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关键词： 大数据   新闻传播   中国特色社会主义理论  

摘要： 任何国家的新闻传播理论与实践,都会受到这个国家的政治制度、经济制度、民族心理、历史传统、文化背景等诸方面因素的影响。身处于大数据时代的今天,人们对信息量的需求不断增加,新闻传播制度的创设与发展,也在随着技术的更新而不断地改变。本文简要的探讨了一下有关处于大数据时代下中国特色社会主义理论的新闻传播理论的相关分析。

关键词： 毛泽东思想   中华民族   中华民族共同体  

摘要： 以毛泽东同志为核心的中国共产党的老一辈无产阶级革命家历经苦难辉煌的历史征程,将中华民族从新民族主义革命的旧中国带向了屹立于世界东方的新中国。特别是毛泽东思想将马克思主义的普遍真理与中国的革命实践相结合锻造了一个凝聚力空前强大的中华民族共同体——中华人民共和国。

关键词： 高校   中国特色社会主义理论体系大众化   困境   对策  

摘要： 高校推进中国特色社会主义理论体系大众化,旨在促使大学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。当前,因现实社会背景、主渠道教学存在的问题及宣传教育渠道的局限,高校推进中国特色社会主义理论体系大众化面临困境。要积极寻找对策,从课堂教学、社团活动、大众传媒、校园文化、社会实践等诸多维度进行探索,使思想政治理论课从单一的主渠道教育向多路径延展,使学校单枪匹马的教育向社会各系统拓展,构建全方位、多渠道、立体状的大学生中国特色社会主义理论武装体系,使中国特色社会主义理论体系在大学生中生根,使科学理论在建设中国特色社会主义的进程中发挥重大的指导作用,使当代中国马克思主义闪耀真理的光芒。

关键词： 国家开放大学学习网学习支持服务   主要问题   改进策略  

摘要： 中央广播电视大学转型国家开放大学过程中,学习支持服务模式未能与时俱进,在资源服务、学习过程服务、人员服务和设施服务方面分别存在课程设计不"接地气"、学习过程服务不统一、教学团队难以形成合力、基层站点教学设施服务滞后等问题,影响了学习网的推广和应用。基于腾讯课堂的学习支持服务新模式,由责任教师作为发起人,组成教学团队,依托腾讯课堂、QQ客户端,分类开展在线即时教学和日常学习支持服务,能够克服国家开放大学学习网当前学习支持服务存在的问题。

关键词： 体育发展   新中国   体育事业   毛泽东思想   工作经验   文献资料   人民群众   开拓者  

摘要： 贺龙是我国无产阶级革命家、军事家,是新中国体育事业的开拓者、奠基人。贺龙体育思想是建立在他个人对体育真谛领悟的基础上,是对毛泽东思想指导体育工作经验的总结。建国初期,在贺龙体育思想的影响下,我国的体育事业得到了全面地发展。本文运用文献资料、专家访谈等研究方法,对贺龙的体育思想以及它对我国建国初期体育发展的影响进行分析研究,旨在继承和弘扬贺龙体育思想、提高人民群众的体育认知、完善体育理论体系,进而促进我国现代体育事业的发展。

关键词： 理论创新   中国革命道路   中国特色社会主义理论   全面建成小康社会  

摘要： 问题是理论创新的先导,任何形式的理论创新都是由问题倒逼而催生的。中国共产党在领导中国进行革命、建设和改革的九十多年的奋斗历程中不断遇到各种难题。这些问题倒逼中国共产党不断推进理论创新进一步解决这些矛盾和问题。可以说,"问题倒逼"是中国共产党理论创新的助推器。全面建成小康社会,必须深化问题倒逼意识,坚持目标导向和问题导向相统一,进一步推动中国共产党理论创新。

关键词： 西安交通大学   大学学报   征稿简则   社会主义现代化   科学技术发展   科技人才   邓小平理论   毛泽东思想  

摘要： 《西安交通大学学报》是西安交通大学主办的自然科学综合性学术理论刊物，它以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以促进科学技术发展、培育科技人才、为社会主义现代化建设服务为宗旨，坚持以“出精品、创名牌、办一流学报，争时效、促交流、举科技人才”为目标，主要登载机械、能源、动力、工程力学、电气、材料、电子、信息与控制、计算机等主学科，

关键词： 中国共产党   义务   权利   党员   党章   马克思列宁主义   毛泽东思想   革命运动  

摘要： 七大党章第一次规定了党员的义务和权利。义务：（1）努力地提高自己觉悟程度和领会马克思列宁主义、毛泽东思想的基础。（2）严格地遵守党纪，积极参加党内的政治生活和国内的革命运动，

关键词： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课   实践教学   评价主体   立体式模式  

摘要： 为了保证实践教学的有效性,必须设计出包括实践教学各个环节的信息反馈和评价模式。本文主要结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学,从评价主体要素出发,以立体式实践教学的设计策略为依据,探索构建出一种立体式评价主体模式,以提高实践教学的实效性。

关键词： 中国特色社会主义理论体系普及   途径   文献分析  

摘要： 对中国特色社会主义理论体系普及途径的相关文献进行描述和分析,梳理中国特色社会主义理论体系普及途径的研究总体概况,研究者不断探索,在理论创新途径、实践活动途径、自上而下和自下而上的实现途径、家庭学校和社会教育途径、传统媒体和新兴媒体普及途径以及文化途径等方面取得了一定成果。但在普及途径中也存在一些问题,如概念界定模糊、制度顶层设计没有得到很好的贯彻、研究方法使用单一、研究群体较为集中、民众对理论网站参与度低等,这需要进一步开展理论体系普及途径的研究。