要求。深入探索中国共产党在不同时期指导思想的演变逻辑,汲取其与时俱进的有益经验,对建设中国特色社会主义和丰富21世纪马克思主义意义重大。

关键词： 党的指导思想   党的七大   画像   斯大林   毛泽东思想  

摘要： 1945年4月23日下午,党的七大在延安杨家岭中央大礼堂开幕。大礼堂的会场,布置得庄重、简朴、喜庆。主席台正中,嘉立着毛泽东、朱德的巨幅画像,6面鲜红的党旗分插两旁。主席台上方,悬挂着红底白字的“中国共产党第七次全国代表大会”会标,格外醒目。会标上方的正中,挂着马克思、恩格斯、列宁、斯大林的画像。

关键词： 超星“学习通”   思想政治理论课   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论   混合式教学  

摘要： 随着思想政治理论课教学改革的深入推进,结合本人运用超星“学习通”开展线上线下混合式教学模式,以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课程为例,本文主要分析思想政治理论课线上线下混合式教学模式中的教学经验,线上线下混合式教学模式中存在的一些问题,以及总结一些个人的教学与反思。