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关键词： 中国特色社会主义理论体系   方法论   中国传统思维方式   思维方法   马克思主义中国化  

摘要： 中国传统思维方式中的思想精华和合理内核,是中国特色社会主义理论体系方法论的一个重要来源,并在中国特色社会主义理论体系中得到传承和发展,主要表现在从"经世致用"到理论与实际相结合、从"一多统一"到主导性与多样性相结合、从"循序渐进"到顶层设计与摸着石头过河相结合、从"重视整体"到整体思维与协调发展相结合、从"贵和尚中"到和谐相处与求同存异相结合、从"知行合一"到认识与实践相统一等方面。研究中国特色社会主义理论体系方法论中的传统智慧,有利于进一步增强民族文化自信,坚持和发展中国特色社会主义,促进马克思主义中国化。

关键词： 中国特色社会主义理论体系   广东省社会科学院   “三个代表”重要思想   邓小平理论研究   当代马克思主义   省委常委   宣传部长   2001年  

摘要： 广东省中国特色社会主义理论体系研究中心（以下简称“中心”）成立于1994年，（前身为广东省邓小平理论研究中心，后改名为邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心），2001年被中宣部确定为全国七大国家级基地之一。中心由中共广东省委宣传部主管，办公室日常工作由广东省社会科学院当代马克思主义研究所承担。现任中心主任为中共广东省委常委、宣传部长慎海雄。

关键词： 思想政治教育   大学生   意识形态   历史虚无主义   “概论”课  

摘要： "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是高校思想政治理论课的核心课程,具有鲜明的时代性、深厚的理论性和较强的政治性。"概论"课的教学应该充分的尊重历史,结合历史,以历史史实为依据。在教育教学过程中,应该积极的帮助和鼓励大学生深入了解中国社会和中国革命的历史,了解中国共产党人和广大人民群众的革命斗争及社会主义建设和改革的艰苦实践,加强革命道德教育,自觉同各种歪曲历史、诋毁英雄的历史虚无主义思潮作斗争,以自己的实际行动传承和发扬中国革命道德。

关键词： 中国特色社会主义理论体系   共青团中央   中国特色社会主义事业   社会主义核心价值观   青年马克思主义者   中共中央宣传部   青年思想   青年社会化  

摘要： 共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心（以下简称“中特中心”）于2015年10月，经中共中央宣传部批准成立。中特中心发挥共青团中央在青年思想引领和政策制定方面的研究优势，整合协同社会各方面的相关创新要素和资源，紧紧围绕“中国特色社会主义与青年”重大战略课题，着力在习近平总书记系列重要讲话精神、中国特色社会主义理论重大问题、社会主义核心价值观与青年社会化、中国共产党执政的青年群众基础、青年马克思主义者培养的理论和实践问题、中国特色社会主义理论在青年中的传播、国家治理与青年发展等领域深入开展研究，努力把中特中心打造成培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的理论研究高地、理论宣传前哨、咨政建言智库、人才聚集平台。

关键词： 思想政治教育   实践教学   教师辅导   学生调研能力   问卷调查   线性回归模型  

摘要： 为适应不同专业学生的社会调查基础参差不齐这一客观情况,提出"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"实践教学采取教师全程指导与学生自主学习的互动式教学形式。教师全程指导体现在,调研前集体培训学生社会调查技能,调研中指导学生选题和实施调研活动,调研结束后对实践汇报做点评。实践教学设计的定位是注重教师的引导作用,提高学生的调研能力,提升学生运用马克思主义的基本原理分析和解决实际问题的素养。实践教学的评估结果显示,恰当的辅导方法对学生掌握调研技能,理解课本内容,以及培养学生的综合学习能力都有积极的作用,不仅提高了"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程的实践质量,也有益于学生校内外实践教学活动的开展。

关键词： 毛泽东思想活的灵魂   实事求是   群众路线   独立自主   中国特色社会主义   逻辑必然性  

摘要： 实事求是,群众路线,独立自主是毛泽东思想活的灵魂。实事求是是能动的、创新的、开放的、发展的思想路线;群众路线是深入实际地相信群众、尊重群众、依靠群众、组织群众、为了群众;独立自主,就是要从本国实际出发,依靠本国人民自己的智慧和力量进行革命和建设。中国特色社会主义理论体系正是成功运用毛泽东思想活的灵魂解决时代问题的光辉典范。建设中国特色社会主义的过程就是实践活的灵魂的过程。中国特色社会主义是毛泽东思想活的灵魂的理论逻辑和中国社会发展的实践逻辑的辩证统一。

关键词： 中国特色社会主义   理论形态   认识维度  

摘要： 中国特色社会主义是中国人民正在实践运用的理论,她同时又是一门非常年轻的学科体系,及早思考构建中国特色社会主义理论形态,对于加强中国特色社会主义的科学化建设意义十分重大。可以从认识论、范式理论和历史理论三个维度考虑构建中国特色社会主义理论形态,以期形成体系完整,视角宽广,分类科学,功能互补的协同创新研究机制。

关键词： 《关于若干历史问题的决议》   毛泽东思想   马克思列宁主义   六届四中全会   “左”倾错误   党内思想斗争   七中全会   基本经验  

摘要： 1945年4月20日，扩大的中共六届七中全会讨论并通过《关于若干历史问题的决议》。《决议》总结建党以来，特别是六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史及其基本经验教训，高度评价了毛泽东运用马克思列宁主义基本原理解决中国革命问题的杰出贡献，肯定了确立毛泽东在全党的领导地位的重大意义。同时，全面详尽地阐述了历次“左”倾错误在政治、军事、组织、思想方面的表现和造成的严重危害，并着重分析了产生错误的社会根源和思想根源。在总结开展党内思想斗争经验时，强调要坚持“惩前毖后。治病救人”“既要弄清思想，又要团结同志”的方针。党的六届七中全会的召开和《关于若干历史问题的决议》的通过，增强了全党在毛泽东思想基础上的团结，为党的七大的胜利召开创造了充分的思想条件。

关键词： 时政热点   高职院校   运用   探讨  

摘要： 高等职业院校概论课承担着对高职大学生进行系统马克思主义理论教育的重要任务。互联网大数据时代正在悄然影响着"90后"高职大学生们的世界观、人生观和价值观以及道德观。然而,一些陈旧过时的教学方式正在被思维活跃、个性突显的高职大学生们所厌弃。因此,立足学生实际,结合时政热点,紧扣教学目标,开展形式多样的课堂教学活动已成为概论课教学改革的必然要求。

关键词： 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》   邓小平   毛泽东思想   起草   历史遗留问题   重大历史事件   改革开放   “文革”  

摘要： 邓小平一生波澜壮阔,历经狂风暴雨,在政治上"三起三落",其中后两次更是在"文革"中被毛泽东点名打倒。"文革"结束,历史翻开新的一页,邓小平对毛泽东将如何评价?历史转折时期的中国,又将如何总结新中国成立以来一系列重大历史问题?世人拭目以待!本刊特邀《历史决议(注释本)》编写者之一,著名党史专家萧冬连先生为您还原《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的起草过程,再现交锋中的光与火。