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关键词： 毛泽东思想   马克思主义中国化   马克思主义  

摘要： 毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者。在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括,创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。

关键词： 硕士生   思政课   社会思潮   课堂教学   思潮辨析  

摘要： “新时代中国特色社会主义理论与实践”课程面对思想活跃、知识层次较高的硕士研究生群体开设,需要积极应对新权威主义、民主社会主义、新儒化、新殖民主义等国内外各种汹涌泛滥的社会思潮,通过创建开放包容发展的研究生教学理念、创新课程教学模式与话语体系、充分利用新媒体等路径,在课堂教学过程中做到善于甄别、精于辨析和妥善引导。

关键词： 研究生思政课   成就   问题   对策  

摘要： 改革开放以来,我国研究生思政课教学在师资队伍建设、课程设置、教材建设、教学方式改革等方面取得了显著成就。当前,研究生思政课教学还存在大班授课现象突出、教师队伍整体素质仍需提高、教学内容与现实契合度不高和教学方式方法改革任重道远等问题。解决这些问题需要抓好教师这一“关键点”,打通教学内容脱离实际这一“堵点”,克服专题式、研讨式教学各自为政这一“难点”。

关键词： 思政课教师   知识视野   国际视野   历史视野  

摘要： “视野要广”是思政课教师必备的素养之一。思政课教师“视野要广”,涵盖知识视野、国际视野和历史视野的丰富内涵。思政课教师在思政课教学过程中,存在知识视野不足、国际视野不广、历史视野不够等方面的问题。为了解决思政课教师视野不广的问题,通过加强培训学习、加强对外交流和培养历史思维,不断提升思政课教师的知识视野、国际视野和历史视野。有助于拓宽思政课教师的视野,有助于培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词： 毛泽东思想   国际战略和策略   新中国外交   新时代外交  

摘要： 毛泽东的国际战略和策略思想的形成与新中国外交实践紧密相连。面对西方重围与大国围困的外交困难局面,毛泽东指出退让没有出路,必须以斗争求和平,要敢于斗争、善于斗争。他强调“不两面作战”,在美苏矛盾中捕捉到改善中美关系的契机,同时回到阶级分析方法,将“美国”与“美帝国”区分开来。毛泽东使用“三个世界”取代“冷战”的概念,以在美苏夹击中打开胜利的局面。他认为全球治理有“两套逻辑”,应该探索出一条“愿自己好,也愿别人好”的援外模式。毛泽东的战略和策略思想对于观察新时代中国面临的国际矛盾、外交实践和“一带一路”建设仍具有重大而深远的意义。

关键词： 毛泽东思想活的灵魂   中国特色社会主义   实事求是   科学阐释   群众路线   独立自主   历史由来   习近平总书记  

摘要： 习近平总书记强调,“我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂,把我们党建设好,把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进”。从毛泽东思想形成和发展的视野,了解毛泽东思想活的灵魂的历史由来,了解毛泽东对实事求是、群众路线、独立自主的科学阐释,了解毛泽东思想活的灵魂的丰富发展,对我们坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂,具有重要意义。

关键词： “毛泽东热”   毛泽东思想   红色基因   伟大复兴  

摘要： 毛泽东的领导地位、毛泽东思想的指导地位是历史形成的、实践铸就的,也是获得全党全军和全国人民一致公认的,是任何政治势力、任何社会思潮也撼动不了的。这几年在全社会兴起的“毛泽东热”现象就是其有力的证明。“毛泽东热”就是指人民群众以各种形式深切缅怀毛泽东的丰功伟绩,歌颂毛泽东的高尚品格,感恩毛泽东的深厚恩情,抒发对毛泽东的崇敬、爱戴和怀念感激之情。“毛泽东热”已成为传承红色基因、担当时代重任,为强国复兴而奋斗的一道美丽的风景线、一股自发的不可抗拒的力量。新时代,我们要深入探究“毛泽东热”形成的根本原因,了解其本质和特点,支持、爱护和引导“毛泽东热”健康发展,把对毛泽东的深刻缅怀转化为团结奋进的力量、强国复兴的智慧。

关键词： 毛泽东   毛泽东思想   科学评价   历史地位  

摘要： 改革开放以来,中国共产党本着对历史和人民负责的态度,实事求是地评价毛泽东和毛泽东思想,既一以贯之地高度肯定毛泽东同志的历史地位,又旗帜鲜明地维护毛泽东思想的指导地位,为科学正确认识毛泽东思想、团结一致建设和发展中国特色社会主义奠定了思想基础。在新时代,毛泽东思想仍然具有十分重要的指导意义和科学价值,蕴含着人民主体的价值观念,体现着坚持政治话语、学术话语和大众话语有机统一的理论品格。中国共产党人正是在坚持历史唯物主义原则和方法的基础上,采取实事求是的科学态度,对毛泽东和毛泽东思想做出了符合历史实际的科学评价。

关键词： 5G时代   研究生公共课   混合式教学模式  

摘要： 伴随5G时代的来临,探究研究生公共课“中国特色社会主义理论与实践研究”线上线下融合渗透的混合式教学模式势在必行,前景可期。其深化改革的路径主要有:借助技术优势,打造“5G+VR、AR”的智慧教育环境;优化教师配置,组建“学术+技术”的导师团队;聚集优质资源,校准“生产+解析”的教学向度;创新考核评估,实现师生“获得感+成就感”的双提升。

关键词： 《整风文献》   毛泽东思想   指导地位   马克思主义中国化  

摘要： 延安整风运动是中国共产党历史上一次在全党范围内开展的马克思主义教育运动,《整风文献》作为这场运动的指导性文件和核心学习材料,从编纂主旨、内容选材等方面对确立毛泽东思想在全党的指导地位和党的实事求是的思想路线提供了重要的理论准备和理论支持。《整风文献》是中国共产党的一部重要历史文献,其形成的历史逻辑深刻诠释了确立毛泽东在全党的核心和毛泽东思想作为党的指导思想是一个统一体,诠释了毛泽东思想作为党的指导思想具有科学的规定性,为毛泽东思想“比较完整地形成”^([1]292)做出了重要的历史贡献。