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关键词： 统一战线   领导权   《共产党宣言》   《新民主主义论》   毛泽东思想  

摘要： 建立最广泛的统一战线是中国共产党克敌制胜的重要法宝,也是中国共产党执政兴国的关键方法。由谁领导、如何领导统一战线,是统一战线的基础问题。《共产党宣言》揭示了无产阶级政党应坚持统一战线领导权的重要性。毛泽东将马克思主义基本原理中统一战线的理论,与新民主主义革命的实践和社会主义改造和建设的实践相结合,形成了具有中国特色的统一战线思想。准确把握中国共产党领导统一战线理论的重要地位和作用,守正创新,继往开来,能够让统一战线工作更好地服务于民族复兴伟大事业。

关键词： “概论”课程(2023年版)   中国特色社会主义理论体系   马克思主义中国化时代化  

摘要： “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程第五章“中国特色社会主义理论体系的形成发展”属于“概论”(2023年版)教材变动最大的章节,新版教材将原来第八章的位置上移至第五章,同时合并了第八至十四章内容,对于教师来讲,这是一个全新章节。要讲好第五章“中国特色社会主义理论体系的形成发展”的内容,需要把握以下几个问题:第一,从学理上弄明白为什么要在此处增加第五章;第二,梳理清楚新增章节包含哪几个方面的内容;第三,厘清新增章节的内容与前后章节的教学内容之间的关系。只有从理论、历史和实践的高度把握新版教材第五章增设的重要性和必要性,明晰新增章节的主要内容并厘清该章节与前后章节的逻辑关系,才能真正讲好“中国特色社会主义理论体系的形成发展”这一章节的教学内容。

关键词： 井冈山精神   一切从实际出发   井冈山革命根据地   苏维埃政府   土地革命时期   战略战术   斗争史   红色区域  

摘要： 土地革命时期,毛泽东在吉安创建了井冈山革命根据地,培育了光照千秋的井冈山精神;举行了东固会师,提出了建立全国苏维埃红色区域构想;“九打吉安”,建立了江西省苏维埃政府;一切从实际出发,开展了“吉安调查”;吉安地区军民连续三次投入反“围剿”战斗并取得胜利,初步形成了红军战略战术原则。吉安波澜壮阔的革命斗争史丰富了毛泽东思想,为毛泽东思想的孕育和发展作出了重要贡献。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   独立自主   发展原则  

摘要： 独立自主是中华民族精神之魂,是我们立党立国的重要原则。坚持独立自主,也是贯穿于党的创新理论的一条理论红线。在发展原则上,习近平新时代中国特色社会主义思想和毛泽东思想一脉相承,都始终强调坚持独立自主。具体而言,这种一脉相承性主要表现在四个方面:一是都坚持在发展基点上依靠自己的力量一以贯之;二是都坚持在发展道路上走自己的路一以贯之;三是都坚持在发展价值上维护中国人民根本利益又胸怀天下一以贯之;四是都坚持在发展方法上注重问题导向一以贯之。

关键词： 伟大建党精神   高校思政课   教学供给   评价机制  

摘要： 伟大建党精神集中体现了中国共产党的性质宗旨、优良作风和伟大品格,是中国共产党人精神谱系的源头。伟大建党精神蕴含着丰富的育人价值,与新时代高校思政课的课程目标、价值导向相契合。将伟大建党精神融入高校思政课教学必须坚持政治性与学理性相统一、建设性与批判性相统一、理论性与实践性相统一的原则。同时,要提高思政课的师资能力,提升思政课教师的综合素养,丰富伟大建党精神融入高校思政课教学内容供给;创新伟大建党精神融入高校思政课教学方式方法,充分发挥传统课堂主阵地作用,重视实践课堂作用,打造独具特色的网络课堂;建立健全伟大建党精神融入高校思政课教学质量评价机制。

关键词： 《反对本本主义》   世界观和方法论   毛泽东思想   调查研究  

摘要： 《反对本本主义》是毛泽东思想的世界观和方法论的奠基之作,它在同教条主义等主观主义的斗争中孕育而成,集中展露了毛泽东思想活的灵魂实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面雏形,传播一度受阻,之后失而复得。其蕴含的世界观和方法论在中国革命和建设实践中进一步得到运用与发展。以《反对本本主义》为起点形成的毛泽东思想的世界观和方法论奠定了中国共产党人世界观和方法论的哲学基础,提供了分析解决中国实际问题的科学思维方法,激励了党和人民接续谱写马克思主义哲学中国化时代化新篇章。

关键词： “概论课”   针对性   供需结合   教学改革  

摘要： 增强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论课”)课程教学的针对性,是增强“概论课”教学实效性的必然要求,也是落实高校立德树人根本任务的应有之义。在明确“概论课”教学针对性内涵和价值的基础之上,分别从教学的需求端和供给端出发,供需结合,聚焦教师和学生之间中介联通现状,提出增强“概论课”教学针对性的具体改进措施。

关键词： 马克思主义哲学   学科体系   毛泽东思想   方法论  

摘要： 中国马克思主义哲学学科体系是构建中国特色哲学社会科学学术体系、学科体系和话语体系必不可少的组成部分,中国马克思主义哲学学科体系的建立必须要以中国马克思主义哲学体系为理论基础。苏联马克思主义哲学体系对中国马克思主义哲学发展产生了重要影响,毛泽东为中国马克思主义哲学体系的建立、逐渐脱离苏联影响并结合中国特色不断完善作出了重要贡献,推动了马克思主义哲学各学科在现代中国的建立和发展。同时,毛泽东为当代中国构建马克思主义哲学学科体系提供了重要启示与方法论原则。

关键词： 毛泽东思想   管理思想   现代企业管理  

摘要： 毛泽东思想,尤其是他的管理思想,对人们今天研究企业管理问题,都有很大的借鉴作用。最近几年,毛泽东思想备受欧美国家推崇,而我国很多企业家也受到毛泽东的管理理念的深刻影响,他们把“毛泽东思想”运用到当代企业管理中,取得了显著的成效。基于此,文章从企业管理的视角出发,对毛泽东关于人才的激励、管理方法和策略管理的理论进行了深入的剖析与论述,从而发现毛泽东的管理理念可以为人们今天的企业管理提供一些借鉴。

关键词： 党史   思政课程   立德树人  

摘要： 党史教育与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程之间,内容高度契合、目标高度一致。必须在把握党史融入《概论》课程教学核心内容的前提下,通过在把握变与不变的基础上厘清思路框架,提升教师党史素养,结合红色文化丰富实践教学,用好网络平台拓展教学资源等方面,增强党史融入思政课程的有效性。这一融合的有效实施,必将对落实立德树人战略、引导大学生反对历史虚无主义、积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践等方面具有重大意义。