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关键词： 大学生   创新创业教育  

摘要： 本文通过分析高校创新创业教育与毛泽东思想活的灵魂的关系,阐明活的灵魂贯穿于创新创业教育的全过程,并对高校创新创业教育的蓬勃发展具有重要的指导意义和现实的指导作用。

关键词： 施拉姆   乌托邦主义   毛泽东思想   中国革命  

摘要： 斯图尔特·施拉姆是国际著名的毛泽东研究专家。他借用西方"乌托邦"的分析范式,试图对毛泽东思想和中国革命、建设发展过程中取得的成就和走过的曲折道路进行探究,并力图寻找其根源。尽管施拉姆用"乌托邦"这个范式概括中国共产党十分复杂曲折却不断走向成功的发展历程过于简单化,但作为西方学者研究毛泽东思想和中共党史的一种方法和视角,值得借鉴和深思。

关键词： 毛泽东   毛泽东思想   和谐发展  

摘要： 毛泽东和谐思想是毛泽东思想的重要组成部分,是马克思主义中国化的理论成果,在指导中国革命和建设取得胜利的过程中发挥了重要作用,对今天中国的繁荣昌盛和社会主义事业的建设有深远的影响。本文通过对毛泽东和谐思想的来源、表现以及发展三个方面的研究对毛泽东的和谐思想进行了概括和总结,章显了它对当今社会实现中国梦的理论价值和实践意义。

关键词： 中国特色社会主义理论体系   普及   载体  

摘要： 对中国特色社会主义理论体系普及载体研究的主要特点为:文献数量自2008年起显著增加;主题侧重点随党的理论创新而发展变化;内容多集中于载体的选择、运用和建设;方法多为理论思辨和经验总结法;对象多为大学生。已有研究涉及的理论宣传普及载体的范围较广,对载体类型的认识不断发展,观点富有针对性和辩证性;同时也存在着对理论普及载体内涵的界定不够清晰,针对大学生以外群体的研究较少,实证研究较少,系统性研究比较欠缺等问题。

关键词： 毛泽东   毛泽东思想   提出   反响  

摘要： 20世纪40年代,中国共产党经过一系列探索和积淀过程,最终明确提出了"毛泽东思想"的科学概念。以毛泽东为核心的第一代领导集体的形成、新民主主义理论的构建、国共话语权的争夺以及共产国际的解散为"毛泽东思想"概念的提出奠定了主体、理论、实践和国际基础。随后,经过党内其他领导人和知识分子的宣传,全党、全国范围内兴起了学习毛泽东思想的热潮,极大促进了毛泽东思想的传播。

关键词： 大学生   创新创业   中国特色社会主义理论   策略  

摘要： "大众创业、万众创新"时代背景下开展大学生创新创业教育具有重要的现实意义。选取福建某地方院校理工类学生为调查对象,总结分析开展大学生创新创业教育中存在的现实困境及原因。认为开展创新创业教育要以中国特色社会主义理论体系为引领,在此基础上提出:健全组织架构,充分保障创新创业教育;完善课程设置,切实推进创新创业教育;丰富校园文化,有效助力创新创业教育;占领网络阵地,深入促进创新创业教育;构建教师队伍,有力保证创新创业教育。

关键词： 干部队伍建设   陈云   文选   新民主主义革命   毛泽东思想   中国共产党   党的建设   实事求是  

摘要： 《陈云文选》一书涉及内容多,党的建设、干部队伍建设占突出地位。从这本书中可以看出,陈云同志在党领导的新民主主义革命中,凡是他所负责的工作,都是按实事求是的原则,及时地总结经验,提出切实、正确、有效的措施。对中国革命的胜利,对于作为中国共产党集体智慧结晶的毛泽东思想的形成和发展,作出了贡献。书中陈云提到的这几个问题不是小问题,对于整个国家的发展有很大的帮助。

关键词： 毛泽东思想   理想信念教育   哲学基础   实现路径  

摘要： 以提升当前理想信念教育实效为目的,从一般层面上探讨了理想信念教育对重塑中国精神、完成党的历史任务和推动人类文明进步所具有的重大现实意义;阐述了毛泽东关于理想信念教育的哲学基础,即历史唯物主义和辩证唯物主义,它使理想信念教育思想具有科学性和实践性;指出了共产主义理想信念教育既要坚持以理服人,也要坚持以情动人,是科学性和人民性的统一;分析了毛泽东关于理想信念教育的思想在新媒体时代具有的重要时代价值。

关键词： 中国特色社会主义   总书记   习近平   创新研究   理论创新   精神   实践  

摘要： 党的十八人以来，各界对习近平总书记系列重要讲话精神的学习、研究持续深化，并取得了比较丰富的成果。

关键词： 思想政治理论课   北京高校   经验交流会   教学研讨   教育部   择优   推广   中国特色社会主义理论  

摘要： 2016年12月25日，全国高校思想政治理论课重点难点问题教学研讨暨教育部“择优推广计划”经验交流会在北京举行。会议由中央财经大学马克思主义学院、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（中央财经大学）、北京高校思想政治理论课改革示范点（中央财经大学）、北京市高校思想政治理论课名师工作室“冯秀军工作室”主办。教育部高校思想政治理论课教学指导委员会部分委员，北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、山东大学、吉林大学等高校的马克思主义学院院长、教育部全国高校思想政治理论课教学科研团队“择优支持计划”“择优推广计划”项目负责人，以及来自全国124所高校的近200名专家学者参加会议。