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关键词： 李君如   优秀论文   中国马克思主义哲学史学会   毛泽东思想   思想体系   邓小平理论   中国图书奖   中国人权研究会   毛泽东研究   毛泽东学   马克思主义哲学史   学习委员会  

摘要： 李君如,浙江鄞县人,历任上海社会科学院院长助理、毛泽东思想研究中心主任、邓小平理论研究中心主任,研究员、博士生导师,兼任中国人权研究会副会长、中国马克思主义哲学史学会常务理事、全国邓小平理论研究会副会长、中国国际文化交流中心理事,中国改革开放论坛副理事长。曾任上海马克思主义哲学史研究会副会长,中央党史研究室副主任、中央宣传部理论局副局长,中央党校副校长。是第十届全国政协文史和学习委员会委员,2008年3月任

摘要： 刘长军在《理论研究》2014年第2期上撰文指出:中华人民共和国成立后尤其是改革开放以来,特别是2004年中央实施马克思主义理论研究和建设工程以来,对毛泽东思想的研究取得了重大成就,先后出版了一批毛泽东的经典著作,撰写了一批毛泽东思想的理论普及读物,发表了一批重要的有关毛泽东思想的研究成果,推出了一批与毛泽

关键词： 毛泽东思想政治教育   方法论   时代意义  

摘要： 毛泽东思想政治教育方法作为毛泽东思想政治教育理论的重要组成部分,在思想政治教育工作任务的中发挥着重要的“桥梁”作用。它以马克思辩证唯物主义、历史唯物主义、人学思想以及列宁的理论灌输思想为理论基础,立足于中国具体实际形成的独具中国特色的方法论体系。毛泽东思想政治教育方法涵盖着丰富的内容,主要有包括实事求是、群众路线、围绕党的中心任务开展思想政治教育工作、调查研究以及理论与实际相结合在内的思想方法;和包括理论灌输、树立榜样,典型示范、解决思想问题同解决实际问题相结合、具体问题具体分析、民主讨论批评和自我批评等在内的工作方法。这些科学理论不仅保证了党在革命时期思想政治教育工作的顺利完成,丰富了思想政治教育理论体系内容,而且为新时期思想政治教育工作的开展特别是方法的选择上提供了实践参考和理论支撑,是我党宝贵的精神财富。文章从方法论的角度首先对毛泽东思想政治教育诸方法的性质、理论基础、诸方法间的内在联系以及实际中的具体应用等展开研究,探析毛泽东思想政治教育的内在客观规律。其次,对毛泽东思想政治教育思想方法和工作方法进行阐述,充分探讨其中的科学理论,进一步验证思想政治教育工作的重要性,同时努力挖掘这些方法对当代中国思想政治教育工作的可借鉴成分,更好的促进当代思想政治教育理论的发展。最后,文章将重点集中在毛泽东思想政治教育方法的理论价值和时代意义上。虽然毛泽东思想政治教育理论产生、发展于革命时期但是现在仍然具有重要的理论价值:加强毛泽东思想政治教育方法论研究是继承和发展马克思主义科学理论宝库的必然要求;能够促进思想政治教育理论的发展;可以为中国革命和现代化建设提供理论指导。

关键词： 中国特色社会主义理论   执政党建设   社会发展   创新  

摘要： “什么是社会主义，怎样建设社会主义”、“建设什么样的党，怎样建设党”和“实现什么样的发展”是中国共产党一如既往探索的主题。党的十八大以来，新一届的中国政府进一步深化了对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识，并对怎样治理国家、建设什么样的国家治理体系进行了一系列的新探索。这一系列的探索开创了中国共产党和中国国家事业发展的新局面。本文在科学社会主义视阈下，运用科学社会主义理论对中国特色社会主义、执政党建设、社会发展方面作了创新研究。 “什么是社会主义，怎样建设社会主义”是中国共产党探索中国特色社会主义事业过程中需要解答的一个首要的基本问题。创新的理论对实践中遇到的问题解答的越明确，就越能转化成巨大的精神力量。只有不断推进实践基础上的理论创新，才能以新的思想引领社会进步。在党的十八大报告中，着眼于中国特色社会主义的总布局、总依据、总任务对“中国特色社会主义”作了新的阐释，并坚定了对中国特色社会主义的三个自信，从而进一步丰富了中国特色社会主义的内涵，使得科学社会主义理论焕发出了更大的活力。“建设什么样的党、怎样建设党和实现什么样的发展”是在首要的基本问题上的深化探索。中国共产党的领导是中国国家事业的核心力量，关系着国家的血脉和根基，只有加强党的执政能力建设并始终保持和发展党的先进性和纯洁性，中国共产党才能带领人民群众实现社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴，才能使得中国特色社会主义事业蓬勃发展。社会发展，即国家发展的走向，它与人民群众的生活是否幸福有着千丝万缕的联系。在新的历史条件下，要协调推进“四个全面”战略布局，创新和发展中国特色社会主义，建设社会主义文化强国，实现富强、民主、和谐、文明。只有这样，才能永葆中国特色社会主义事业的勃勃生机。

摘要： 梁柱在《思想理论教育导刊》2014年第2期撰文提出,毛泽东思想是对科学社会主义理论的丰富和发展,主要体现在:一是毛泽东成功地在理论和实践上解决了在一个东方半殖民地半封建的大国资产阶级性质的民主革命与社会主义相连接的问题,并在基本条件具备的情况下使之成为现实的社会制度。这在科学社会主义发展史上

关键词： 思想政治课   重点课程   教学能力   教育理念  

摘要： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》是马克思主义理论研究和建设工程重点课程，也是高校政治理论课教学的重要组成部分。高校的思想政治课的教师应当坚持以学生为本、德育为先的教育理念，坚持努力学习，不断积累宝贵的经验，提高对该课程的教学能力，为能培育出更加优秀的建设具有中国特色社会主义现代化建设的栋梁人才而不懈努力。

关键词： 马克思主义理论课   文化素质教育   概论   四大功能  

摘要： 随着社会主义现代化建设事业对人才素质要求的不断提高,高校教育教学改革在不断深化。马克思主义理论教学的改革应有机地融入到文化素质教育中,走与文化素质教育相结合的改革之路,在教学中充分发挥马克思主义理论内在的特有的认识、教化、育才、楷模四大功能,切实提高马克思主义理论课的教学实效性,实现马克思主义理论课的素质教育目标。

关键词： “概论”课   专题式教学   实效性   高职院校  

摘要： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”课）专题化教学是从教材体系到教材体系转化，也是对传统教学方法的一种创新，在高职院校的“概论”课教学中显得尤为重要。高职院校在积极探索“概论”课专题式教学研究，如何全面增强高职院校“概论”课专题式教学的实效性是教学的重中之重。

关键词： 中国特色社会主义   毛泽东思想   邓小平理论   “三个代表”   科学发展观   “中国梦”  

摘要： 中国特色社会主义理论体系是结合中国国情发展了的社会主义理论,是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承又与时俱进的。理论是有产生这些理论的那个时期的需要而形成发展起来的,必须符合历史要求,又适应时代需要。随着时代的变迁,中国特色社会主义理论体系也在不断的发展和完善,然而每个阶段都一个符合的时代主题。如何把握中国特色社会主义时代转换的脉络,在理论和现实层面上都有重要的意义。

关键词： 党政论坛   国内统一刊号   中国特色社会主义理论   知心朋友   邮发代号   报刊代号  

摘要： 《党政论坛》在新的一年,将进一步高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,坚持党的基本路线,努力宣传党的十八大精神,紧密联系改革开放和现代化建设的实践,促进思想解放和观念更新,体现跨世纪的时代精神,为振兴上海,推动全国各地区经济发展服务。刊物力求把理论、知识、趣味、信息溶于一体,做到文风清新,语言生动,编排新颖,成为广大党政干部的知心朋友。《党政论坛》(半月刊,下半月刊为《党政论坛·干部文摘》)国内统一刊号为CN31-1203/D,邮发代号为4-521,